Das große BLV Handbuch Gemüse-Anbauplanung

Das große BLV Handbuch Gemüse-Anbauplanung von Mayer,  Joachim
Eine sorgfältige Planung des Gemüsegartens legt den Grundstein für eine ertragreiche und vielfältige Ernte über viele Jahre - ohne den Einsatz von Chemie. Mit einem durchdachten Fruchtwechsel, gesunden Mischkulturen und nachhaltiger Bio-Düngung werden die Beetflächen optimal genutzt und Krankheiten und Schädlinge im Zaum gehalten. So bleibt der Boden auf Dauer fruchtbar. Dieses Handbuch vermittelt alle wichtigen Grundlagen und der Leser erfährt Schritt für Schritt, wie er den Gemüseanbau im eigenen Garten bedarfsgerecht plant und durchführt. Im umfangreichen Praxisteil finden sich konkrete Anbaupläne für verschiedene Ansprüche, Vorlieben und Gartengrößen sowie übersichtliche Planungshilfen für die Erstellung der eigenen Beetpläne.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen

Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen von Häb,  Paul
Das erlebnispädagogische Konzept "City Bound" verwandelt die Stadt zu einem vielfältigen Erlebnisraum. Bei ganz unterschiedlichen Aktionen können auch Menschen mit Beeinträchtigungen neue Erfahrungen machen und über ihre bisherigen Grenzen hinauswachsen. Sie verlassen ihre gewohnte Umgebung, erkunden den urbanen Raum und kommen in Kontakt mit bisher fremden Menschen. So werden Persönlichkeitsentwicklung wie auch soziale und Alltagskompetenz gefördert. Das Buch zeigt, wie erlebnispädagogische Aktivitäten für Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen, mit Seh- oder Hörbehinderung oder auch mit auffälligem Verhalten geplant und durchgeführt werden können. Den Schwerpunkt bildet die Sammlung von 50 City-Bound-Aktionen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen

Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen von Häb,  Paul
Das erlebnispädagogische Konzept "City Bound" verwandelt die Stadt zu einem vielfältigen Erlebnisraum. Bei ganz unterschiedlichen Aktionen können auch Menschen mit Beeinträchtigungen neue Erfahrungen machen und über ihre bisherigen Grenzen hinauswachsen. Sie verlassen ihre gewohnte Umgebung, erkunden den urbanen Raum und kommen in Kontakt mit bisher fremden Menschen. So werden Persönlichkeitsentwicklung wie auch soziale und Alltagskompetenz gefördert. Das Buch zeigt, wie erlebnispädagogische Aktivitäten für Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen, mit Seh- oder Hörbehinderung oder auch mit auffälligem Verhalten geplant und durchgeführt werden können. Den Schwerpunkt bildet die Sammlung von 50 City-Bound-Aktionen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen

Die Stadt erleben – 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen von Häb,  Paul
Das erlebnispädagogische Konzept "City Bound" verwandelt die Stadt zu einem vielfältigen Erlebnisraum. Bei ganz unterschiedlichen Aktionen können auch Menschen mit Beeinträchtigungen neue Erfahrungen machen und über ihre bisherigen Grenzen hinauswachsen. Sie verlassen ihre gewohnte Umgebung, erkunden den urbanen Raum und kommen in Kontakt mit bisher fremden Menschen. So werden Persönlichkeitsentwicklung wie auch soziale und Alltagskompetenz gefördert. Das Buch zeigt, wie erlebnispädagogische Aktivitäten für Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen, mit Seh- oder Hörbehinderung oder auch mit auffälligem Verhalten geplant und durchgeführt werden können. Den Schwerpunkt bildet die Sammlung von 50 City-Bound-Aktionen.
Aktualisiert: 2023-03-06
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Erfolgreich Sport unterrichten

Erfolgreich Sport unterrichten von Redaktion SportPraxis
Diese SportPraxis Heft widmet sich den Grundlagen eines gelingenden Sportunterrichts. Davon profitieren zunächst vor allem Referendarinnen und Referendare sowie Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase. Aber auch erfahrene Lehrkräfte werden aus diesem Heft einen Nutzen ziehen. Die Themenvielfalt reicht dabei von der Frage „wie bilde ich sinnvolle Mannschaften?“ über die klassischen Problembereiche „Aufwärmen“, „Geräteaufbau“, „Unterricht planen“ und „Differenzieren“, „Störungen im Unterricht“, „Viele Schüler aber wenig Platz“ hin zu ganz aktuellen Themen wie dem „Medieneinsatz im Sport“ und „Digital Sport unterrichten“.
Aktualisiert: 2023-02-16
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Das große BLV Handbuch Gemüse-Anbauplanung

Das große BLV Handbuch Gemüse-Anbauplanung von Mayer,  Joachim
Eine sorgfältige Planung des Gemüsegartens legt den Grundstein für eine ertragreiche und vielfältige Ernte über viele Jahre - ohne den Einsatz von Chemie. Mit einem durchdachten Fruchtwechsel, gesunden Mischkulturen und nachhaltiger Bio-Düngung werden die Beetflächen optimal genutzt und Krankheiten und Schädlinge im Zaum gehalten. So bleibt der Boden auf Dauer fruchtbar. Dieses Handbuch vermittelt alle wichtigen Grundlagen und der Leser erfährt Schritt für Schritt, wie er den Gemüseanbau im eigenen Garten bedarfsgerecht plant und durchführt. Im umfangreichen Praxisteil finden sich konkrete Anbaupläne für verschiedene Ansprüche, Vorlieben und Gartengrößen sowie übersichtliche Planungshilfen für die Erstellung der eigenen Beetpläne.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45 Rahmenreihen –

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45 Rahmenreihen – von Beyer,  Klaus
Mit dem vorliegenden Band wird insofern ein neuer Weg in der Fachdidaktik Pädagogik beschritten, als ein Mittelweg gesucht wird zwischen den notwendigerweise abstrakten fachdidaktischen Konzeptionen und den relativkonkreten Entwürfen von Unterrichtsreihen. Beide entstehen zumeist unabhängig voneinander und sind deshalb nicht miteinander vermittelt. Dies hat zur Folge, daß die Didaktikkonzeptionen den Nachweis ihrer UmSetzbarkeit in konkrete Unterrichtsreihen schuldig bleiben, während die Reihenentwürfe allzu oft in der Luft hängen, weil ihnen das konzeptionelle Fundament fehlt, so daß ihnen eingewisses Maß an Beliebigkeit anhaftet. Mit den Planungshilfen soll diesem Mangel abgeholfen werden: Auf der Basiseiner ausgearbeiteten fachdidaktischen Konzeption werden Rahmenreihen zu zentralen Inhaltsbereichen des Pädagogikunterrichts entworfen, in denen jeweils der Frage nach der pädagogischen Relevanz eines Inhaltes ein besonderer Stellenwert zukommt. Die Reihen sind durch ihre zahlreiche Varianten so offenkonzipiert, daß sie auf unterschiedlichste Unterrichtsbedingungen und Didaktik-Konzeptionen überSetzbar sind. Adressaten: - Pädagogiklehrer und -referendare, die Hinweise auf Möglichkeiten suchen, die pädagogische Urteils- und Handlungskompetenz ihrer Schüler zufördern - Pädagogikschüler, die den Unterricht nachbereiten und sich auf Klausuren und das Abitur vorbereiten wollen - Pädagogikstudenten, die sich mit zentralen Inhalten ihres zukünftigen Unterrichts vertraut machen wollen, an einer Einführung in deren fachdidaktische Bedeutung interessiert sind und sich eine Hilfestellung für ihre Unterrichtsplanung in den schulpraktischen Phasen des Studiumserwarten - Lehramtsstudenten und Referendare anderer Fächer, die sich pädagogische Grundkenntnisse für ihre Unterrichtspraxis aneignen und sich auf ihr 1. oder 2. Examen vorbereiten wollen.
Aktualisiert: 2020-02-28
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Evolution verstehen

Evolution verstehen von Wilhelm,  Markus
Wissenschaftlich fundiert werden die Phänomene der Fortpflanzung, der Mutation, der natürlichen Selektion, des Gendrifts und der Entstehung einer Art erklärt. Die Materialien ermöglichen es zudem, die Evolutionstheorie auf einfache Art anhand imaginärer Organismen zu erleben. Die Lernumgebung enthält didaktische Anregungen und Planungshilfen für Lehrpersonen zur Unterrichtsdurchführung sowie Kopiervorlagen. Das Magazin ist gleichzeitig Lehrmittel und Informationsbroschüre. Die Mediendatenbank enthält die Arbeitsblätter und vertiefende Materialien. 7. - 9. Schuljahr
Aktualisiert: 2019-09-12
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Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45 Rahmenreihen

Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45 Rahmenreihen von Beyer,  Klaus
Im 3. Teil der Planungshilfen werden in der Absicht, die zwischen fachdidaktischer Theoriebildung und konkreter Unterrichtsplanung klaffende Lücke zu überbrücken, 13 weitere Rahmenreihen vorgestellt a) zu den sozialisationstheoretischen Grundlagen pädagogischen Denkens und Handelns und der pädagogischen Bedeutung ausgewählter Sozialisationsmodelle, u.a. der Modelle von: DURKHEIM, PARSONS, MEAD, BRONFENBRENNER b) zu den wichtigsten Sozialisationsinstanzen: FAMILIE, EINRICHTUNGEN DER VORSCHULERZIEHUNG, SCHULE, GLEICHALTRIGENGRUPPE, POSTMODERNE GESELLSCHAFT c) zu ausgewählten pädagogischen Problemen: AUTORITÄT UND ERZIEHUNG, PÄDAGOGISCHE KONSEQUENZEN AUS DEM NATIONALSOZIALISMUS, PÄDAGOGISCHER UMGANG MIT AGGRESSIVITÄT, ERZIEHUNG UND MULTIKULTURELLE GESELLSCHAFT, PÄDAGOGIK UND MEDIEN
Aktualisiert: 2019-12-11
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