Trommelspaß trainiert die Bewegungskoordination, ermöglicht mit dieser Kulturtechnik Notenlesen, den Erwerb eigener musikalischer Handlungskompetenz und unterstützt den Teamgeist und die Leistungsbereitschaft (Konzentration, Übungsehrgeiz).
Beruhend auf Wortsilben verschiedener Tiernamen lernen Kinder ab 7 Jahren in nur wenigen Wochen Rhythmen vom Blatt zu lesen und auf ihrem Instrument umzusetzen. Das System ist deshalb so erfolgreich, weil es extrem einfach ist, aber nie langweilig wird.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Zu jedem der sechs Bände gibt es einen Kommentar, der sich aus Einleitung, Beschreibung der einzelnen Aufgaben, Lerntipps und Lösungen zusammensetzt. Es gibt Lerntipp-Kärtchen (zum Kopieren) zu den Themen: Lesetechnik, Konzentration und logisches Denken, Erzähl-, Sach- und Gebrauchstexte lesen, Umgang mit Nachschlagewerken und Internet, Texte markieren, Texte zusammenfassen und strukturieren, Umgang mit schwierigen Texten.
Der Lese- und Lernprofi ist ideal
zum kontinuierlichen Aufbau des Leseverständnisses,
zur Förderung der Lesemotivation,
zum Aufbau eines Grundwortschatzes,
zur Vermittlung von Lesespaß und Lernfreude.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Zu jedem der sechs Bände gibt es einen Kommentar, der neben den Lösungen zu den Aufgaben allgemeine Informationen zum Thema Lesen sowie eine Vielzahl konkreter Hinweise für die Umsetzung der Übungen im Unterricht enthält.
Der Lese- und Lernprofi ist ideal
zum kontinuierlichen Aufbau des Leseverständnisses,
zur Förderung der Lesemotivation,
zum Aufbau eines Grundwortschatzes,
zur Vermittlung von Lesespaß und Lernfreude.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Zu jedem der sechs Bände gibt es einen Kommentar, der neben den Lösungen zu den Aufgaben allgemeine Informationen zum Thema Lesen sowie eine Vielzahl konkreter Hinweise für die Umsetzung der Übungen im Unterricht enthält.
Der Lese- und Lernprofi ist ideal
zum kontinuierlichen Aufbau des Leseverständnisses,
zur Förderung der Lesemotivation,
zum Aufbau eines Grundwortschatzes,
zur Vermittlung von Lesespaß und Lernfreude.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Zu jedem der sechs Bände gibt es einen Kommentar, der neben den Lösungen zu den Aufgaben allgemeine Informationen zum Thema Lesen sowie eine Vielzahl konkreter Hinweise für die Umsetzung der Übungen im Unterricht enthält.
Der Lese- und Lernprofi ist ideal
• zum kontinuierlichen Aufbau des Leseverständnisses,
• zur Förderung der Lesemotivation,
• zum Aufbau eines Grundwortschatzes,
• zur Vermittlung von Lesespaß und Lernfreude.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Dieses Handbuch zur Förderung liefert konkrete Vorschläge für Förderaktivitäten, die an die individuellen Kompetenzen anknüpfen, welche mit dem EMBI erhoben wurden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Komplettbezug EMBI · Zahlen und Operationen · Neubearbeitung:
• Handbuch Diagnostik (ISBN 978-3-619-01720-1; Einzelbezug 17,50 €)
• Handbuch Förderung (ISBN 978-3-619-01721-8; Einzelbezug 17,50 €)
• Materialpaket zum Handbuch Diagnostik (ISBN 978-3-619-01722-5; Einzelbezug 15,50 €)
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Materialpaket enthält die Vorlagen (Zahlen- und Aufgabenkarten) für die verschiedenen Übungsphasen des EMBI.
Wenn Sie die Vorlagen besonders langlebig und unempfindlich gestalten möchten, empfiehlt es sich, diese zu laminieren. Um die Zuordnung zu erleichtern, sind alle Druckmaterialien mit der Aufgabennummer gekennzeichnet, zu der sie gehören.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das ElementarMathematische BasisInterview ist ein Diagnoseverfahren zur Erhebung der mathematischen Kompetenzen von Vorschul- und Schulkindern. Es werden sowohl besondere Stärken als auch besonderer Unterstützungsbedarf offengelegt, sodass es für alle Kinder einer Lerngruppe geeignet ist. Das EMBI geht vom Kind und vom Fach aus und liefert mit Hilfe der materialgestützten Interviewführung wichtige Erkenntnisse über die individuelle Entwicklung des Lernstandes im mathematischen Anfangsunterricht.
Die Kompetenzen werden in den Bereichen Zählen, Stellenwertverständnis, Strategien bei Addition / Subtraktion und Strategien bei Multiplikation / Division erhoben und liefern wichtige Impulse für die weitere Förderung, mathematische Aktivitäten und die Gestaltung des Mathematikunterrichts.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern
Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht.
Teil A:
Konzeption
Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan
Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung
Teil B:
Aufgaben zur Selbsteinschätzung
Lernkontrollen mit Auswertungsbögen
Zahlreiche Kopiervorlagen
Motivierende Spiele
Lösungen zu Schülerbuch, Lernkontrollen und Kopiervorlagen
Teil B (4504-74) ist extra zu beziehen und kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Das Handbuch liefert Anregungen und Hilfen zu den einzelnen Seiten des Schülerbuches. Es wird detailliert dargelegt, worum es im Inhalt geht und auf was Sie besonders achten müssen.
Das Handbuch enthält viele zusätzliche Informationen und Materialien. Die Aufgabenstellungen sind so reichlich, dass sie nach Ihrem eigenen Stil und den Bedürfnissen Ihrer Schüler aus einer Fülle von Unterrichtsideen auswählen können. Jede einzelne Einheit ist dabei so gestaltet, dass sie zu einer der Schwerpunkteinheiten werden kann.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern
Das Handbuch macht das Unterrichten leicht. Es bietet umfangreiche Materialien und viele Ideen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Unterricht.
Teil A:
Konzeption
Planung und Organisation mit Jahres- und Kompetenzplan
Wertvolle Anregungen für die Unterrichtsgestaltung
Teil B:
Aufgaben zur Selbsteinschätzung mit Lösungen
Lernkontrollen mit Lösungen
Übung, Differenzierung, Freiarbeit
Spiele
Lösungen zu Schülerbuch, Kopiervorlagen und Arbeitsheft
Teil A (ISBN 978-3-619-25473-6) ist extra zu beziehen. Teil B kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden.
Aktualisiert: 2019-12-17
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Vorschläge für Planung, Organisation und Unterrichtsgestaltung, passend zur Heft- (ISBN 978-3-619-15602-3) und Buchausgabe (ISBN 978-3-619-15660-3)
Das klar gegliederte Handbuch, Teil A enthält:
• Vorbemerkung zur Konzeption
• Vorschlag für die Jahresplanung
• Ausführliche Kommentare und Hinweise zu jeder Schulbuchseite
Teil B (ISBN 978-3-619-15624-5) ist extra zu beziehen, kann in das Ringbuch zu Teil A hinzugefügt werden und besteht aus:
• Kopiervorlagen
• Lerntheken mit Angeboten
• Lernkontrollen mit Förderaufgaben
• Lösungen
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Handbuch gibt eine Einführung in die Silbenmethode und enthält zu allen Seiten der Silbenfibel® und des Arbeitsheftes einen ausführlichen Kommentar und weitere Kopiervorlagen. Der Einsteiger kann sicher und ohne Probleme die Methode umsetzen, der erfahrene Silben-Didaktiker findet neue Materialien und Impulse.
Das Handbuch enthält folgende Kapitel:
Zur Methode
Seitenkommentare
Kopiervorlagen
Lieder
Silbenbüchlein
Lernstandserhebungen
Ankerbilder und Lautgebärden
Lösungen zum Arbeitsheft
Wochenpläne
Besondere Lieferbedingungen:
Lieferung an den Handel ohne Rabatt!
Lieferung nur unter Vorlage des Schulstempels!
Aktualisiert: 2019-12-17
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Arbeiten im Primarstufenbereich zum Thema Geometrie sind gegenwärtig vor allem auf ebene Geometrie bezogen, obwohl wir in einer dreidimensionalen Welt leben. Aber nicht nur aus diesem Grunde ist eine stärkere Zuwendung zu raumgeometrischen Themen im Mathematikunterricht in der Grundschule wünschenswert. So eignen sich raumgeometrische Kontexte in besonderer Weise, um übergeordnete Ziele von Mathematikunterricht anzusteuern und Tätigkeiten, die beim Betreiben von Mathematik bestimmend sind, anzuregen und zu fördern. Geht man davon aus, dass entsprechende (raumgeometrische) Kompetenzen durch geeignete Lernangebote entwickelt werden, stellt sich die Frage wie diese aussehen können. Zweifelsfrei spielt dabei das Anregen und Fördern von Aktivitäten an und mit räumlichen Objekten eine zentrale Rolle.
Vor diesen Hintergründen ist das Buch entstanden. Es setzt sich insbesondere damit auseinander, welche raumgeometrischen Aktivitäten bei Grundschulkindern warum und wie gefördert werden können bzw. sollten. In den einzelnen Beiträgen einschlägig ausgewiesener Mathematikdidaktiker(innen) werden sowohl theoretische Hintergründe zum Thema beleuchtet als auch praxisnahe Anregungen für den Mathematikunterricht gegeben. Neben klassischen Inhalten wie z. B. dem Bauen mit Würfeln oder Quadern, die vertiefend und weiterführend aufgegriffen werden, finden neuere Überlegungen und Erfahrungsberichte zu räumlichen Aktivitäten, z. B. hinsichtlich weniger bekannter Körperformen, gebührend Berücksichtigung.
Aktualisiert: 2023-02-15
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Kombinatorische Aufgabenstellungen können in allen Klassenstufen der Grundschule eingesetzt werden und besitzen hohes didaktisches Potenzial. Dies soll mit dem Werk aufgezeigt werden. Es gibt eine Einführung in die Kombinatorik sowohl aus mathematischer als auch didaktisch-methodischer Sicht und bietet ein Repertoire an Beispielen und Anregungen, die direkt im Unterricht aller Klassenstufen genutzt werden können. In die Darstellungen sind auch Lösungsbeispiele von Schülerinnen und Schülern integriert.
Neben den Kapiteln mit grundlegenden Ausführungen zum mathematischen Hintergrund und zu den didaktisch-methodischen Grundlagen enthält das Buch vier eigenständige Beiträge zu speziellen Themen. So wird gezeigt, wie sich kombinatorische Aufgaben fächerübergreifend mit musikalischen Inhalten verbinden lassen und wie der Umgang mit Pentominos sowohl kombinatorische als auch geometrische Überlegungen verlangt. Die weiteren Beiträge beleuchten Strategien und Darstellungsweisen von Grundschülerinnen und Grundschülern am Übergang von Klasse 2 nach Klasse 3 beim Lösen kombinatorischer Aufgaben und beschreiben, wie eine kombinatorische Aufgabenstellung in ein Schulcurriculum integriert werden kann und welche Kompetenzen in den einzelnen Klassenstufen dabei angestrebt werden können.
Aktualisiert: 2023-02-15
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von Frank Müller (Debus Pädagogik Verlag)
Dieser praxisorientierte Grundschulband bietet nicht nur eine kurze Begriffsklärung und theoretische Fundierung, sondern ist auch ein Pool, randvoll mit handfesten Anregungen, Beispielen und Tipps.
Lehrerinnen und Lehrer finden hier schnell ein- und umsetzbare Handlungsanleitungen und Vorlagen, mit denen sie unterschiedlichen Bedürfnissen von Lernenden gerecht werden können. Zuletzt klärt der Autor, wie ein Kollegium mit Differenzierung ohne Umwege und Sackgassen beginnen kann.
Aktualisiert: 2022-09-19
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Alle Kopiervorlagen aus dem Buch auf CD.
Der Autor Frank Müller (Debus Pädagogik Verlag) ist ein Praktiker aus der Lehrerfortbildung. Seine Methoden und Arrangements für differenzierten Unterricht sind leicht übertragbar. Der Methodenbuch verbindet eine kurze theoretische Einführung in die Differenzierung mit einem vielfältigen Praxisangebot, das Erfolg bei der Umsetzung im Unterricht verspricht.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Der Autor Frank Müller (Debus Pädagogik Verlag) ist ein Praktiker aus der Lehrerfortbildung, der weiß, worauf es ankommt: Differenzierung oder Umgang mit Heterogenität ist die Anforderung an einen modernen Unterricht in der Grundschule. Sein Methodenbuch hält, was es verspricht: Seine Methoden und Arrangements für differenzierten Unterricht sind leicht übertragbar. Neben einem knappen, informierenden Überblick über äußere und innere Differenzierung in gängigen Lehr-Lern-Methoden (Methodenkarten) verbindet der Band eine kurze theoretische Einführung in die Differenzierung mit einem vielfältigen Praxisangebot, das Erfolg im Unterricht verspricht.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Methodenbuch Differenzierung und CD im Paket. Die CD enthält alle Kopiervorlagen aus dem Buch.
Der Autor Frank Müller (Debus Pädagogik Verlag) ist ein Praktiker aus der Lehrerfortbildung. Seine Methoden und Arrangements für differenzierten Unterricht sind leicht übertragbar. Der Methodenbuch verbindet eine kurze theoretische Einführung in die Differenzierung mit einem vielfältigen Praxisangebot, das Erfolg bei der Umsetzung im Unterricht verspricht.
Aktualisiert: 2023-02-13
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