Dieses praxisorientierte Handbuch befasst sich eingehend mit den Besonderheiten der Psychotherapie bei Menschen mit Hörbehinderung. Mit dem Ziel, eine gelingende Therapie für psychisch kranke Menschen mit Hörbehinderung zu schaffen, wird der Frage nachgegangen, was Hörbehinderung für den betroffenen Patienten unter individuellen, sozialen und gesellschaftlichen Gesichtspunkten bedeutet. Dabei wird auch auf die Heterogenität der Hörgeschädigten eingegangen und Hintergrundwissen zur Kultur, Deaf Cognition sowie zur Stigmatisierung der Hörschädigung vorgestellt. Damit soll ein Verständnis für die Behinderungsverarbeitung sowie für das Wahrnehmungs- und Wertesystem vor dem Hintergrund der Identitätsentwicklung geschaffen werden. Schwierigkeiten in der Diagnostik und die Therapie im Allgemeinen werden näher beleuchtet und konkrete Hinweise zur Psychoedukation hörgeschädigter Patienten gegeben, um ein Fundament für eine „gehörlosenfreundliche“ Therapie vorzustellen. Es werden außerdem verschiedene Störungsbilder im Hinblick auf hörgeschädigtenspezifische Merkmale vorgestellt und Empfehlungen für das therapeutische Vorgehen bei hörbeeinträchtigten Patienten gegeben. Zusätzlich werden bewährte Behandlungsweisen und Übungen präsentiert und konkrete Tipps aus dem therapeutischen Alltag gegeben.
Als Besonderheit bietet das Buch Infoblätter, Arbeitsmaterialien und einen Werkzeugkoffer – aus der Praxis für die Praxis.
Dr. Sarah Neef ist Psychologin, psychologische Psychotherapeutin mit dem Schwerpunkt Verhaltenstherapie und selbst seit ihrer Geburt gehörlos.
Zielgruppen: Alle, die sich mit der Problematik hörgeschädigter Menschen mit psychischen Störungen vertraut machen möchten, insbesondere Menschen in beratenden Berufen wie Sozialarbeiter, Seelsorger, Pädagogen, Psychologen, Bildungseinrichtungen, Integrationsfachdienste, Ärzte, Psychiater, Betroffene, Eltern und Selbsthilfegruppen, Dolmetscher, Studierende der Sozialpädagogik, Sozialarbeit, Sozialwissenschaft, Psychologie, Psychotherapie und Medizin sowie interessierte Laien.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Gefühle in Sprache und Zeichnungen sind zwei Wege, Gefühlslandschaften, ihre Vermischungen und Verwirrungen zu entdecken. Zwischen beiden Medien können wir hin und her wechseln und auch beobachten, wie sich eine Bewegung und Verarbeitung schwieriger Lebensereignisse entwickeln kann. Eine besondere Rolle spielt dabei die affektive Lebendigkeit.
Aktualisiert: 2022-04-15
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Mit Vorwort von Frau Prof. Dr. Erika Schuchardt.
Für Eltern soll das Buch eine Hilfestellung und Unterstützung sein. Es versucht bei der Entscheidungsfindung nach dem „richtigen Weg“ für das eigene „besondere“ Kind zu helfen und mögliche Schuldgefühle nach einer getroffenen Entscheidung nicht erst aufkommen zu lassen. Es erklärt bestimmte Krisenverarbeitungsprozesse, macht sie sichtbar und verstehbar. Beratern soll dieses Buch Hilfestellung sein und Anregungen geben.
Sozialpädagogische Beratung muss transparent und reflektierbar sein. Berater müssen sich über ihre Einfluss nehmende Rolle im Beratungsprozess bewusst sein. Wenn Beratung nicht mehr neutral ist, kann sie Schuldgefühle bei den Hilfesuchenden auslösen, sodass diese Beratung den Eltern möglicherweise nur teilweise bei der Verarbeitung der Krise hilft. Das Buch zeigt, dass eine Kooperation der Fachleute – Eltern und Experten – sowie eine Akzeptanz einer elterlichen Entscheidung nach dem eigenen Weg, eine wichtige Rolle im Prozess der Krisenbewältigung und Verarbeitung spielt.
Interessierten gibt dieses Buch einen Einblick in die Thematik der Hörschädigung und damit der Problematik einer diagnostizierten Hörschädigung.
Dem Buch liegt die DVD "Chance: Krise – ein verborgener Reichtum. - Medien-Dokumentation" von Prof. Dr. Erika Schuchardt, Berlin 2006 bei. Auf dieser DVD finden Sie ergänzendes Material zum Thema.
Aktualisiert: 2023-02-03
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Wenn Paare Eltern werden, ändert sich alles. Wird ihr Kind mit einer geistigen Behinderung geboren, bricht für viele eine Welt zusammen. Schuldgefühle, Selbstzweifel, Überforderung und Zukunftsängste mischen sich mit Hoffnung, Mut und Standfestigkeit. Birgit Sesselmann zeigt gangbare wissenschaftlich fundierte Wege zur Verarbeitung von Lebenskrisen und berichtet gleichzeitig, womit Eltern eines Kleinkindes mit geistiger Behinderung zu kämpfen haben. Neben die übliche Gewöhnung an die Elternrolle, neben Kinderkrankheiten und Entwicklungsschübe treten oft ganz eigene Sorgen, ein Mangel an diagnostischer Klarheit und gesellschaftlichem Verständnis. Eltern wollen das Beste für ihr Kind tun – und tappen dabei doch oft genug im Dunkeln. Schon die Erkenntnis, sich auf dem Boden gesicherten Wissens zu bewegen, kann Wunder wirken und den Umgang zwischen Eltern, Kind und Umwelt entspannen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Der Mensch lebt nicht vom Brot allein, sagt Jesus. Der Körper kann satt sein, für das Materielle kann gesorgt sein und trotzdem hat die Seele Hunger. Sie braucht mehr und sie braucht andere Kost.
Was für alle Menschen gilt, merken diejenigen besonders deutlich, die eine Zeit der Krise durchmachen. Die aus der Bahn geraten sind. Erschöpft, orientierungslos, allein, müde. Nach Hilfe rufend oder sprachlos geworden.
Dirk Klute ist Pfarrer an zwei Kliniken sowie einer Klinik für psychisch-kranke Straftäter. Es ist sein täglich Brot, zusammen mit anderen hungrigen Menschen nach Speise für die Seelen zu suchen – in Begegnungen und Gesprächen, in Andachten und Gottesdiensten. Die Seelenspeise muss er nicht machen. Er findet sie in der Bibel. Er bereitet sie nur noch etwas zu und würzt sie.
Aktualisiert: 2020-01-17
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