Wie groovt deine Kirchenorgel? Liedbegleitung und Solo-Instrumentalspiel in Stilen der Popularmusik. Ein Leitfaden, der ambitionierte Organisten mit guten spieltechnischen Voraussetzungen für Liedbegleitung und Solospiel in Rock/Pop/Jazz auf der Orgel „fit” machen will – von einem erfahrenen Praktiker, der Popularmusik im kirchenmusikalischen Bereich nicht nur lehrt, sondern diese auch komponiert und vor allem auch selbst ausübt! Es bietet dafür eine Pop-Stilkunde anhand eines Beispiel-Lieds und zeigt darin, welche Auswirkungen Tempo, Rhythmus-Pattern, Stimmenzahl, Harmonik, Manual-/Pedalnutzung usw. auf die Melodie und ihre Grundaussage haben, des Weiteren ein kleines „Nachschlag-Lexikon” mit einer Spielpattern-Sammlung verschiedener Stilistiken, stellt Spielmodelle und -ideen im Sinne von Modulen eines Baukastensystems vor, die als Vorlagen für das eigene Pop-Spiel auf der Orgel genutzt werden können, und schließt mit einer Orgelbearbeitung, die die meisten Anregungen und Vorschläge des Handbuches musikalisch zusammenfasst und anhand der konkreten Melodie eines religiösen Songs in Musik umsetzt. Ein „Rhythmuslexikon Pop”, ein Glossar der Fachbegriffe und eine Stilistiktabelle runden das Kompendium ab.
Aktualisiert: 2021-01-07
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Autoren von Orgelschulen ist seit Jahrhunderten die zeitgemäße Vermittlung und Qualitätssteigerung des Orgelspiels ein zentrales Anliegen. Die Studie zeigt auf, was aus Lehrwerken des 18. bis 20. Jahrhunderts heute lehr- und lernbar ist. Warum und wie diese den Orgelunterricht bereichern, wird ebenfalls thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Autoren von Orgelschulen ist seit Jahrhunderten die zeitgemäße Vermittlung und Qualitätssteigerung des Orgelspiels ein zentrales Anliegen. Die Studie zeigt auf, was aus Lehrwerken des 18. bis 20. Jahrhunderts heute lehr- und lernbar ist. Warum und wie diese den Orgelunterricht bereichern, wird ebenfalls thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Autoren von Orgelschulen ist seit Jahrhunderten die zeitgemäße Vermittlung und Qualitätssteigerung des Orgelspiels ein zentrales Anliegen. Die Studie zeigt auf, was aus Lehrwerken des 18. bis 20. Jahrhunderts heute lehr- und lernbar ist. Warum und wie diese den Orgelunterricht bereichern, wird ebenfalls thematisiert.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Das neue, moderne Unterrichtswerk Orgelspiel von Anfang an von Carsten Klomp richtet sich an Anfänger aller Altersklassen – pianistische Vorkenntnisse sind nicht nötig.
Der Titel ist Programm: „Von Anfang an“ …
....wird „echte“ Musik gemacht: Keine trockenen Fingerübungen, sondern kleine Kompositionen mit sanft ansteigendem Schwierigkeitsgrad und in pädagogisch durchdachter Abfolge.
.... wird die stilistische Vielfalt der Orgelmusik berücksichtigt: Das Spektrum reicht von kleinen Choralbearbeitungen und Charakterstücken über einfache Tänze und Carillons bis hin zu kleinen Ausflügen in die Bereiche Swing und Rock.
.... sind Pedalspiel, Gehörbildung und Improvisation in Form einfacher, motivierender Übungen in den Unterricht integriert.
.... werden die Wissensgebiete Noten- und Musiklehre sowie Orgelkunde auf spielerische und humorvolle Weise vermittelt – mit dem Ziel einer ganzheitlichen Organistenausbildung.
Jede Doppelseite enthält eine Lektion mit praktischen und theoretischen Inhalten. Viele Kompositionen und alle Gehörbildungsübungen können mithilfe der beiliegenden CD nachgehört und geübt werden.
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Aktualisiert: 2021-10-04
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Das Freiburger Orgelbuch 2 wendet sich vor allem an nebenberufliche Organistinnen und Organisten, die anspruchsvolle Stücke mit klarer liturgischer Eignung suchen. Alle liturgischen Situationen sind bedacht: feierlicher Einzug, Musik zur Gabenbereitung und Kommunion, meditative Orgelmusik und choralgebundene Stücke für die Festzeiten des Kirchenjahres.
Neben einem breiten Spektrum der deutschen und österreichischen Orgelmusik setzen ausgewählte Werke französischer, englischer, spanischer, italienischer und amerikanischer Komponisten zusätzliche Akzente. Die Gliederung nach Orgel-Landschaften spiegelt die internationale Ausrichtung wider. Zu den Stücken gibt es überdies kurze Kommentare, die auf die Person des Komponisten und auf Fragen der Registrierung eingehen.
Die Auswahl bietet eine große stilistische Vielfalt von der Toccata über das romantische Charakterstück bis zum Vesper Voluntary. Der einfache bis mittlere Schwierigkeitsgrad wird insbesondere den nebenberuflich Tätigen willkommen sein. Doch auch erfahrene Organistinnen und Organisten werden in dieser Edition einige bislang kaum bekannte Schätze der Orgelmusik finden. Durch seine Bandbreite wird das Freiburger Orgelbuch 2 auch zu einem wichtigen Kompendium für den Orgelunterricht. Ausgewählte Werke sind auf einer CD zu hören, exemplarisch eingespielt an neu erbauten sowie historischen Instrumenten der Erzdiözese Freiburg im Bodensee-Raum (Konstanz, Hilzingen) und der Gegend um Karlsruhe.
Aktualisiert: 2020-02-01
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Zeitgemäße Vermittlung und Qualitätssteigerung des Orgelspiels ist seit Jahrhunderten ein zentrales Anliegen von Organisten. Dies spiegelt sich auch in den Orgelschulen wider. Diese Untersuchung betrachtet schwerpunktmäßig repräsentative Lehrwerke des 18. bis 20. Jahrhunderts aus dem deutschen, belgischen, französischen und italienischen Raum, ergänzend angloamerikanische sowie zeitgenössische Schulen. Was aus diesen lehr- und lernbar ist, warum und wie gerade ältere Schulen den Orgelunterricht bereichern können, wird aufgezeigt.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Diese innovative Orgelschule eignet sich für den Unterricht mit Anfängern und Fortgeschrittenen.
Auf den spieltechnischen und ästhetischen Erfahrungen klaviergeprägter Orgelanfänger aufbauend, beginnt die Orgelschule im grundlegenden Elementarbereich mit Spielweisen und Literatur des 19./20. Jahrhunderts. Sodann wird das – aus Schülerperspektive – entferntere 18. Jahrhundert erarbeitet: zunächst die Epoche „Klassik“, schließlich als Aufbaustufe die Epoche „Spätbarock“.
Alle spieltechnischen Phänomene werden in ihrem zugehörigen ästhetischen Umfeld erarbeitet. Dabei wird die Spieltechnik stets gemeinsam mit dem musikalischen Gestaltungswillen des Schülers entwickelt, gleichermaßen aber auch auf das Material bezogen, das in der jeweils behandelten Epoche tatsächlich Verwendung fand. Hinweise zum Üben fördern das Gehör, die motorische Selbstwahrnehmung sowie das räumliche Gedächtnis.
Zur frühen Anregung der künstlerischen Verantwortung der Schüler werden stets ungekürzte, epochentypische Kompositionen verwendet.
95 Literaturstücke des 18. bis 20. Jahrhunderts, 82 Etüden, davon 30 aus Lied- bzw. Gospelmelodien entwickelt
Aktualisiert: 2022-12-30
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Der Dienst als Kantor und Organist gehört zu den häufigsten Nebentätigkeiten des Volksschullehrers im 19. Jahrhundert. Er war sowohl von staatlicher als auch von kirchlicher Seite erwünscht und für die kirchenmusikalische Versorgung im ländlichen und kleinstädtischen Bereich von wesentlicher Bedeutung. Um diese Dienstleistung zu sichern, stellte die Ausbildung zum Organisten einen wichtigen Teil der seminaristischen Lehrerbildung im 19. Jahrhundert dar. Die vorliegende Studie beabsichtigt, diese Ausbildung zu erforschen und in ihrer Eigenart darzustellen. Dazu werden Ordnungen für die Volksschullehrerbildung in Preußen und Bayern, Berichte und Beschreibungen zum Orgelspiel an den Lehrerseminaren sowie behördlich empfohlene Lehrwerke für den Orgelunterricht analysiert. Einblicke in die konkrete Unterrichtswirklichkeit ermöglicht die Beschreibung des Orgelunterrichts am Lehrerseminar im niederbayerischen Straubing, der anhand von Archivmaterial rekonstruiert werden konnte.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Dieses praxisbezogene Buch wendet sich an Organistinnen und Organisten, die Orgelunterricht geben, an Orgelstudierende, die sich auf das Unterrichten vorbereiten und auch an Orgellernende, die verschiedene Standpunkte und Perspektiven der Orgelpädagogik seit den 1930er-Jahren kennen lernen möchten.
Zentrale pädagogische und orgeldidaktische Themen werden im Hinblick auf effektive Planung und methodische Gestaltung des Orgelunterrichts erörtert, z.B. Analyse und Optimierung der Unterrichtskommunikation, Entwicklung von Gehör, Spieltechnik und Gestaltungswillen des Schülers, interaktive Methoden der Unterrichtsgestaltung.
Ferner: Vergleich von Orgelschulen, Hinterfragung des Barockmonopols im Anfangsunterricht, Romantische und moderne Orgelliteratur für Anfänger und Fortgeschrittene, Erarbeiten von Übe-Techniken, Methodische Hinführung zu historischen Spielweisen. Der Index erleichtert den praktischen Gebrauch.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Das Standardwerk zur historischen Aufführungspraxis im Orgelspiel wendet sich an alle interessierten Organisten, die das von der Wissenschaft aufbereitete Fachwissen für ihre Werkinterpretation umzusetzen möchten. Teil A behandelt die allgemeinen technischen Grundlagen und darüber hinaus verschiedene grundlegende musikalische Aspekte sowie den Lernprozess selbst. In Teil B werden Kompositionen aus verschiedenen Ländern und Epochen auf ihre stilistische Ausführung u.a. bezüglich Registrierung und Verzierungspraxis hin untersucht. Soweit die im Textband behandelten Werke nicht in zuverlässigen Editionen erhältlich bzw. umständlich zu beziehen sind, wurden sie in den Notenteil aufgenommen.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Die an vielen Kirchenmusikhochschulen schon seit Längerem eingeführte „Orgelimprovisation“ von Reiner Gaar ist in einer dritten, revidierten und erweiterten Auflage erschienen, die das mit vielen Beispielen versehene Werk von bisher 160 auf 184 Seiten hat anwachsen lassen.
Jedem Kapitel des Buches ist ein tabellarischer Lehrplan vorangestellt, danach folgen notwendige musiktheoretische Informationen (in gebotener Kürze, denn die Verbindung von Tonsatzunterricht mit entsprechender Literatur wird vorausgesetzt), Notenbeispiele und vielfältige Übungsaufgaben zu Harmonik und Form. Am Ende jedes Kapitels bietet ein Literaturverzeichnis die Möglichkeit zum eigenen Weiterstudium. Der Titel „Lehrplan und Arbeitshilfen“ deutet bereits an, dass es in dieser Sammlung nicht um wortreiche Beschreibungen von Formen und Stilen geht, sondern um einen sinnvollen und in eigener Unterrichtstätigkeit erprobten Aufbau des Improvisationsunterrichts mit einer großen Materialsammlung.
Aktualisiert: 2019-01-09
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Josef Rheinberger Gesamtausgabe, Band. 40: Kleinere Orgelwerke
Aktualisiert: 2022-09-16
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