Übungshefte 1-3 von MFT 4-8 sTArs im Set:
Mukis Mundspaßspiele (64 Seiten)
Mukis Schluckspaßspiele (64 Seiten)
Mukis Sprechspaßspiele (84 Seiten)
Das Konzept MFT 4-8 sTArs (Logo) von Nina Förster und Anita Kittel richtet sich an Kinder im Alter von 4 bis fast 9 Jahre, bei denen eine Myofunktionelle Störung vorliegt.
Es besteht aus drei aufeinander aufbauenden Heften „Übung & Spaß mit Muki, dem Affen“. In vielen abwechslungsreichen Übungen wird auf spielerische und kindgemäße Weise die Zungen- und Lippenmuskulatur trainiert, um so die Voraussetzungen für gutes Schlucken und Sprechen zu schaffen. Ergänzt werden die Hefte durch ein umfangreiches Therapeuten-Manual.
Den Einstieg bildet Heft 1 „Mukis Mundspaßspiele“. Bei Bedarf können „Mukis Schluckspaßspiele“ und - falls auch die Aussprache betroffen ist – noch „Mukis Sprechspaßspiele“ angeschlossen werden. Liegt ein Sigmatismus oder Schetismus lateralis vor, sollten die Hefte 1 und 2 in jedem Fall vorbereitend durchgeführt werden.
Das Konzept „Übung und Spaß mit Muki, dem Affen“
Basiert auf dem bewährten Konzept „MFT 9-99sTArs nach Anita Kittel“
- bietet ansprechendes, kindgerechtes Übungsmaterial
- integriert und transferiert Übungen in den Alltag des Kindes
- vereinbart Übungen und Spaß
- arbeitet auf ganzkörperlicher Basis
- enthält Lieder und rhythmische Verse
- fixiert Übungen und Tipps für Eltern
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-05-16
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Aktualisiert: 2023-05-12
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Übungshefte 1-3 von MFT 4-8 sTArs im Set:
Mukis Mundspaßspiele (64 Seiten)
Mukis Schluckspaßspiele (64 Seiten)
Mukis Sprechspaßspiele (84 Seiten)
Das Konzept MFT 4-8 sTArs (Logo) von Nina Förster und Anita Kittel richtet sich an Kinder im Alter von 4 bis fast 9 Jahre, bei denen eine Myofunktionelle Störung vorliegt.
Es besteht aus drei aufeinander aufbauenden Heften „Übung & Spaß mit Muki, dem Affen“. In vielen abwechslungsreichen Übungen wird auf spielerische und kindgemäße Weise die Zungen- und Lippenmuskulatur trainiert, um so die Voraussetzungen für gutes Schlucken und Sprechen zu schaffen. Ergänzt werden die Hefte durch ein umfangreiches Therapeuten-Manual.
Den Einstieg bildet Heft 1 „Mukis Mundspaßspiele“. Bei Bedarf können „Mukis Schluckspaßspiele“ und - falls auch die Aussprache betroffen ist – noch „Mukis Sprechspaßspiele“ angeschlossen werden. Liegt ein Sigmatismus oder Schetismus lateralis vor, sollten die Hefte 1 und 2 in jedem Fall vorbereitend durchgeführt werden.
Das Konzept „Übung und Spaß mit Muki, dem Affen“
Basiert auf dem bewährten Konzept „MFT 9-99sTArs nach Anita Kittel“
- bietet ansprechendes, kindgerechtes Übungsmaterial
- integriert und transferiert Übungen in den Alltag des Kindes
- vereinbart Übungen und Spaß
- arbeitet auf ganzkörperlicher Basis
- enthält Lieder und rhythmische Verse
- fixiert Übungen und Tipps für Eltern
Aktualisiert: 2023-05-12
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Aktualisiert: 2023-05-03
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MFT KOMPAKT ist ein Konzept zur Behandlung der orofazialen Funktionen Atmen, Saugen, Kauen, Schlucken und Sprechen. Es wurde über 30 Jahre in der Praxis entwickelt und erprobt, bevor es 2016 in MFT II erstmals publiziert wurde.
Das Kompendium der MFT, herausgewachsen aus MFT II, beschränkt sich auf die Therapie, ergänzt und aktualisiert diese. Das reichlich vorhandene Bildmaterial und die step by step-Anweisungen zu den Übungen werden mit neuen ausführlichen Therapie-Leitfäden und Lösungsvorschlägen ergänzt. „Was mache ich, wenn…?“, ist ein neues Kapitel, das keine Fragen offen lässt.
Waren in den bisherigen MFT-Konzepten nach Garliner (1980) die Zunge und das Schlucken die wesentlichen therapeutischen Angriffspunkte, hat nun ein Pradigmenwechsel auf mehreren Ebenen zu entscheidenden Entwicklungen geführt. Die Arbeiten der Kieferorthopäden Rolf Fränkel und William R. Proffit zeigen auf, dass die Nasenatmung mit dem Lippenschluss in das Zentrum der MFT gestellt werden muss. Der habituell offene Mund wird als Leitsymptom bezeichnet, das durch die Therapie führt. Erst ein Mundschluss mit Nasenatmung schafft den Funktionsraum für die Zunge, der ihr eine physiologische Funktion in Ruhe und beim Schlucken ermöglicht.
Ein anspruchsvolles Fachbuch, das mit allen Fachgebieten der Logopädie verwoben ist und aufzeigt, dass die MFT weit mehr ist als eine kieferorthopädische Behandlungshilfe.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Der japanische Arzt Dr. Kenzo Kase entwickelte in den 1970er-Jahren die Methode des Kinesio Tapings. Durch die Anbringung der elastischen Bänder auf die Haut können unter anderem Muskelzustände, Bewegungsabläufe, Zirkulationszustände und die Wahrnehmung der Patient*innen verändert werden. Das Tape kann therapeutische Interventionen unterstützen und die Therapie ergänzen und dadurch die Effektivität steigern. Die Methode, die ursprünglich aus der Sport- und Physiotherapie stammt, findet Einzug in immer mehr Disziplinen und seit mehreren Jahren auch in die Logopädie.
Dieser Ratgeber soll insbesondere (angehende) Therapeut*innen aus der Logopädie, aber auch Betroffene, Angehörige und Pflegende über den Einsatz des elastischen Tapes im logopädischen Bereich informieren und Einsatzmöglichkeiten aufzeigen. Er enthält Hinweise zum Umgang mit elastischem Tape und Informationen zur Vor- und Nachbereitung. Es wird eine Auswahl an logopädisch relevanten Anlagen in Schritt-für-Schritt-Anleitungen gezeigt. Darüber hinaus werden weitere Tipps und Hinweise gegeben.
Eine Übersicht der aktuellen Studienlagen ist im Steckbriefformat dargestellt. Als zusätzlicher Download steht eine Auswahl an Kopiervorlagen für den praktischen Alltag zur Verfügung.
Aktualisiert: 2021-02-19
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Der japanische Arzt Dr. Kenzo Kase entwickelte in den 1970er-Jahren die Methode des Kinesio Tapings. Durch die Anbringung der elastischen Bänder auf die Haut können unter anderem Muskelzustände, Bewegungsabläufe, Zirkulationszustände und die Wahrnehmung der Patient*innen verändert werden. Das Tape kann therapeutische Interventionen unterstützen und die Therapie ergänzen und dadurch die Effektivität steigern. Die Methode, die ursprünglich aus der Sport- und Physiotherapie stammt, findet Einzug in immer mehr Disziplinen und seit mehreren Jahren auch in die Logopädie.
Dieser Ratgeber soll insbesondere (angehende) Therapeut*innen aus der Logopädie, aber auch Betroffene, Angehörige und Pflegende über den Einsatz des elastischen Tapes im logopädischen Bereich informieren und Einsatzmöglichkeiten aufzeigen. Er enthält Hinweise zum Umgang mit elastischem Tape und Informationen zur Vor- und Nachbereitung. Es wird eine Auswahl an logopädisch relevanten Anlagen in Schritt-für-Schritt-Anleitungen gezeigt. Darüber hinaus werden weitere Tipps und Hinweise gegeben.
Eine Übersicht der aktuellen Studienlagen ist im Steckbriefformat dargestellt. Als zusätzlicher Download steht eine Auswahl an Kopiervorlagen für den praktischen Alltag zur Verfügung.
Aktualisiert: 2021-02-25
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Aktualisiert: 2022-04-07
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Vorteile der Übungsblocks
- bieten zahlreiche Übungen mit exakten Anweisungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
- Sie unterstützen das regelmäßige Üben und tragen damit zum Therapieerfolg bei. Für jede Übung kann in der unteren Tabelle eingetragen werden, wie regelmäßig während der ganzen Woche geübt wurde. Dazu jeweils eine eingekreiste Zahl ankreuzen: in der ersten Woche die 1; in der zweiten Woche die 2 usw. Das Protokoll beginnt mit dem Symbol für abends in der ersten Spalte, weil ja am Therapietag noch einmal geübt werden soll, und kann über eine Woche angekreuzt werden.
- Alle Übungen beruhen auf langjähriger Praxiserfahrung und wurden nach erprobten Kriterien zusammengestellt. Das Zusammenstellen von eigenen Übungsanweisungen sowie aufwändiges Kopieren entfällt somit. Es müssen keine Extrapläne mehr erstellt, kopiert und ausgeteilt werden. Der Therapeut/die Therapeutin muss keine Bastelarbeit und auch keine außergewöhnlich lange Vorbereitungszeit einplanen.
- Das Material spricht Kinder und Erwachsene beim Üben an, weil es den ganzen Körper einbezieht.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Aktualisiert: 2023-04-08
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Die Anleitungen für Therapeutinnen und Therapeuten Hefte 1-3 sind die Begleithefte zu den Übungsheften (siehe ISBN 978-3-8248-1004-8). Sie enthalten Hintergrundinformationen zur Therapie, listen die benötigten Materialien auf und erklären die Symbole. Logopäden erhalten konkrete Anweisungen zur Durchführung der Einheit sowie zusätzliche Tipps und Hinweise. Die Übungsziele werden erläutert.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Die Materialsammlung zu den 3 Übungsheften ,Übung & Spaß mit Muki, dem Affen' basiert auf dem Therapieansatz MFT 4-8 sTArs von Nina Förster und Anita Kittel. Sie richtet sich ausschließlich an aus- und fortgebildete Logopäden/Logopädinnen und Sprachtherapeuten/Sprachtherapeutinnen. Die Materialsammlung ergänzt und begleitet die jeweiligen Übungshefte und enthält:
- Erläuterungen zur Arbeit mit MFT 4-8 sTArs
- alle Bild- und Lautgeschichten zu den 3 Muki-Heften
- alle benötigten Formulare für die Diagnostik und Beratung
- alle Informationsblätter für die Eltern
Voraussetzung für die Durchführung der Übungen ist eine ausführliche Kenntnis des Therapieansatzes. Weitere Informationen zu den Therapiezielen und Hilfen, zu Motivationstechniken, zum altersgerechten Aufbau der einzelnen Übungen und Therapiestunden bieten die ,Anleitungen für Therapeutinnen und Therapeuten' zu Heft 1 bis 3. Diese sind in digitaler Form jeweils separat zu erwerben.
Aktualisiert: 2020-04-30
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Die Anleitungen für Therapeutinnen und Therapeuten Hefte 1-3 sind die Begleithefte zu den Übungsheften (siehe ISBN 978-3-8248-1003-1; 978-3-8248-1004-8; 978-3-8248-1005-5). Sie enthalten Hintergrundinformationen zur Therapie, listen die benötigten Materialien auf und erklären die Symbole. Logopäden erhalten konkrete Anweisungen zur Durchführung der Einheit sowie zusätzliche Tipps und Hinweise. Die Übungsziele werden erläutert.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Die Anleitungen für Therapeutinnen und Therapeuten Hefte 1-3 sind die Begleithefte zu den Übungsheften (siehe ISBN 978-3-8248-1003-1). Sie enthalten Hintergrundinformationen zur Therapie, listen die benötigten Materialien auf und erklären die Symbole. Logopäden erhalten konkrete Anweisungen zur Durchführung der Einheit sowie zusätzliche Tipps und Hinweise. Die Übungsziele werden erläutert.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Störungen des Schluckakts treten bei Kindern mit Mehrfachbehinderung oder auch Frühgeborenen häufig auf. Hier ist verantwortliches und kompetentes therapeutisches Handeln unabdingbar. Dieses erfahrungsgesättigte Buch stellt das Störungsbild samt entsprechender Diagnose- und Behandlungsoptionen systematisch in folgenden Kontexten dar: Pränatale Entwicklung, Orale Reflexe, Hand-Mund-Koordination, Kindliches Schlucken, Anamnese, Diagnostik, Therapie: Vorbereitung, Therapeutische Nahrungsgabe, Transfer in den Alltag.
Aktualisiert: 2022-11-12
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Der vorliegende Ratgeber stellt einen wichtigen Leitfaden für alle Eltern dar, die sich mit der Thematik des Down-Syndroms und den frühen Therapie- und Fördermöglichkeiten für ihre Kinder auseinander setzen wollen.
Die Informationen und detaillierten Therapieanleitungen helfen den Betroffenen gerade in der Anfangszeit zur frühen Förderung der kindlichen Entwicklung ein ganzes Stück weiter.
Die Autorin übernimmt Elemente bekannter Methoden (Castillo-Morales, Bobath, Vojta, Pörnbacher) und modifiziert sie für das Säuglings- und Kleinkindalter. Darüber hinaus entwirft sie eigene Übungen und Griffe zur Stabilisierung des orofazialen Gleichgewichts. Sie kombiniert wichtige Prinzipien zur Tonisierung und Stimulierung mit ihrem eigenen Behandlungsansatz und entwickelt so ein Therapiekonzept zur frühen logopädischen Behandlung von orofazialen Störungen bei Morbus Down. Der ganzheitliche Therapieansatz bezieht zudem die neuesten medizinischen Behandlungsmethoden und gezielte Übungen zur Erlangung der Kopf- und Rumpfkontrolle sowie zur Verbesserung des Körpertonus und der Tiefensensibilität mit ein.
Aktualisiert: 2019-12-10
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Optimal für angehende Sprachtherapeuten und Logopäden In diesem Buch finden Sie alle relevanten Lehrinhalte der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Phoniatrie und Pädaudiologie. Wie hängen Primärerkrankung und Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluckstörungen zusammen? Wie sehen Ätiologie, Symptome, ärztliche Diagnostik und Therapie aus? All dieses Wissen wurde erstmals speziell für die Ausbildung von Sprachtherapeuten und Logopäden zusammengestellt und auf das Curriculum abgestimmt. Berücksichtigt werden auch die Leitlinien der medizinisch-wissenschaftlichen Fachgesellschaften zum jeweiligen Thema. Als ideale Prüfungsvorbereitung dienen Lernziele, Zusammenfassungen und praktische Exkurse. Optimal für Sprachtherapeuten und Logopäden in Ausbildung und Praxis, die mit Patienten an Störungen der Sprache, des Sprechens, der Stimme sowie des Schluckens arbeiten.
Aktualisiert: 2021-06-15
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