Mit Mathematik in den Beruf
Auszubildende sollten es im betrieblichen Alltag können:
? mit dem Taschenrechner umgehen
? einfache Formeln sicher umstellen
? Dreisatz und Prozentrechnung beherrschen
? Winkelfunktionen anwenden
? einfache physikalische Größen kennen und Einheiten zuordnen
Leider ist das oft nicht so!
Um die Lücken zu schließen, werden in diesem Arbeitsbuch die im Berufsalltag wichtigsten mathematischen Inhalte kleinschrittig erklärt und geübt:
Jeder Themenbereich erschließt sich über Beispiele aus der Lebenswelt der Auszubildenden. Die Auswahl spricht eine große Zahl von Berufsgruppen an. In über 100 Aufgaben und Übungen erarbeiten und vertiefen die sie den Stoff, bis sie in der Lage sind, den Anforderungen im Betrieb und in der Berufsschule gerecht zu werden. In Zusammenfassungen zum Kapitelabschluss prüfen die Auszubildenden, ob sie die wichtigsten Regeln kennen und anwenden können.
Alle Erläuterungen sind bewusst „Lehrerworte“, die von der Zielgruppe leicht verstanden werden. Mit dieser Hilfe werden Auszubildende und damit auch der Ausbildungsbetrieb Erfolg haben: weg vom formalen Mathematikbuch, hin zur pädagogischen Unterlage.
Unser Ziel ist die Ausbildungsfähigkeit – nicht zuletzt deshalb befasst sich ein Kapitel mit dem Verhalten im Ausbildungsbetrieb, in dem die Auszubildenden ihr eigenes Verhalten reflektieren, ihre Wirkung auf Dritte hinterfragen und Handlungsalternativen einüben.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Mit Mathematik in den Beruf
Auszubildende sollten es im betrieblichen Alltag können:
? mit dem Taschenrechner umgehen
? einfache Formeln sicher umstellen
? Dreisatz und Prozentrechnung beherrschen
? Winkelfunktionen anwenden
? einfache physikalische Größen kennen und Einheiten zuordnen
Leider ist das oft nicht so!
Um die Lücken zu schließen, werden in diesem Arbeitsbuch die im Berufsalltag wichtigsten mathematischen Inhalte kleinschrittig erklärt und geübt:
Jeder Themenbereich erschließt sich über Beispiele aus der Lebenswelt der Auszubildenden. Die Auswahl spricht eine große Zahl von Berufsgruppen an. In über 100 Aufgaben und Übungen erarbeiten und vertiefen die sie den Stoff, bis sie in der Lage sind, den Anforderungen im Betrieb und in der Berufsschule gerecht zu werden. In Zusammenfassungen zum Kapitelabschluss prüfen die Auszubildenden, ob sie die wichtigsten Regeln kennen und anwenden können.
Alle Erläuterungen sind bewusst „Lehrerworte“, die von der Zielgruppe leicht verstanden werden. Mit dieser Hilfe werden Auszubildende und damit auch der Ausbildungsbetrieb Erfolg haben: weg vom formalen Mathematikbuch, hin zur pädagogischen Unterlage.
Unser Ziel ist die Ausbildungsfähigkeit – nicht zuletzt deshalb befasst sich ein Kapitel mit dem Verhalten im Ausbildungsbetrieb, in dem die Auszubildenden ihr eigenes Verhalten reflektieren, ihre Wirkung auf Dritte hinterfragen und Handlungsalternativen einüben.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Mea lebt auf einer kleinen Nordseeinsel. Sie ist kreativ, liebt es, am Strand zu spielen und träumt davon, eines Tages Meeresschildkröten zu erforschen. Doch es gibt eine Sache, die Mea gar nicht mag: Mathe. Wenn in der Schule Mathetests anstehen, bekommt sie oft Bauchschmerzen, die Hausaufgaben frustrieren sie. Zum Glück gibt es den alten Kapitän. Durch ihn lernt Mea ihre Stärken kennen und merkt, dass sie ihren Rechenschwierigkeiten nicht machtlos gegenüberstehen muss. Und am Ende hat Mea ein Erfolgserlebnis, das ihr Mut macht. Die Geschichte von Mea soll Kindern mit Dyskalkulie Mut machen und zeigen, dass sie mit ihren Erfahrungen nicht allein sind. Stärken werden in den Mittelpunkt gestellt, Perspektiven gewechselt und Zuversicht vermittelt.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: "Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?" Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann jemand all seine Stacheln zählen?
Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Mea lebt auf einer kleinen Nordseeinsel. Sie ist kreativ, liebt es, am Strand zu spielen und träumt davon, eines Tages Meeresschildkröten zu erforschen. Doch es gibt eine Sache, die Mea gar nicht mag: Mathe. Wenn in der Schule Mathetests anstehen, bekommt sie oft Bauchschmerzen, die Hausaufgaben frustrieren sie. Zum Glück gibt es den alten Kapitän. Durch ihn lernt Mea ihre Stärken kennen und merkt, dass sie ihren Rechenschwierigkeiten nicht machtlos gegenüberstehen muss. Und am Ende hat Mea ein Erfolgserlebnis, das ihr Mut macht. Die Geschichte von Mea soll Kindern mit Dyskalkulie Mut machen und zeigen, dass sie mit ihren Erfahrungen nicht allein sind. Stärken werden in den Mittelpunkt gestellt, Perspektiven gewechselt und Zuversicht vermittelt.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: "Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?" Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann jemand all seine Stacheln zählen?
Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: „Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?“ Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat – doch kann jemand all seine Stacheln zählen?
Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen – dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mea lebt auf einer kleinen Nordseeinsel. Sie ist kreativ, liebt es, am Strand zu spielen und träumt davon, eines Tages Meeresschildkröten zu erforschen. Doch es gibt eine Sache, die Mea gar nicht mag: Mathe. Wenn in der Schule Mathetests anstehen, bekommt sie oft Bauchschmerzen, die Hausaufgaben frustrieren sie. Zum Glück gibt es den alten Kapitän. Durch ihn lernt Mea ihre Stärken kennen und merkt, dass sie ihren Rechenschwierigkeiten nicht machtlos gegenüberstehen muss. Und am Ende hat Mea ein Erfolgserlebnis, das ihr Mut macht. Die Geschichte von Mea soll Kindern mit Dyskalkulie Mut machen und zeigen, dass sie mit ihren Erfahrungen nicht allein sind. Stärken werden in den Mittelpunkt gestellt, Perspektiven gewechselt und Zuversicht vermittelt.
Aktualisiert: 2023-01-16
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Die Kieler Zahlenbilder erleichtern rechenschwachen Kindern den Weg von der Menge (weniger - mehr) über die Zahl (wie viel) und das Zahlensymbol (der Ziffer und ihrer Position im Stellensystem) bis zur Rechenoperation.
Dafür arbeitet das Förderprogramm mit speziellen Zahlenbildern, die leicht wiedererkannt werden und das Kind schrittweise auf seinem Weg zum mathematischen Denken begleiten.
Das Programm zielt auf mathematisches Verständnis und nicht auf auswendig gelernte Einmaleins-Aufgaben. Es versorgt Kinder mit einer soliden Grundlage von Rechenfertigkeiten und fördert die Lust am Rechnen.
Alle Rechenprogramme werden klar verständlich, sichtbar, greifbar und nachvollziehbar - so verlieren Kinder ihre Scheu vor der Mathematik.
Das Programm eignet sich für:
- den Anfangsunterricht in Mathematik
- rechenschwache oder allgemein lernbehinderte Schüler*innen
- funktionell rechenschwache Erwachsene
Die Autorin Christel Rosenkranz weist mit den Kieler Zahlenbildern auf einer fundierten theoretischen Basis neue Wege für den Rechenunterricht.
Das Förderprogramm wurde vor seiner Veröffentlichung mehrere Jahre erfolgreich erprobt und ist inzwischen ein nicht mehr wegzudenkender Klassiker der Dyskalkulie-Therapie.
Aktualisiert: 2022-12-21
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Lernsoftware zu den Kieler Zahlenbildern
Bewährtes Konzept:
Der Rechen-Smilie folgt der Didaktik der Kieler Zahlenbilder und hilft, den Zahlbegriff Schritt für Schritt aufzubauen. Das Konzept führt die Kinder zum Verständnis der Rechenoperationen und schützt sie vor dem Steckenbleiben in Hilfsstrategien wie Abzählen oder Raten.
Individuelles Arbeiten:
Der Rechen-Smilie bietet zahlreiche Übungen: Zahlen zeigen, Zahlen zerlegen, Passer finden, Addition, Subtraktion, Zahlen ergänzen, Rechnen mit dem Zehnerübergang und Magische Quadrate.
Der Schwierigkeitsgrad und die Präsentation der Aufgaben können mit einer Vielzahl von Optionen individuell auf die Bedürfnisse des Schulkindes eingerichtet werden. Zu den Aufgaben erstellt der Rechen-Smilie ein ausführliches Fehlerprotokoll, das auch ausgedruckt werden kann.
Anschauliche Handhabung:
Der Rechen-Smilie präsentiert sich leicht verständlich mit einer aufgeräumten, intuitiven und motivierenden Oberfläche. Eine klare Struktur und anschauliche Symbole erleichtern die Bedienung. Die Online-Hilfedatei steht jederzeit zur Verfügung.
Die Software enthält umfangreiche Aufgabenstellungen für beide Zahlenräume der Kieler Zahlenbilder (1-20 und 20-100).
Die Einzelplatzlizenz (USB-Stick) lässt sich auf mehreren Rechnern installieren. Um mit dem Programm arbeiten zu können, muss der USB-Stick am entsprechenden Rechner eingesteckt sein.
Der Rechen-Smilie bietet den ganzen Zahlenraum bis 100 und läuft unter Windows und unter Mac OS. Diese Lernsoftware zu den Kieler Zahlenbildern bietet:
- einfache Installation unter Windows und Mac OS vom USB-Stick
- die überzeugende Umsetzung der Didaktik der Kieler Zahlenbilder auf den Computer
- zahlreiche Übungen
- individuelle Einstellung des Schwierigkeitsgrades
- eine aufgeräumte, liebevoll aufbereitete und animierte Oberfläche, die sich wohltuend von der optischen und akustischen Unruhe anderer Lernprogramme abhebt
Der Lernsoftware wird auf einem USB-Stick als Datenträger ausgeliefert.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Der Ersatzsteckersatz besteht aus 30 Steckern (1,6 x 2,5 cm) – je 10 in rot, blau und gelb.
Das dazugehörige Steckbrett (12,6 x 12,8 x 2,2 cm) ist in solidem Buchenholz ausgeführt. Im Steckbrett werden Zahlenbilder bis 10 aufgebaut und zerlegt. Es veranschaulicht einfache Additionen, Subtraktionen und Ergänzungen. Im handelnden Umgang mit den Zahlenbildern „be-greifen“ die Kinder den Aufbau der Zahlen, ihre Eigenschaften, die Zahlenfolge und bilden so einen „handfesten“ Zahlbegriff.
Best.-Nr. 86-9
Aktualisiert: 2020-03-19
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Das Werk von Renate Hackethal und Christel Rosenkranz bietet einen Einblick in ihren großen Erfahrungsschatz aus langjähriger Förderarbeit im Lesen und Schreiben und im Rechnen. Ein Beitrag der Kinderärztin Hildegard Eimecke ergänzt diese Arbeit. Renate Hackethal folgt dem Aufbau des Kieler Lese- und Rechtschreibaufbaus, deren Koautorin sie ist. Sie fasst die Grundfertigkeiten zusammen, die ein Kind zum Lesen- und Schreibenlernen braucht und setzt sich kritisch mit dem Grundwortschatz auseinander. Mit vielen Beispielen, die Erfolg oder Misserfolg illustrieren, erläutert sie die Stufen des Lernprozesses im Förderalltag. Sie weist Wege, wie das Eltern-Kind-Verhältnis auch in dieser belasteten Situation kreativ gestaltet werden kann und geht auf den Fremdspracherwerb ein. Christel Rosenkranz’ Thema ist die Dyskalkulie, ein Kreis von Störungen, der zu Defiziten im Rechnen führt. Sie schlägt mit ihrem Werk „Die Kieler Zahlenbilder“ eine grundsätzlich neue und bahnbrechende Lösung vor. Grundlage des Rechnens ist, von der Menge zur Zahl zu abstrahieren und die Funktion von Rechenvorgängen zu erfassen. Auch unterstützt Christel Rosenkranz den Fortschritt vom Leichten zum Schweren, vom Einfachen zum Komplexen und illustriert ihr Verfahren mit zahlreichen Praxistipps und vielen Beispieltexten, die ein Licht sowohl auf die theoretische Seite als auch auf die Erlebnisse der Förderschüler mit ihrer Dyskalkulie werfen. Die Kinderärztin Hildegard Eimecke gibt Hinweise für die Früherkennung der Lese-Rechtschreibschwäche, die sich oft nicht erst in schlechten Schulnoten äußert, sondern für das geschulte Auge oft geradezu vorhersagbar ist. Hier setzt sie an und lenkt die Aufmerksamkeit auf kleine, aber deutliche Anzeichen, die oft Vorboten einer Lese-Rechtschreibschwäche sind. Dies kann entscheiden, denn je früher die Förderung, desto wirksamer.
Aktualisiert: 2020-03-19
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Enthält zahlreiche Vorlagen für Spiele, Handkarten, Wandkarten und Arbeitsbogen.
Aktualisiert: 2022-01-28
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Mit Mathematik in den Beruf
Auszubildende sollten es im betrieblichen Alltag können:
? mit dem Taschenrechner umgehen
? einfache Formeln sicher umstellen
? Dreisatz und Prozentrechnung beherrschen
? Winkelfunktionen anwenden
? einfache physikalische Größen kennen und Einheiten zuordnen
Leider ist das oft nicht so!
Um die Lücken zu schließen, werden in diesem Arbeitsbuch die im Berufsalltag wichtigsten mathematischen Inhalte kleinschrittig erklärt und geübt:
Jeder Themenbereich erschließt sich über Beispiele aus der Lebenswelt der Auszubildenden. Die Auswahl spricht eine große Zahl von Berufsgruppen an. In über 100 Aufgaben und Übungen erarbeiten und vertiefen die sie den Stoff, bis sie in der Lage sind, den Anforderungen im Betrieb und in der Berufsschule gerecht zu werden. In Zusammenfassungen zum Kapitelabschluss prüfen die Auszubildenden, ob sie die wichtigsten Regeln kennen und anwenden können.
Alle Erläuterungen sind bewusst „Lehrerworte“, die von der Zielgruppe leicht verstanden werden. Mit dieser Hilfe werden Auszubildende und damit auch der Ausbildungsbetrieb Erfolg haben: weg vom formalen Mathematikbuch, hin zur pädagogischen Unterlage.
Unser Ziel ist die Ausbildungsfähigkeit – nicht zuletzt deshalb befasst sich ein Kapitel mit dem Verhalten im Ausbildungsbetrieb, in dem die Auszubildenden ihr eigenes Verhalten reflektieren, ihre Wirkung auf Dritte hinterfragen und Handlungsalternativen einüben.
Aktualisiert: 2022-05-16
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Die Karten für die Hand des Kindes zeigen farbige Zahlenbilder in Zehnerhäusern. Geliefert werden die Karten als Kartenspiel mit 30 Spielkarten (15 einseitig und 15 beidseitig bedruckt). Sie helfen dem Kind bei der Veranschaulichung der Zahlen im Zahlenraum bis 20.
Aktualisiert: 2023-01-04
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Das Steckbrett ist aus solidem Buchenholz gefertigt. Mit den beiliegenden 30 Steckern in drei Farben (je 10 in rot, blau und gelb) werden Zahlenbilder bis 10 aufgebaut und zerlegt. Es zeigt einfache Additionen, Subtraktionen und Ergänzungen. Im handelnden Umgang mit den Zahlenbildern „be-greifen“ die Kinder den Aufbau der Zahlen, ihre Eigenschaften, die Zahlenfolge und bilden so einen „handfesten“ Zahlbegriff.
Aktualisiert: 2023-01-04
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Der Unterricht macht (wieder) Spaß! Schulmotivation dank durchdachter Lernmethoden
Lernen kann für Schüler:innen viel Frust bedeuten. Doch das muss nicht sein: Denn erfolgreiches Lernen lässt sich mit einfachen Mitteln trainieren. Die Kinderärztin Elisabeth Aust-Claus und Petra-Marina Hammer, Psychologin, haben sich zusammengetan und einen wegweisenden Elternratgeber dazu verfasst: Sie zeigen auf, wie Eltern auf die individuelle Entwicklung ihrer Kinder eingehen können, wie sie Lernschwächen erkennen und Kinder richtig fördern. Mit vielen Fallbeispielen belegen sie, wie wichtig eine gute Tagesstruktur für den Erfolg in der Schule ist und wie man Lernmotivation dauerhaft erreichen kann.
- Kinder fördern statt fordern: So unterstützen Eltern sinnvoll beim Lernen
- Kompetente Hilfe bei Schulproblemen: Ein Ratgeber, der wirklich weiterbringt
- Mit Tipps für die Zeitplanung, modernen Lerntechniken und Lernmethoden – inklusive Musterbögen
- Mit vielen Beispielen aus ihrer therapeutischen Praxis und persönlichen Erfahrung
- Hintergründe und Hilfe bei ADHS, Legasthenie oder Dyskalkulie, verständlich erklärt
Schule ohne Stress: Gute Lernorganisation beginnt Zuhause
Die Autorinnen widmen sich wichtigen Fragen zum Lernen, die Eltern von Schulkindern umtreiben: Woran erkenne ich, ob mein Kind wirklich schulreif ist? Was tun, wenn Frust und Unlust auf die Schule vorherrschen und Hausaufgaben zur Qual werden? Wie geht man mit Rechenschwäche oder anderen Lernstörungen um? Zu diesen und weiteren Aspekten bietet der Ratgeber wertvolle Anregungen. Wenn Eltern die Lerntipps beherzigen, könnte 'kein Bock auf Schule' sich bald erledigt haben
Aktualisiert: 2023-03-28
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Die Zahlenfibel ist eine Klappfibel zur Darstellung der Zahlen im Zahlenraum 1-100 als Zahl und als Zahlenbild - also als Menge.
Die bekannten Strukturen helfen bei der raschen Orientierung und unterstützen die simultane Erfassung des gesamten Zehner-Einer-Bildes. Die Zehnerkarten sind grün, um das volle Zehnerhaus zu assoziieren.
Die Zahlenfibel dient als "Werkzeug" in folgenden Arbeitsbereichen:
- Übungen zur Zahlenfolge
- Mengendarstellung, Mächtigkeitserfassung, Mengenvergleich
- Zahlen schreiben im Positionssystem
- Rechnen im Zahlenraum 1-100 (später 1-1000)
Die Arbeit mit der Zahlenfibel erleichtert die Zehnerübergänge und stellt Zahlen und Zahlenbilder einander gegenüber.
Sie hilft bei der Veranschaulichung der Zahlen, die nun nicht mehr so "handlich" sind wie im Zahlenraum 1-20.
Der Umgang mit der Zahlenfibel wird im Handbuch (Zahlenraum 20-100) ausführlich beschrieben.
Tipp:
Mit der Zahlenfibel 2 (separat erhältlich), die links neben die Zahlenfibel 1 gelegt wird, lässt sich der Zahlenraum bis 1000 erweitern.
Aktualisiert: 2023-01-04
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Im theoretischen Teil klärt das Handbuch Fragen zu Zahlbegriffsbildung, Rechenschwäche, Teilleistungsstörungen und Diagnose und zieht Schlussfolgerungen für die Praxis. Im praktischen Teil stellt Christel Rosenkranz das Material und seinen Einsatz vor und gibt praktische Beispiele. Ein Literaturverzeichnis und Vorlagen runden das Buch ab.
Aktualisiert: 2022-01-28
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Das Steckbrett ist aus solidem Buchenholz gefertigt. Mit den beiliegenden 30 Steckern in drei Farben (je 10 in rot, blau und gelb) werden Zahlenbilder bis 10 aufgebaut und zerlegt. Es zeigt einfache Additionen, Subtraktionen und Ergänzungen. Im handelnden Umgang mit den Zahlenbildern „be-greifen“ die Kinder den Aufbau der Zahlen, ihre Eigenschaften, die Zahlenfolge und bilden so einen „handfesten“ Zahlbegriff.
Aktualisiert: 2023-01-04
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