Lerntheorien und -techniken: Dieser Band zeigt, welche zentralen Lerntheorien es gibt und wie das Lernen funktioniert. Lehramtsstudierende bekommen außerdem einen Einblick in evidenzbasierte Lerntechniken, die sie nicht nur effizient im Schulunterricht einsetzen, sondern auch für das eigene Studium nutzen können. So entsteht ein umfassendes Verständnis vom Wie des Lernens.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lernen mit Methode! Wichtige Arbeitstechniken zum selbstständigen Lernen trainieren und anwenden!
Die Schüler/-innen an das selbstständige Lernen heranzuführen, ihnen verschiedene Arbeitstechniken zur Erarbeitung eines Lernstoffs anzubieten, die mündliche und schriftliche Ausdruckssicherheit zu fördern und zu verbessern, ist Pflichtprogramm im Deutschunterricht!
Wie man diese Anforderungen den Schüler/-innen interessant und ansprechend vermittelt, erfahren Sie in diesem Buch!
Anhand von Kopiervorlagen zu bestimmten Themen (Musik, Arbeitswelt, Gesundheit, Medizin, Kommunikation, Ökologie und Eigenverantwortung), die aus dem Lebensumfeld der Schüler/-innen gegriffen sind, werden Lern- und Arbeitstechniken eingeführt, trainiert und angewendet. In einem Lerntagebuch halten die Lernenden ihre Entwicklung fest.
Mithilfe der Lösungsseiten können Sie alle bearbeiteten Arbeitsblätter schnell und ohne großen Zeitaufwand korrigieren und damit die Schüler/-innen bei der Selbsteinschätzung unterstützen! Die Feedback-Bögen zu allen Sequenzen dienen zur Lernkontrolle und geben Ihnen einen aufschlussreichen Überblick über die Lernfortschritte der Schüler und Schülerinnen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Lernen mit Methode! Wichtige Arbeitstechniken zum selbstständigen lernen trainieren und anwenden!
Die Schüler/-innen an das selbstständige Lernen heranzuführen, ihnen verschiedene Arbeitstechniken zur Erarbeitung eines Lernstoffs anzubieten bzw. die mündliche Ausdruckssicherheit in Schülervorträgen zu fördern, ist Pflichtprogramm im Deutschunterricht! Wie man diese Anforderungen den Schüler/-innen interessant und ansprechend vermittelt, erfahren Sie in diesem Buch!
Anhand von Kopiervorlagen zu bestimmten Themen (Mythologie, Schule, Ernährung, Sport, Wald, Tiere), die aus dem Lebensumfeld der Schüler/-innen gegriffen sind, werden Lern- und Arbeitstechniken eingeführt, trainiert und angewendet. In einem Lerntagebuch halten die Lernenden ihre Entwicklung fest. Dabei haben Sie die Möglichkeit, durch die im Buch aufgenommenen Lösungen alle bearbeiteten Arbeitsblätter schnell zu korrigieren und damit die Schüler/-innen bei der Selbsteinschätzung zu unterstützen!
Darüber hinaus sind zu allen Themen "Feedback-Bogen" aufgenommen, so erhalten Sie einen aufschlussreichen Überblick über die Lernfortschritte der Schüler/-innen und können ohne Zeitaufwand den Lernenden zusätzliche Rückmeldung geben!
Aktualisiert: 2023-06-07
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Dieses Buch wird Sie dabei unterstützen, moderne Präsentationstrainings zu gestalten und erfolgreich zu leiten. Im zweitägigen Basistraining lernen Ihre Teilnehmer Wesentliches zum Einsatz von Körpersprache, Stimme und Medieneinsatz, sowie zur zielgruppenorientierten Vorbereitung einer Präsention. Darüber hinaus enthält das Buch Fahrpläne zu speziellen Themenschwerpunkten für drei weitere Seminartage, etwa wie sie unverwechselbar präsentieren und mit schwierigem Teilnehmerverhalten umgehen. Die Beschreibungen zusätzlicher Übungen und Varianten sowie umfangreiche Präsentationsvorlagen und Trainerleitfäden als Download-Ressource bieten Ihnen die Möglichkeit, den Trainingsablauf individuell zusammenzustellen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Lerntheorien und -techniken: Dieser Band zeigt, welche zentralen Lerntheorien es gibt und wie das Lernen funktioniert. Lehramtsstudierende bekommen außerdem einen Einblick in evidenzbasierte Lerntechniken, die sie nicht nur effizient im Schulunterricht einsetzen, sondern auch für das eigene Studium nutzen können. So entsteht ein umfassendes Verständnis vom Wie des Lernens.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Lerntheorien und -techniken: Dieser Band zeigt, welche zentralen Lerntheorien es gibt und wie das Lernen funktioniert. Lehramtsstudierende bekommen außerdem einen Einblick in evidenzbasierte Lerntechniken, die sie nicht nur effizient im Schulunterricht einsetzen, sondern auch für das eigene Studium nutzen können. So entsteht ein umfassendes Verständnis vom Wie des Lernens.
Aktualisiert: 2023-05-26
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-05-21
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Organisationshilfe für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen, alle Fächer, Klasse 1–4 +++ Ein gutes Lerntagebuch hat viele Vorteile: Es erleichtert den Austausch mit den Eltern und Fachlehrern; es hilft, Lernprozesse zu dokumentieren und zu reflektieren – und im Idealfall spart es allerhand (Organisations-)Arbeit. Mit dem Universal-Logbuch für die Grundschule profitieren ab sofort alle von sämtlichen Vorteilen – schnell, durchdacht und zielsicher! Jeden Monat liefert das Schülerarbeitsheft fünf Seiten mit einer Wochenübersicht. Die Schüler können hier Tages- bzw. Wochenpläne festhalten, ihre Hausaufgaben notieren und abhaken. Sie dokumentieren, wie sie in der Lernzeit gearbeitet haben, und reflektieren ihr Lernen („Das ist mir leichtgefallen“ und „Das muss ich noch üben“). Jeden Monat gibt es eine zusätzliche Seite, auf der die Schüler sich Monatsziele setzen, Strategien formulieren („Wie willst du dein Ziel erreichen?“) und ihre Erfolge reflektieren („Hast du dein Ziel erreicht? Was sind die Gründe für das Erreichen/Nichterreichen?“). Damit es immer auch etwas Positives festzuhalten gibt, können die Schüler dann noch ihre Highlights notieren („Das war besonders schön: …“). Sie als Lehrer können das Lerntagebuch zudem als Kommunikationsmittel nutzen, um den Eltern unkompliziert Rückmeldungen zu geben, wichtige Informationen auszutauschen und alles direkt abzeichnen zu lassen. Selbst Krankmeldungen und Entschuldigungen finden im Lernlogbuch ihren festen Platz. Eine echte Hilfe also – für alle Beteiligten!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Lernen mit Methode! Wichtige Arbeitstechniken zum selbstständigen Lernen trainieren und anwenden!
Die Schüler/-innen an das selbstständige Lernen heranzuführen, ihnen verschiedene Arbeitstechniken zur Erarbeitung eines Lernstoffs anzubieten, die mündliche und schriftliche Ausdruckssicherheit zu fördern und zu verbessern, ist Pflichtprogramm im Deutschunterricht!
Wie man diese Anforderungen den Schüler/-innen interessant und ansprechend vermittelt, erfahren Sie in diesem Buch!
Anhand von Kopiervorlagen zu bestimmten Themen (Musik, Arbeitswelt, Gesundheit, Medizin, Kommunikation, Ökologie und Eigenverantwortung), die aus dem Lebensumfeld der Schüler/-innen gegriffen sind, werden Lern- und Arbeitstechniken eingeführt, trainiert und angewendet. In einem Lerntagebuch halten die Lernenden ihre Entwicklung fest.
Mithilfe der Lösungsseiten können Sie alle bearbeiteten Arbeitsblätter schnell und ohne großen Zeitaufwand korrigieren und damit die Schüler/-innen bei der Selbsteinschätzung unterstützen! Die Feedback-Bögen zu allen Sequenzen dienen zur Lernkontrolle und geben Ihnen einen aufschlussreichen Überblick über die Lernfortschritte der Schüler und Schülerinnen.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Lernen mit Methode! Wichtige Arbeitstechniken zum selbstständigen lernen trainieren und anwenden!
Die Schüler/-innen an das selbstständige Lernen heranzuführen, ihnen verschiedene Arbeitstechniken zur Erarbeitung eines Lernstoffs anzubieten bzw. die mündliche Ausdruckssicherheit in Schülervorträgen zu fördern, ist Pflichtprogramm im Deutschunterricht! Wie man diese Anforderungen den Schüler/-innen interessant und ansprechend vermittelt, erfahren Sie in diesem Buch!
Anhand von Kopiervorlagen zu bestimmten Themen (Mythologie, Schule, Ernährung, Sport, Wald, Tiere), die aus dem Lebensumfeld der Schüler/-innen gegriffen sind, werden Lern- und Arbeitstechniken eingeführt, trainiert und angewendet. In einem Lerntagebuch halten die Lernenden ihre Entwicklung fest. Dabei haben Sie die Möglichkeit, durch die im Buch aufgenommenen Lösungen alle bearbeiteten Arbeitsblätter schnell zu korrigieren und damit die Schüler/-innen bei der Selbsteinschätzung zu unterstützen!
Darüber hinaus sind zu allen Themen "Feedback-Bogen" aufgenommen, so erhalten Sie einen aufschlussreichen Überblick über die Lernfortschritte der Schüler/-innen und können ohne Zeitaufwand den Lernenden zusätzliche Rückmeldung geben!
Aktualisiert: 2023-05-07
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Bildungsmaterialien sind oft zum Weitergeben da. Dieses Buch nicht. Es richtet sich direkt an Menschen, die in der Politischen Bildung oder demokratischen Arbeit tätig sind. Es regt sie an, ihre Arbeit neu und anders zu denken, sich selbst Fragen zu stellen und Wagnisse einzugehen. Es hilft, neue Ideen zu entwickeln, die eigene Arbeit zu reflektieren und Gewohntes neu zu betrachten. Denn Demokratie kann nicht nach Schema F gefördert werden. Demokratie muss vielmehr jeden Tag neu und anders aussehen und mit ihr Bildungsprozesse, die auf sie gerichtet sind.
Aktualisiert: 2023-03-30
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Das Lerntagebuch gibt Dir die Möglichkeit, mehr über Dich und Dein Lernverhalten zu erfahren.
Aktualisiert: 2021-10-21
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Das Lerntagebuch gibt Dir die Möglichkeit, mehr über Dich und Dein Lernverhalten zu erfahren.
Aktualisiert: 2021-10-21
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Das Lerntagebuch Grundschule, gibt Dir die Möglichkeit, mehr über Dich und Dein Lernverhalten zu erfahren.
Aktualisiert: 2021-10-07
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Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unterricht oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser Herausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in inklusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch neue Sichtweisen bereichern.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unterricht oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser Herausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in inklusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch neue Sichtweisen bereichern.
Aktualisiert: 2023-04-05
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