Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-05-24
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-05-22
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-05-21
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Vorschule, Alter 3–6 Jahre +++ Erforschen und Erkunden, Anziehen und Ausziehen, Schauen und Zeigen – Kita-Kinder sind neugierig und entdecken ihre Körper und die der anderen mit allem, was dazugehört. Viele Erzieher*innen möchten der kindlichen Sexualität gern mit einer professionellen Haltung begegnen und offen und zugewandt agieren. Ein positives sexualpädagogisches Konzept muss gemeinsam im Kita-Team erarbeitet und bestenfalls mit den Eltern abgestimmt oder ihnen zumindest erklärt werden. Dieser Praxisratgeber behandelt umfassend die Themen, die Erzieher und Erzieherinnen im Kita-Alltag in diesem Bereich erleben. Eventuelle eigene Unsicherheiten im Umgang mit der sexuellen Entwicklung werden von der erfahrenen Autorin ebenso behandelt wie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Für die praktische Umsetzung in der Kita liefert das Buch konkrete Anregungen, sodass der kindliche Lernwille im Bereich Geschlecht und Geschlechterrollen nicht durch unterbewusst gesetzte Tabus oder Schamgrenzen beschränkt wird. 16 Bildkarten mit Geschichten erleichtern es den Erzieher*innen, individuell auf die Fragen der Kinder einzugehen und ungezwungen mit ihnen ins Gespräch zu kommen: über das Aussehen von Jungen und Mädchen, Gefühle, Doktorspiele, Namen für die Geschlechtsteile, Schwangerschaft und Geburt. Die Szenen der Karten kommen aus der Erlebniswelt der Kinder und sind altersgerecht illustriert. Zu den Erzählbildern gehören schöne Texte, die fortlaufend oder als kurze Geschichten gelesen werden können.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Organisationshilfen für ErzieherInnen in Ganztagsbetreuung, offener Ganztagsgrundschule und Hort, Klasse 1–4 +++ Alles geregelt – durch liebevoll illustrierte Mini-Poster, die Nerven und Stimme schonen und die Kinder auf schöne Weise an wichtige Regeln erinnern. Die beliebten und bewährten Alltagshelfer aus der Grundschule gibt es jetzt auch für die Ganztagsbetreuung – natürlich maßgeschneidert und genau angepasst an die speziellen Bedürfnisse in Hort und offenem Ganztag. Ob Essensregeln für das Mittagessen in Mensa oder Speisesaal, Regeln für die Gruppenräume und Hausaufgabenbetreuung oder Schulhofregeln: Für jeden Raum, der in OGS und Nachmittagsbetreuung zum Einsatz kommt, sind passende Poster dabei. Die Schilder für Gruppen- und Hausaufgabenräume sind je 4-fach enthalten, die anderen einmal. Jedes Mini-Poster visualisiert eine Regel durch eine kindgerechte und selbsterklärende Illustration. Der zugehörige (Merk-)Satz steht zusätzlich noch einmal groß darunter, damit er auch von Weitem noch gut lesbar ist. „Ich nehme nur so viel, wie ich essen kann“, „Wir wechseln uns mit den Spielen ab und lassen andere mitspielen“, „Ich räume meine Sachen wieder in die Schultasche“ oder „Elternbriefe gebe ich am gleichen Tag ab“: Sie können ganz einfach das auf- und aushängen, was Ihnen für das Miteinander wichtig ist – einzeln oder in Kombination, als kleine Galerie. Mit diesen Postern ist alles bestens geregelt. Schnell, klar und schön!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Unser Glaube ist immer in Bewegung. Er verändert sich, ist lebendig genauso wie wir Menschen. Aber was passiert eigentlich mit unserem Glauben, wenn wir von Kindern zu Jugendlichen und von Jugendlichen zu Erwachsenen werden? Was macht das mit unserem Gottes- und Kirchenbild? Diese und ähnliche Fragen möchte der Werkbrief aus praktischer Perspektive beantworten und so Mut machen, mit jungen Menschen auf die Reise des Glaubens zu gehen.
Neben der inhaltlichen Beschäftigung mit dem Thema stehen dabei vor allem Methoden und Gottesdienstideen im Mittelpunkt, die bspw. zu verschiedenen kirchlichen Festen eine intensive Auseinandersetzung mit dem eigenen Glauben ermöglichen. Glauben – Leben – Feiern!
In diesem Werkbrief für die Jugendpastoral finden sich:
• Statements von jungen Menschen über ihren Glauben
• Artikel zu theologischen und pastoralen Hintergründen der Glaubensentwicklung
• Gottesdienstvorschläge entlang des Kirchenjahrs
• Praxismethoden und Impulse zum Thema Jugendspiritualität
Aktualisiert: 2021-12-16
Autor:
Marina Aurbacher,
Tobias Aurbacher,
Martin Bauch,
Verena Beggel,
Lisa Marie Boxhammer,
Michael Bruns,
Simone Büttner,
Nora Dümig,
Lars Fendrich,
Annette Froehlich,
Cäcilia Hauber,
Birgit Högl,
Gerhard Höppler,
Antonia Kainz,
Maria-Theresia Kölbl,
Franziska Maier,
Manuela Maier,
Julia Mokry,
Maria Ringlstetter,
Gertrud Ritter-Bille,
Andreas Steinhauser,
Maria Stöckl,
Monika Stoeber,
Michael Vogt,
Magdalena Winghofer
Alle wichtigen Informationen zum Thema »Dienstliche Beurteilung« werden Ihnen praxisgerecht, gut verständlich und dabei prägnant angeboten.
2022 ist wieder "Beurteilungsjahr" für die staatlichen Lehrkräfte und Schulleiter an Schulen in Bayern. Zur Durchführung
der dienstlichen Beurteilung erhalten Sie als Schulleiterin bzw. Schulleiter und Schulaufsichtsbeamtin bzw. - beamter mit
dem Band "Dienstliche Beurteilung in Bayern" eine kompetente Anleitung und wichtige Praxishilfen.
Damit Sie korrekte und belastbare Beurteilungen ausstellen können!
Das Werk enthält:
- konkrete Hinweise für die Erstellung der dienstlichen Beurteilung mit Berücksichtigung der verschiedenen Beurteilungsmerkmale,
- einen Überblick über die unterschiedlichen Beurteilungsarten und den zu beurteilenden Personenkreis,
- Informationen zu den Neuerungen der fiktiven Beurteilung, der Verwendungseignung und der elektronischen Erfassung der periodischen Beurteilung im Bayerischen Schulportal,
- eine übersichtliche Verfahrensdarstellung von Weiterleitung, Einwendungen und Widerspruch,
- die einschlägigen Rechtsvorschriften und KMS.
Aktualisiert: 2023-01-19
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Der erste Teil des Buches bietet einen Überblick über die wesentlichen Methoden, die im Musikunterricht Anwendung finden können. Der zweite Teil wendet sich vielmehr den musikalischen Inhalten zu und in welcher Form diese, unter Berücksichtigung der verschiedenen Lerntypen, unterrichtet werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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