Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 4

Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 4
Konzeptionüberschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felixgroßzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am „Bamberger Wortschatz“ unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung
Aktualisiert: 2023-06-30
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Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 4
Konzeptionüberschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felixgroßzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am „Bamberger Wortschatz“ unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung
Aktualisiert: 2023-06-30
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Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 4
Konzeptionüberschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felixgroßzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am „Bamberger Wortschatz“ unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung
Aktualisiert: 2023-06-30
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Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 3

Latein mit Felix – Für Latein als gymnasiale Eingangssprache – Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache – Band 3
Konzeptionüberschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felixgroßzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am „Bamberger Wortschatz“ unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung
Aktualisiert: 2023-06-30
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Real Life – viel krasser als jedes Game!

Real Life – viel krasser als jedes Game! von Wessel,  Jan-Frederik
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für den Einsatz des Romans „Real Life – viel krasser als jedes Game” im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien Ihren Schülern, die Geschichte der Protagonisten nachzuvollziehen und sich mit den wichtigen Themen des Romans auseinanderzusetzen: Computerspiele und der Kontrast zur Realität, Minecraft, Handy- und Internetkonsum und der Zusammenhalt von Freunden in einer Extremsituation. Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge und Diskussionsanregungen zur Auseinandersetzung mit dem Thema Minecraft, die insbesondere an Förderschulen, Hauptschulen oder Gesamtschulen eingesetzt werden können. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Real Life – viel krasser als jedes Game!

Real Life – viel krasser als jedes Game! von Wessel,  Jan-Frederik
Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ In dieser Literatur-Kartei bekommen Sie alles, was Sie für den Einsatz des Romans „Real Life – viel krasser als jedes Game” im Unterricht brauchen. Die Arbeitsblätter für die Sekundarstufe sichern das Textverständnis und liefern ergänzende Hintergrundinformationen. So helfen die Materialien Ihren Schülern, die Geschichte der Protagonisten nachzuvollziehen und sich mit den wichtigen Themen des Romans auseinanderzusetzen: Computerspiele und der Kontrast zur Realität, Minecraft, Handy- und Internetkonsum und der Zusammenhalt von Freunden in einer Extremsituation. Die Kopiervorlagen zur Leseförderung enthalten handlungsorientierte Aufgaben, Schreibaufträge und Diskussionsanregungen zur Auseinandersetzung mit dem Thema Minecraft, die insbesondere an Förderschulen, Hauptschulen oder Gesamtschulen eingesetzt werden können. Kurz: Wir nehmen Ihnen die Unterrichtsvorbereitung ab und liefern Ihnen sofort einsetzbare Materialien, die die Jugendlichen zum Lesen motivieren und sie auch zu Hause weiterlesen lassen.
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