Informationsstrahler sind in ihren unterschiedlichen Ausprägungen ubiquitär und nicht mehr aus dem täglichen Leben wegzudenken. Welchen Einfluss Awareness auf den Nutzen solcher Systeme hat, bleibt bisher unbeantwortet. Um diese Forschungslücke zu schließen, wurden verschiedene Facetten von Awareness identifiziert: Verstehbarkeit von Informationen durch kontextbasierte Klassifizierungsmöglichkeiten von Informationspartikeln, Nachvollziehbarkeit von Informationen durch Sichtbarkeit aller Verbindungen zwischen Informationspartikeln, Erfassbarkeit von Informationen durch proaktive und interaktionsunabhängige Sichtbarmachung von Informationspartikeln, Graduierbarkeit von Informationen durch Variationsmöglichkeiten des angezeigten Detailgrads von Informationspartikeln sowie Wissbarkeit von Informationen durch verbesserte Informiertheit über Informationspartikel im jeweiligen Kontext. Korrelationen zwischen diesen Awarenessfacetten und dem Nutzen von Informationsstrahlern konnten aus der Praxis hergeleitet werden. Diese Erkenntnisse stellen eine Antwort auf die Frage nach dem Nutzen aus der Perspektive von Awareness dar und ermöglichen sowohl eine Nutzenargumentation als auch die bestmögliche Gestaltung von Informationsstrahlern.
Aktualisiert: 2023-03-30
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Diagnostik, Diagnostische Kompetenz, Diagnostische Methoden, Diagnostischer Prozess, Förderrelevanz, Mecklenburg-Vorpommern, Nachvollziehbarkeit, Sonderpädagogik, Sonderpädagogische Begutachtung
Aktualisiert: 2023-04-06
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Die Veröffentlichung von informellen und vertraulichen oder gar geheimen Dokumenten durch die Internetplattform WikiLeaks hat im Dezember 2010 eine intensive öffentliche Debatte ausgelöst. Offenbar hat Transparenz nicht nur positive Wirkungen. Vielmehr verhält es sich ähnlich wie mit anderen positiv konnotierten Grundbegriffen wie beispielsweise Moral, von der Niklas Luhmann einst sagte, es sei die vornehmste Aufgabe der Ethik, vor ihr zu warnen. Insofern kann diesem Werk gleichermaßen Aktualität wie Relevanz zugeschrieben werden, denn sie befasst sich mit der Frage, ob und unter welchen Bedingungen Transparenz nicht, wie üblicherweise unterstellt, positive Wirkungen auf Vertrauen und gesellschaftliche Kooperation hat. Vielmehr werden problematische Effekte aufgezeigt und Transparenz als solche kritisch hinterfragt. Dadurch soll sie einen Beitrag zur Klärung im Hinblick darauf leisten, wann welche Art von Transparenz gesellschaftlich erwünscht ist und wo es möglicherweise auch Grenzen geben sollte. Die vorliegende Monographie hat sich dabei der Aufgabe angenommen, mögliche Nachteile von Transparenz einer systematischen Betrachtung zu unterziehen. Transparenz - beziehungsweise "Nachvollziehbarkeit" - kann grundsätzlich als Mittel zur Stärkung jenes Vertrauens erachtet werden, das gesellschaftliche Zusammenarbeit fördert. Anhand theoretischer Überlegungen und konkreter Beispiele werden jedoch verschiedene Konstellationen aufgezeigt, unter denen dieser Zusammenhang von Transparenz, Vertrauen und gelingender Kooperation nicht erfüllt ist. Es wäre zweifellos verkehrt, aus den dargestellten Ergebnissen zu folgern, dass grundsätzlich weniger Transparenz erstrebenswert ist. Nach wie vor gilt, dass der verantwortliche Gebrauch von Freiheit, insbesondere in Wirtschaft und Politik, in aller Regel verbunden ist mit Maßnahmen, das eigene Handeln für die davon Betroffenen "nachvollziehbar", also transparent werden zu lassen. Doch gerade wegen der zentralen Bedeutung von Transparenz für vielerlei Arten von Kooperation ist es wichtig, diese in geeigneter Form zur Geltung kommen zu lassen und dabei auch eventuell unerwünschten Folgen entgegenzuwirken.
Aktualisiert: 2019-12-20
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