Sie erhalten das Buch inkl. CD-ROM.
Über das Buch
Dieser Übungsband legt den Schwerpunkt auf das Training der mündlichen Kompetenz und auf Wortschatzarbeit anhand vielfältiger und abwechslungsreicher Übungen auf A2 und B1.
Das Heft ist thematisch aufgebaut: die 15 darin behandelten Themen decken die 18 Themenbereiche der SRDP ab und wendet sich somit auch an SchülerInnen, die sich, zusätzlich zu den Lehrbuchinhalten, umfassend auf die mündliche Reife- und Diplomprüfung vorbereiten wollen.
- Mindmaps fassen den notwendigen Wortschatz übersichtlich zusammen
- Modelldialoge, vielfältige Sprechanlässe (dialogisch, monologisch) und spielerische Aktivitäten regen zum freien Sprechen an
- authentisches Textmaterial (Lieder, Statistiken, Artikel,..) liefert Landes- und Kulturkunde-Input
- zahlreiche Redemittel-Kästchen dienen als Hilfestellung
Inhalte der CD-EXTRA
- jeweils 1 Maturaaufgabe in monologischer und in dialogischer Form (AHS und BHS-spezifisch)
- zweisprachige, editierbare Wortschatzlisten (in WORD und PDF)
- Lösungsvorschläge
Lösungen
Lösungsvorschläge befinden sich auf der beigelegten CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-21
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Dieser Übungsband legt den Schwerpunkt auf das Training der mündlichen Kompetenz und auf Wortschatzarbeit anhand vielfältiger und abwechslungsreicher Übungen auf A2 und B1.
Das Heft ist thematisch aufgebaut: die 15 darin behandelten Themen decken die 18 Themenbereiche der SRDP ab und wendet sich somit auch an SchülerInnen, die sich, zusätzlich zu den Lehrbuchinhalten, umfassend auf die mündliche Reife- und Diplomprüfung vorbereiten wollen.
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Das Buch befasst sich mit dem Zusammenspiel von kognitiven, emotionalen und motivationalen Faktoren beim Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, einem Thema, das in den letzten Jahren zunehmend Beachtung findet. Der Fokus liegt dabei auf der mündlichen Kompetenz. Die gewählten Methoden werden ausführlich dargelegt, insbesondere die Videografie sowie intro-/retrospektive Verfahren. Die Ergebnisse der Studie veranschaulichen die Lernprozesse einmal klassenübergreifend, zum anderen erfolgt eine detaillierte Analyse der einzelnen Lernenden. Das Literaturverzeichnis liefert Lehrenden, Studierenden und Forschern eine erschöpfende bibliographische Quelle zu den behandelten Themen.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Wie kann mündliche Kompetenz im Französischunterricht erfolgreich aufgebaut, gefördert und valide beurteilt werden? Eine internationale Autor:innenschaft gibt mit Beiträgen zur Unterrichtserforschung, zu didaktischen Methoden zur Förderung und Evaluierung mündlicher Kompetenz konkrete, praxisorientierte Antworten für die schulische Sekundar- und Primarstufe sowie die Erwachsenenbildung.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Buch befasst sich mit dem Zusammenspiel von kognitiven, emotionalen und motivationalen Faktoren beim Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, einem Thema, das in den letzten Jahren zunehmend Beachtung findet. Der Fokus liegt dabei auf der mündlichen Kompetenz. Die gewählten Methoden werden ausführlich dargelegt, insbesondere die Videografie sowie intro-/retrospektive Verfahren. Die Ergebnisse der Studie veranschaulichen die Lernprozesse einmal klassenübergreifend, zum anderen erfolgt eine detaillierte Analyse der einzelnen Lernenden. Das Literaturverzeichnis liefert Lehrenden, Studierenden und Forschern eine erschöpfende bibliographische Quelle zu den behandelten Themen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Wie kann mündliche Kompetenz im Französischunterricht erfolgreich aufgebaut, gefördert und valide beurteilt werden? Eine internationale Autor:innenschaft gibt mit Beiträgen zur Unterrichtserforschung, zu didaktischen Methoden zur Förderung und Evaluierung mündlicher Kompetenz konkrete, praxisorientierte Antworten für die schulische Sekundar- und Primarstufe sowie die Erwachsenenbildung.
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Aktualisiert: 2023-05-24
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Wie kann mündliche Kompetenz im Französischunterricht erfolgreich aufgebaut, gefördert und valide beurteilt werden? Eine internationale Autor:innenschaft gibt mit Beiträgen zur Unterrichtserforschung, zu didaktischen Methoden zur Förderung und Evaluierung mündlicher Kompetenz konkrete, praxisorientierte Antworten für die schulische Sekundar- und Primarstufe sowie die Erwachsenenbildung.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Das Buch befasst sich mit dem Zusammenspiel von kognitiven, emotionalen und motivationalen Faktoren beim Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, einem Thema, das in den letzten Jahren zunehmend Beachtung findet. Der Fokus liegt dabei auf der mündlichen Kompetenz. Die gewählten Methoden werden ausführlich dargelegt, insbesondere die Videografie sowie intro-/retrospektive Verfahren. Die Ergebnisse der Studie veranschaulichen die Lernprozesse einmal klassenübergreifend, zum anderen erfolgt eine detaillierte Analyse der einzelnen Lernenden. Das Literaturverzeichnis liefert Lehrenden, Studierenden und Forschern eine erschöpfende bibliographische Quelle zu den behandelten Themen.
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Aktualisiert: 2023-03-04
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Aktualisiert: 2023-04-12
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Aktualisiert: 2023-03-04
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Wie authentisch können/müssen/dürfen französische Chansons, französische Filme mit Regionalkolorit und Romane mit Migrationshintergrund, Texte aus spanischen Jugendzeitschriften oder französische, spanische und italienische Musikvideoclips sein, damit sie im Fremdsprachenunterricht gewinnbringend eingesetzt werden können? Welche Rolle kann und darf Authentizität bei der Fehlerbewertung und der Gestaltung von Lern- und Testaufgaben spielen, wie schlägt die authentische Lernumgebung zu Buche? Welche Authentizitätsmaßstäbe sind für die mündliche Kompetenz anzusetzen? – Indem die Beiträge des vorliegenden Sammelbands diese Fragen aufgreifen, gehen sie weit über die klassische Kritik der (mangelnden) Authentizität von Lehrbuchtexten hinaus, die jedoch ebenfalls nicht unberücksichtigt bleiben. Die Einzeluntersuchungen werden ergänzt durch eine Bestandsaufnahme und Evaluierung der fachdidaktischen Theoriebildung zu Authentizität und Authentisierung, in der die beiden Konzepte unter zielkulturellen und lernkontextbezogenen Aspekten analysiert und in den Kontext des kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts gestellt werden.
Aktualisiert: 2020-12-22
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