Das Buch thematisiert die Ausprägung spezifischer Vorläuferfähigkeiten (rezeptive und produktive gesprochen-sprachliche Fähigkeiten sowie Kompetenzen im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung (phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit)) und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen im Kontext des monolingualen und bilingualen Erstspracherwerbs sowie des Zweitspracherwerbs. Die empirische Longitudinalstudie zweier Kohorten im ersten Grundschuljahr berücksichtigt neben der sprachlichen Diversität der Kinder auch die besondere Beschulungssituation im Rahmen der COVID-19-Pandemie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch thematisiert die Ausprägung spezifischer Vorläuferfähigkeiten (rezeptive und produktive gesprochen-sprachliche Fähigkeiten sowie Kompetenzen im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung (phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit)) und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen im Kontext des monolingualen und bilingualen Erstspracherwerbs sowie des Zweitspracherwerbs. Die empirische Longitudinalstudie zweier Kohorten im ersten Grundschuljahr berücksichtigt neben der sprachlichen Diversität der Kinder auch die besondere Beschulungssituation im Rahmen der COVID-19-Pandemie.
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Das Buch thematisiert die Ausprägung spezifischer Vorläuferfähigkeiten (rezeptive und produktive gesprochen-sprachliche Fähigkeiten sowie Kompetenzen im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung (phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit)) und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen im Kontext des monolingualen und bilingualen Erstspracherwerbs sowie des Zweitspracherwerbs. Die empirische Longitudinalstudie zweier Kohorten im ersten Grundschuljahr berücksichtigt neben der sprachlichen Diversität der Kinder auch die besondere Beschulungssituation im Rahmen der COVID-19-Pandemie.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Für das Lesenlernen und einen sicheren Wortschatz ist es wichtig, kleine Unterschiede in Buchstabenfolgen und Wortbedeutungen wahrzunehmen. Das Erkennen solcher Minimalpaare wird mit diesen Lernspielen optimal gefördert. Die Buchstabenversion unterstützt zudem die Graphem-Phonem-Korrespondenz und den schnellen Wortbildabruf, bei der illustrierten Variante werden phonologische Bewusstheit und Wortkonstruktion trainiert.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-07-01
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Für das Lesenlernen und einen sicheren Wortschatz ist es wichtig, kleine Unterschiede in Buchstabenfolgen und Wortbedeutungen wahrzunehmen. Das Erkennen solcher Minimalpaare wird mit diesen Lernspielen optimal gefördert. Die Buchstabenversion unterstützt zudem die Graphem-Phonem-Korrespondenz und den schnellen Wortbildabruf, bei der illustrierten Variante werden phonologische Bewusstheit und Wortkonstruktion trainiert.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-07-01
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Für das Lesenlernen und einen sicheren Wortschatz ist es wichtig, kleine Unterschiede in Buchstabenfolgen und Wortbedeutungen wahrzunehmen. Das Erkennen solcher Minimalpaare wird mit diesen Lernspielen optimal gefördert. Die Buchstabenversion unterstützt zudem die Graphem-Phonem-Korrespondenz und den schnellen Wortbildabruf, bei der illustrierten Variante werden phonologische Bewusstheit und Wortkonstruktion trainiert.
Das Lernspiel bietet:
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Bereits in der 1. Klasse gehören Tests zur Schule dazu, um den Lernstand der Kinder abzufragen. Für die meisten Kinder ist das eine aufregende Sache und es kommt die Frage auf: Habe ich wirklich alles verstanden? Mit diesem Heft können Eltern und Kinder zu Hause in entspannter Atmosphäre den Wissensstand überprüfen und die Kinder so auch für die Anforderungen in der Schule stärken. Das Heft beinhaltet verschiedene Tests zu den Bereichen Phonologische Bewusstheit, Schreiben, Lesen und Grammatik. Mit Hilfe des Lösungsteils können die Ergebnisse verglichen und Punkte vergeben werden. So bekommen Eltern und Kinder eine Rückmeldung, was das Kind schon kann und in welchen Bereichen noch geübt werden muss.
Aktualisiert: 2023-06-17
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Bereits in der 1. Klasse gehören Tests zur Schule dazu, um den Lernstand der Kinder abzufragen. Für die meisten Kinder ist das eine aufregende Sache und es kommt die Frage auf: Habe ich wirklich alles verstanden? Mit diesem Heft können Eltern und Kinder zu Hause in entspannter Atmosphäre den Wissensstand überprüfen und die Kinder so auch für die Anforderungen in der Schule stärken. Das Heft beinhaltet verschiedene Tests zu den Bereichen Phonologische Bewusstheit, Schreiben, Lesen und Grammatik. Mit Hilfe des Lösungsteils können die Ergebnisse verglichen und Punkte vergeben werden. So bekommen Eltern und Kinder eine Rückmeldung, was das Kind schon kann und in welchen Bereichen noch geübt werden muss.
Aktualisiert: 2023-06-17
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Aktualisiert: 2023-06-16
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