Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in der Kita?
Aktualisiert: 2023-06-28
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Lernwerkstätten und Projekte in der Kita
Schlüsselwort: Lernwerkstatt
Studieren in Lernwerkstätten
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Lebens-wert? Lernort Gemeinde
Der Band stellt ein Konzept werte- und sozialraumorientierter Bildung vor, das Bürger in politischen und kirchlichen Gemeinden anregt, im Alltag neue Lernorte (Bank, Kunstatelier etc.) zu erschließen. Die Schlüsselfrage "Was ist mir etwas wert und was ist es mir wert?" lässt sie Visionen eines zukunftsfähigen Lebens in der Gemeinde entwickeln und wird zum Motor für selbstbestimmtes freiwilliges Engagement, das als Impulsgeber für die (Weiter-) Entwicklung von Gestaltungskompetenz wirkt.
Lernort Gemeinde ist ein Beitrag zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Der Band orientiert sich an Partizipation und Selbstbestimmung und lädt zur Entdeckung und Gestaltung von "Möglichkeitsräumen" für Lernen und Handeln von Bürgern, Gemeinden und Weiterbildungsinstitutionen ein.
Das Konzept wurde von einem bundesweit orientierten Netzwerk aus sieben Bildungseinrichtungen entwickelt und regt die Erwachsenenbildung an, das eigene Rollenprofil zu erweitern und eine lokale Bewegung für zukunftsfähige Lebensbedingungen in der Gemeinde anzustoßen bzw. zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Lebens-wert? Lernort Gemeinde
Der Band stellt ein Konzept werte- und sozialraumorientierter Bildung vor, das Bürger in politischen und kirchlichen Gemeinden anregt, im Alltag neue Lernorte (Bank, Kunstatelier etc.) zu erschließen. Die Schlüsselfrage "Was ist mir etwas wert und was ist es mir wert?" lässt sie Visionen eines zukunftsfähigen Lebens in der Gemeinde entwickeln und wird zum Motor für selbstbestimmtes freiwilliges Engagement, das als Impulsgeber für die (Weiter-) Entwicklung von Gestaltungskompetenz wirkt.
Lernort Gemeinde ist ein Beitrag zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Der Band orientiert sich an Partizipation und Selbstbestimmung und lädt zur Entdeckung und Gestaltung von "Möglichkeitsräumen" für Lernen und Handeln von Bürgern, Gemeinden und Weiterbildungsinstitutionen ein.
Das Konzept wurde von einem bundesweit orientierten Netzwerk aus sieben Bildungseinrichtungen entwickelt und regt die Erwachsenenbildung an, das eigene Rollenprofil zu erweitern und eine lokale Bewegung für zukunftsfähige Lebensbedingungen in der Gemeinde anzustoßen bzw. zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Lebens-wert? Lernort Gemeinde
Der Band stellt ein Konzept werte- und sozialraumorientierter Bildung vor, das Bürger in politischen und kirchlichen Gemeinden anregt, im Alltag neue Lernorte (Bank, Kunstatelier etc.) zu erschließen. Die Schlüsselfrage "Was ist mir etwas wert und was ist es mir wert?" lässt sie Visionen eines zukunftsfähigen Lebens in der Gemeinde entwickeln und wird zum Motor für selbstbestimmtes freiwilliges Engagement, das als Impulsgeber für die (Weiter-) Entwicklung von Gestaltungskompetenz wirkt.
Lernort Gemeinde ist ein Beitrag zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Der Band orientiert sich an Partizipation und Selbstbestimmung und lädt zur Entdeckung und Gestaltung von "Möglichkeitsräumen" für Lernen und Handeln von Bürgern, Gemeinden und Weiterbildungsinstitutionen ein.
Das Konzept wurde von einem bundesweit orientierten Netzwerk aus sieben Bildungseinrichtungen entwickelt und regt die Erwachsenenbildung an, das eigene Rollenprofil zu erweitern und eine lokale Bewegung für zukunftsfähige Lebensbedingungen in der Gemeinde anzustoßen bzw. zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Lebens-wert? Lernort Gemeinde
Der Band stellt ein Konzept werte- und sozialraumorientierter Bildung vor, das Bürger in politischen und kirchlichen Gemeinden anregt, im Alltag neue Lernorte (Bank, Kunstatelier etc.) zu erschließen. Die Schlüsselfrage "Was ist mir etwas wert und was ist es mir wert?" lässt sie Visionen eines zukunftsfähigen Lebens in der Gemeinde entwickeln und wird zum Motor für selbstbestimmtes freiwilliges Engagement, das als Impulsgeber für die (Weiter-) Entwicklung von Gestaltungskompetenz wirkt.
Lernort Gemeinde ist ein Beitrag zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Der Band orientiert sich an Partizipation und Selbstbestimmung und lädt zur Entdeckung und Gestaltung von "Möglichkeitsräumen" für Lernen und Handeln von Bürgern, Gemeinden und Weiterbildungsinstitutionen ein.
Das Konzept wurde von einem bundesweit orientierten Netzwerk aus sieben Bildungseinrichtungen entwickelt und regt die Erwachsenenbildung an, das eigene Rollenprofil zu erweitern und eine lokale Bewegung für zukunftsfähige Lebensbedingungen in der Gemeinde anzustoßen bzw. zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Kinder nach ihren individuellen Begabungen und Leistungen zu fördern, muss als Kernaufgabe in Schulen verankert werden. Wie dies gelingen kann, untersucht der interdisziplinäre, vom BMBF geförderte Forschungsverbund „Leistung macht Schule" (LemaS).
Aktualisiert: 2023-06-23
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikationsprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden. Ziel dieses Bandes ist deshalb die Aufarbeitung der facettenreichen „Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten” aus theoretischer Perspektive und mit praktischen Einblicken.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Lernwerkstatt Eichhörnchen
Eine kreative Lernwerkstatt zu einem Sachunterrichtsklassiker mit fächerübergreifenden Arbeitsblättern und Lernkontrollen in drei Niveaustufen!
Diese fächerübergreifende Lernwerkstatt zu dem beliebten kleinen Nagetier kann vom ersten bis zum dritten Schuljahr eingesetzt werden. Ergänzend zum reinen Fachwissen gibt es vielfältige Arbeitsaufträge aus den Bereichen Sprache, Mathematik, Englisch, Musik und Kunst sowie Materialien zur Freiarbeit.
Die Schüler/-innen werden zum selbstständigen Arbeiten angehalten. Sie erstellen unter anderem Steckbriefe und Mindmaps, erzählen und schreiben Geschichten, füllen Lückentexte aus, verbinden Zahlen, spielen Memory, lösen Suchsel, puzzeln oder malen.
Das Besondere: Der Einsatz der Arbeitsmaterialien ist auf jeden Schüler individuell zugeschnitten. Die Lehrkraft kann für jedes Kind oder bestimmte Schülergruppen entsprechende Aufgaben zusammenstellen und in einem Arbeitspass eintragen.
Mit Arbeitsblättern und Lernkontrollen in drei Schwierigkeitsstufen!
Aus dem Inhalt:
Allgemeines und Wissenswertes rund ums Eichhörnchen
Geschichten schreiben
Textaufgaben zu Längen und Gewichten
Bastelaufträge
Klang- und Bewegungsgeschichte
Aufgaben zur Konzentration und Wahrnehmung
u.v.m.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ich kenne den Lachs – Lebenszyklus
Schülerarbeitsheft für die 2. bis 4. Klasse mit Sachtexten zum sinnerfassenden Lesen und selbstständigen Erarbeiten
Auch in dieser Reihe erschienen:
Ich kenne die Meeresschildkröte - Lebenszyklus - ISBN 978-3-939293-42-2
Ich kenne den Frosch - Lebenszyklus - ISBN 978-3-939293-43-9
Ich kenne den Igel - Lebenszyklus - ISBN 978-3-946904-06-9
Ich kenne den Lachs - Lebenszyklus - ISBN 978-3-946904-93-9
Aktualisiert: 2023-06-07
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Lernwerkstatt Hühner & Enten / Grundschule
Mehrere Arten der Hühner- und Entenvögel wurden domestiziert, sie tauchen als Gestalten in Mythen, Märchen, und Comics auf, und ihr Fleisch, ihre Eier und ihre Federn werden genutzt. Auch Gänse, Schwäne, Fasane und Rebhühner gehören dazu. Die Entwicklung, die alten Rassen und die Tierhaltung werden ebenfalls besprochen.
48 Seiten, mit Lösungen
Aktualisiert: 2023-06-06
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikationsprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden. Ziel dieses Bandes ist deshalb die Aufarbeitung der facettenreichen „Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten” aus theoretischer Perspektive und mit praktischen Einblicken.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Lernwerkstätten und Projekte in der Kita
Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in der Kita?
Aktualisiert: 2023-05-28
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Lernwerkstatt Magnetismus
Der Titel dieses Heftes weist schon auf die Bedeutung des Magnetismus hin: Das Phänomen von Anziehung und Abstoßung ist grundlegend für alle Vorgänge in Physik und Chemie. Mit den hier vorgelegten Arbeitsblättern werden diese Grundlagen für unsere Schüler erfahrbar gemacht. Dazu verhelfen ihnen interessante und aufschlussreiche Versuche. Die Schüler sollen jedoch nicht nur zusehen, wenn der Fachlehrer etwas demonstriert. Sie führen die Versuche selber durch – und das sogar ohne großen apparativen Aufwand. Erforderlich sind lediglich wenige Arbeitsmittel. Damit lassen sich alle Aufgaben und Versuche experimentierend-handelnd bearbeiten, und sie können sogar zu Hause nachvollzogen werden! Aus dem Inhalt: - Die Kraft eines Magneten - Wie Magnetismus funktioniert - Die Pole eines Magneten - Magnet Erde - der Kompass - Elementarmagnete - Anziehend - abstoßend - Wer zieht wen an? - u.v.m.
72 Seiten, mit Lösungen
Aktualisiert: 2023-05-26
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Bücher zum Thema Lernwerkstatt
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