Die Dissertation ermittelt erstmals in einer empirischen Untersuchung die unterschiedlichen Lerntypen von Auszubildenden. So lernen Auszubildende mit Realschulabschluss anders als Auszubildende mit Abitur. Der Autor zeigt die Bedingungen selbstregulierten Lernens und die Zusammenhänge von schulischen Kontextbedingungen, Emotion und Motivation mit dem Lernverhalten im Rahmen einer dualen Ausbildung auf.
Die Ergebnisse basieren auf einer Untersuchung bei angehenden Bankkaufleuten und sind auf andere Ausbildungsberufe anwendbar.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die Dissertation ermittelt erstmals in einer empirischen Untersuchung die unterschiedlichen Lerntypen von Auszubildenden. So lernen Auszubildende mit Realschulabschluss anders als Auszubildende mit Abitur. Der Autor zeigt die Bedingungen selbstregulierten Lernens und die Zusammenhänge von schulischen Kontextbedingungen, Emotion und Motivation mit dem Lernverhalten im Rahmen einer dualen Ausbildung auf.
Die Ergebnisse basieren auf einer Untersuchung bei angehenden Bankkaufleuten und sind auf andere Ausbildungsberufe anwendbar.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Die fünfte Auflage des Werkes berücksichtigt die infolge der Reformen der Juristenausbildung weiter gestiegenen Anforderungen. Die Empfehlungen wurden zum einen aufgrund der im ständigen Dialog mit den Lesern gewonnenen praktischen Hinweise überarbeitet. Zum anderen fließen die langjährigen Erfahrungen der Autoren als Prüfer im Staatsexamen in die Neuauflage ein.
Das vollständig aktualisierte Lehrbuch enthält unter anderem noch weiter verfeinerte
Hinweise zum effektiven Lernen
Musterpläne für Arbeitsgruppen
Lernpläne
Tipps, wie eine Arbeitsgruppe zum Hochleistungsteam geformt werden kann.
Die Rückmeldungen der Leser belegen, dass das Buch eine wertvolle oder sogar eine unverzichtbare Hilfe auf dem Weg zum Prädikatsexamen sein kann. Viel Erfolg!
Aktualisiert: 2023-06-22
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Übungen und Spiele für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–7 +++ Hier kann jeder noch etwas dazulernen: Diese kurzen, aber hochwirksamen Übungen und Spiele erhöhen das flexible Denken, fördern gezielt die Merkfähigkeit und kurbeln so die Lernmotivation Ihrer Schüler an. Von einer Expertin für ganzheitliches Lern- und Gedächtnistraining zusammengetragen, decken die praxiserprobten und bewährten Ideen alle wichtigen Bereiche ab: von Konzentration über Wortschatz, assoziatives Denken und Logik bis hin zu Fantasie und Kreativität. Dem vorangestellt ist eine kompakte Einführung, die alles Wissenswerte zum Lernprozess vermittelt: Wie funkioniert Lernen? Welche Lerntypen gibt es und welche Rolle spielt die Lernmotivation? Was führt zu Konzentrationsstörungen und Lernblockaden und was fördert die Konzentration? Neben Tipps zur richtigen „denk- und lernförderlichen“ Ernährung werden auch verschiedene Lern- und Merktechniken vorgestellt und in kleinen Übungen direkt umgesetzt. Stur büffeln oder sich das Wissen „eintrichtern“ muss hier aber niemand: Der sich anschließende, umfangreiche Praxisteil liefert jede Menge schnell einsetzbare, einfache und selbsterklärende Übungen, mit denen die Jugendlichen ihre Konzentrationsfähigkeit und Merkfähigkeit spielerisch trainieren und verbessern können. Dafür gibt es kopierfertige Übungsblätter inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle. Jede Einheit ist in ca. 10–20 Minuten zu schaffen und damit hervorragend als kleiner Einschub, als sinnvolle Beschäftigung für schnelle Schüler oder auch für die Gestaltung von Vertretungsstunden geeignet. Und auch im Nachmittagsbereich finden die Übungen zur Auflockerung zwischendurch Einsatz. Die kurzen „Denkpausen“ als motivierende Abwechslung zum üblichen Schulstoff haben es in jedem Fall in sich: Denkfähigkeit und Lernfähigkeit werden gezielt gestärkt – und davon profitieren die Schüler fächerübergreifend und über die Schule hinaus!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Übungen und Spiele für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–7 +++ Hier kann jeder noch etwas dazulernen: Diese kurzen, aber hochwirksamen Übungen und Spiele erhöhen das flexible Denken, fördern gezielt die Merkfähigkeit und kurbeln so die Lernmotivation Ihrer Schüler an. Von einer Expertin für ganzheitliches Lern- und Gedächtnistraining zusammengetragen, decken die praxiserprobten und bewährten Ideen alle wichtigen Bereiche ab: von Konzentration über Wortschatz, assoziatives Denken und Logik bis hin zu Fantasie und Kreativität. Dem vorangestellt ist eine kompakte Einführung, die alles Wissenswerte zum Lernprozess vermittelt: Wie funkioniert Lernen? Welche Lerntypen gibt es und welche Rolle spielt die Lernmotivation? Was führt zu Konzentrationsstörungen und Lernblockaden und was fördert die Konzentration? Neben Tipps zur richtigen „denk- und lernförderlichen“ Ernährung werden auch verschiedene Lern- und Merktechniken vorgestellt und in kleinen Übungen direkt umgesetzt. Stur büffeln oder sich das Wissen „eintrichtern“ muss hier aber niemand: Der sich anschließende, umfangreiche Praxisteil liefert jede Menge schnell einsetzbare, einfache und selbsterklärende Übungen, mit denen die Jugendlichen ihre Konzentrationsfähigkeit und Merkfähigkeit spielerisch trainieren und verbessern können. Dafür gibt es kopierfertige Übungsblätter inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle. Jede Einheit ist in ca. 10–20 Minuten zu schaffen und damit hervorragend als kleiner Einschub, als sinnvolle Beschäftigung für schnelle Schüler oder auch für die Gestaltung von Vertretungsstunden geeignet. Und auch im Nachmittagsbereich finden die Übungen zur Auflockerung zwischendurch Einsatz. Die kurzen „Denkpausen“ als motivierende Abwechslung zum üblichen Schulstoff haben es in jedem Fall in sich: Denkfähigkeit und Lernfähigkeit werden gezielt gestärkt – und davon profitieren die Schüler fächerübergreifend und über die Schule hinaus!
Aktualisiert: 2023-05-23
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Übungen und Spiele für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5–7 +++ Hier kann jeder noch etwas dazulernen: Diese kurzen, aber hochwirksamen Übungen und Spiele erhöhen das flexible Denken, fördern gezielt die Merkfähigkeit und kurbeln so die Lernmotivation Ihrer Schüler an. Von einer Expertin für ganzheitliches Lern- und Gedächtnistraining zusammengetragen, decken die praxiserprobten und bewährten Ideen alle wichtigen Bereiche ab: von Konzentration über Wortschatz, assoziatives Denken und Logik bis hin zu Fantasie und Kreativität. Dem vorangestellt ist eine kompakte Einführung, die alles Wissenswerte zum Lernprozess vermittelt: Wie funkioniert Lernen? Welche Lerntypen gibt es und welche Rolle spielt die Lernmotivation? Was führt zu Konzentrationsstörungen und Lernblockaden und was fördert die Konzentration? Neben Tipps zur richtigen „denk- und lernförderlichen“ Ernährung werden auch verschiedene Lern- und Merktechniken vorgestellt und in kleinen Übungen direkt umgesetzt. Stur büffeln oder sich das Wissen „eintrichtern“ muss hier aber niemand: Der sich anschließende, umfangreiche Praxisteil liefert jede Menge schnell einsetzbare, einfache und selbsterklärende Übungen, mit denen die Jugendlichen ihre Konzentrationsfähigkeit und Merkfähigkeit spielerisch trainieren und verbessern können. Dafür gibt es kopierfertige Übungsblätter inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle. Jede Einheit ist in ca. 10–20 Minuten zu schaffen und damit hervorragend als kleiner Einschub, als sinnvolle Beschäftigung für schnelle Schüler oder auch für die Gestaltung von Vertretungsstunden geeignet. Und auch im Nachmittagsbereich finden die Übungen zur Auflockerung zwischendurch Einsatz. Die kurzen „Denkpausen“ als motivierende Abwechslung zum üblichen Schulstoff haben es in jedem Fall in sich: Denkfähigkeit und Lernfähigkeit werden gezielt gestärkt – und davon profitieren die Schüler fächerübergreifend und über die Schule hinaus!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Die Dissertation ermittelt erstmals in einer empirischen Untersuchung die unterschiedlichen Lerntypen von Auszubildenden. So lernen Auszubildende mit Realschulabschluss anders als Auszubildende mit Abitur. Der Autor zeigt die Bedingungen selbstregulierten Lernens und die Zusammenhänge von schulischen Kontextbedingungen, Emotion und Motivation mit dem Lernverhalten im Rahmen einer dualen Ausbildung auf.
Die Ergebnisse basieren auf einer Untersuchung bei angehenden Bankkaufleuten und sind auf andere Ausbildungsberufe anwendbar.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Nutzen Sie effektive Techniken, um sich neues Wissen anzueignen. Entdecken Sie, welcher Lerntyp Sie sind, und setzen Sie die richtigen Methoden ein, um Ihre Gedächtnisleistung zu steigern und so gespeichertes Wissen besser anwenden zu können.
Inhalte:
- Welcher Lerntyp sind Sie? Machen Sie den Test und stimmen Sie Ihr Vorgehen darauf ab
- Lernstrategie: Wie Sie motivierende Ziele und Lernpläne entwickeln
- Inhalte strukturieren und aufnehmen: Wie Sie sich neues Wissen mühelos erschließen und einprägen
Aktualisiert: 2023-05-11
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Nutzen Sie effektive Techniken, um sich neues Wissen anzueignen. Entdecken Sie, welcher Lerntyp Sie sind, und setzen Sie die richtigen Methoden ein, um Ihre Gedächtnisleistung zu steigern und so gespeichertes Wissen besser anwenden zu können.
Inhalte:
- Welcher Lerntyp sind Sie? Machen Sie den Test und stimmen Sie Ihr Vorgehen darauf ab
- Lernstrategie: Wie Sie motivierende Ziele und Lernpläne entwickeln
- Inhalte strukturieren und aufnehmen: Wie Sie sich neues Wissen mühelos erschließen und einprägen
Aktualisiert: 2023-05-11
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Nutzen Sie effektive Techniken, um sich neues Wissen anzueignen. Entdecken Sie, welcher Lerntyp Sie sind, und setzen Sie die richtigen Methoden ein, um Ihre Gedächtnisleistung zu steigern und so gespeichertes Wissen besser anwenden zu können.
Inhalte:
- Welcher Lerntyp sind Sie? Machen Sie den Test und stimmen Sie Ihr Vorgehen darauf ab
- Lernstrategie: Wie Sie motivierende Ziele und Lernpläne entwickeln
- Inhalte strukturieren und aufnehmen: Wie Sie sich neues Wissen mühelos erschließen und einprägen
Aktualisiert: 2023-05-11
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Wie lerne ich am besten? Welcher Lerntyp bin ich? Welche Lernmethoden gibt es und welche sind für mich persönlich die richtigen?
Das Buch erläutert die verschiedenen Lerntypen und Lernstile (kognitiv, auditiv, visuell, haptisch), leitet zum Ausprobieren verschiedener Lernmethoden an und sensibilisiert für eine bewusste Wahrnehmung und Steuerung des eigenen Lernverhaltens.
Mit ausführlichen Anleitungen, Übungen und Tipps.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Wie lerne ich am besten? Welcher Lerntyp bin ich? Welche Lernmethoden gibt es und welche sind für mich persönlich die richtigen?
Das Buch erläutert die verschiedenen Lerntypen und Lernstile (kognitiv, auditiv, visuell, haptisch), leitet zum Ausprobieren verschiedener Lernmethoden an und sensibilisiert für eine bewusste Wahrnehmung und Steuerung des eigenen Lernverhaltens.
Mit ausführlichen Anleitungen, Übungen und Tipps.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Die fünfte Auflage des Werkes berücksichtigt die infolge der Reformen der Juristenausbildung weiter gestiegenen Anforderungen. Die Empfehlungen wurden zum einen aufgrund der im ständigen Dialog mit den Lesern gewonnenen praktischen Hinweise überarbeitet. Zum anderen fließen die langjährigen Erfahrungen der Autoren als Prüfer im Staatsexamen in die Neuauflage ein.
Das vollständig aktualisierte Lehrbuch enthält unter anderem noch weiter verfeinerte
Hinweise zum effektiven Lernen
Musterpläne für Arbeitsgruppen
Lernpläne
Tipps, wie eine Arbeitsgruppe zum Hochleistungsteam geformt werden kann.
Die Rückmeldungen der Leser belegen, dass das Buch eine wertvolle oder sogar eine unverzichtbare Hilfe auf dem Weg zum Prädikatsexamen sein kann. Viel Erfolg!
Aktualisiert: 2023-04-04
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Lernst du am besten, wenn du Musik hörst, oder aus Büchern,
oder im Gespräch? Unser Schulsystem erlaubt in der Regel
nur eine Art von Lernen. Wissenschaftlich ist aber längst er-
wiesen, dass jeder Mensch unterschiedlich lernt.
Welcher Lerntyp bist du? Wie kannst du davon profi tieren,
wenn du es weißt?
Autorin, LernCoach und Bildungsreferentin Alexandra Lux
zeigt dir auf, wie du das herausfi nden und für dich umsetzen
kannst.
Bei „GUT“ handelt es sich um eine 14-teilige Heftreihe. Jedes
einzelne behandelt ein eigenes Thema, so kannst du es auch
unabhängig von den anderen lesen. Such dir einfach aus, was
für dich wichtig ist.
Gestalte dein eigenes Lernen
Aktualisiert: 2023-04-20
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Die Heftreihe „GUT“ ist speziell für Schüler:innen entwickelt worden, um
ihnen dabei zu helfen, leichter und voller Freude zu lernen.
Die Hefte bieten verschiedene Übungen und Techniken, die dazu beitra-
gen, dass die Schüler:innen ihre eigene Lernstrategie entwickeln und ihre
Fähigkeiten verbessern können.
Die Hefte sind in verschiedene Themenbereiche unterteilt, wie zum Bei-
spiel: „Wie lerne ich?“, „Wie erreiche ich meine Ziele?“ oder „Welcher
Lerntyp bin ich?“. Dabei werden die Übungen altersgerecht gestaltet und
sind an den individuellen Bedürfnissen der Schüler:innen ausgerichtet.
Zu den Übungen gibt es Tipps und Tricks, wie man seine eigenen Stärken
und Schwächen erkennt und wie man erfolgreich lernt. Durch die Verwen-
dung der Hefte sollen Schüler:innen in der Lage sein, ihren eigenen Lern-
weg zu finden und sich erfolgreich auf ihre Ziele zu konzentrieren.
Zusätzlich enthalten die Hefte nützliche Werkzeuge für Eltern, Lehrer:in-
nen und andere Betreuer:innen.
GUT03
Macht es dir Spaß, wenn du nur für die Schule lernst,
aber nicht für dich selbst? Was hat ein passendes Ziel mit
effektivem Lernen zu tun?
In „GUT 03 – IM BLICK“ erfährst du, wie du deine eigenen
Ziele findest und sie dann auch erreichst. Entspannt kannst du
es schaffen, die Einstellung zum Lernen zu verändern. Damit
du erreichst, was du dir vornimmst.
Die Autorin und Bildungsrefentin Alexandra Lux unterstützt
dich dabei. Deine Eltern erhalten Hinweise, wie sie dir dabei
behilfl ich sein können.
Bei „GUT“ handelt es sich um eine 14-teilige Heftreihe. Jedes
einzelne behandelt ein eigenes Thema, so kannst du es unab-
hängig von den anderen lesen. Such dir einfach aus, was für
dich wichtig ist.
Gestalte dein eigenes Lernen.
Aktualisiert: 2023-04-27
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Warum können sich manche Menschen Dinge leichter merken als andere?
Warum fällt anderen das Lernen schwerer?
Warum vergessen manche schneller wieder, was sie gelernt haben?
Können wir lernen, besser zu lernen?
Und wie können Erwachsene Kinder dabei unterstützen?
Die Antworten auf diese – und viele ähnliche Fragen – sind so komplex wie das Thema „Lernen, Erinnern und Behalten“ insgesamt. Damit Kinder – aber auch noch Erwachsene – gut lernen können, spielen viele Faktoren eine Rolle. Nicht alle können wir verändern oder beeinflussen, einige dagegen schon.
In dieser Broschüre stellen wir vor, wie Lernen und Gedächtnis funktionieren – und was insbesondere bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernbehinderungen wichtig ist. Dadurch erfahren Eltern, aber auch weitere Begleiterinnen und Begleiter, wie sie Kinder und Jugendliche in ihrem Lernprozess begleiten und unterstützen können. Sie können Kinder motivieren, für eine angenehme Lernumgebung sorgen, Ablenkungen und Stress reduzieren und dem Lernen so einen guten Rahmen geben. Denn entscheidend ist vor allem anderen: Lernen muss Spaß machen, denn dann lernt es sich leichter. Auch dafür finden Sie Hinweise und Tipps in dieser Broschüre.
Aktualisiert: 2022-12-22
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Aktualisiert: 2023-04-26
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Wieder einmal schafft es Alexandra Lux mit ihrer lockeren und ansprechenden Art die SchülerInnen und Menschen, die mit Erziehung zu tun haben, zu erreichen. Dies ist der zweite Teil einer Reihe, bei der 14 Bücher geplant sind. Alles rund um die Freude am Lernen und darum, zu erkennen, dass es easy ist zu lernen und dass jeder nur die nötige Motivation und das relevante Handwerkszeug dafür braucht. Gut 02 handelt von der Verantwortung das Leben und dein Lernen selbst in die Hand zu nehmen. U.a.: wird es auch Untertitel geben wie: Für Mich, Verstanden, Geplant, Überwunden, etc. Zielgruppe ist hier ganz klar das Kind oder der / die Jugendliche direkt.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Das Lerntagebuch gibt Dir die Möglichkeit, mehr über Dich und Dein Lernverhalten zu erfahren.
Aktualisiert: 2021-10-21
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