In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-21
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-21
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-21
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-21
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-05-31
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-05-24
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Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
Birgit Jeschonneck,
Julia Lutz,
Gabriele Schellberg,
Katharina Schilling-Sandvoss,
Carolin Schmidmeier,
Daniel Schmitt,
Tania Schnagl,
Björn Tischler,
Oliver Weyrauch
Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-17
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
Birgit Jeschonneck,
Julia Lutz,
Gabriele Schellberg,
Katharina Schilling-Sandvoss,
Carolin Schmidmeier,
Daniel Schmitt,
Tania Schnagl,
Björn Tischler,
Oliver Weyrauch
In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-16
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
Birgit Jeschonneck,
Julia Lutz,
Gabriele Schellberg,
Katharina Schilling-Sandvoss,
Carolin Schmidmeier,
Daniel Schmitt,
Tania Schnagl,
Björn Tischler,
Oliver Weyrauch
In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-05-10
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In der „Schultüte voll Musik“ finden GrundschullehrerInnen praktisches Material, um die ersten Schulstunden ohne Mühe attraktiv zu gestalten. Ausgewählte, praxiserprobte Ideen aus der Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ sorgen für wenig Vorbereitungsaufwand der Lehrkraft und viel Begeisterung bei den Kindern: Eingängige Begrüßungsrituale und lustige Kennenlernverse, beliebte Echolieder, bei denen die Kinder sofort aktiv mitsingen können, oder schwungvolle Spiellieder, die zu Bewegung und Aktion anregen. Vier Tanzchoreografien zu populärer Musik kommen dem Bewegungsbedürfnis von Erstklässlerinnen entgegen. Des Weiteren werden kreative Bastelanregungen mit musikalischen Aktionen verbunden. Alle Vorschläge lassen sich oft auch noch in höheren Klassenstufen einsetzen. Die zugehörige CD enthält alle vorgestellten Lieder und Tänze sowie auch Playbacks zum Mitsingen.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
Birgit Jeschonneck,
Julia Lutz,
Gabriele Schellberg,
Katharina Schilling-Sandvoss,
Carolin Schmidmeier,
Daniel Schmitt,
Tania Schnagl,
Björn Tischler,
Oliver Weyrauch
Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
Birgit Jeschonneck,
Julia Lutz,
Gabriele Schellberg,
Katharina Schilling-Sandvoss,
Carolin Schmidmeier,
Daniel Schmitt,
Tania Schnagl,
Björn Tischler,
Oliver Weyrauch
In der „Fidula-Musik-Klasse“ ist was los! Da wird getrommelt, auf Xylophonen gespielt, gesungen, gebastelt und vieles mehr. Diese neue Reihe versammelt Ideen renommierter Fidula-Autoren zum Klassenmusizieren in Grundschule, Sekundarstufe und Musikschule, kann aber natürlich auch in der Arbeit mit Jugendlichen, Erwachsenen, Senioren sowie in Freizeit und in der sozialen Arbeit Anwendung finden.
Tauchen Sie ein in die vielseitige Welt des Klassenmusizierens. Jeder Band bietet Möglichkeiten zum Download von multimedialen Inhalten wie z. B. Musikbeispielen und viele der Ideen lassen sich nicht nur im „klassischen“ Präsenzunterricht einsetzen, sondern auch im Homeschooling oder in distanzbetonten Unterrichtssituationen.
Band 2 steht ganz im Zeichen des Rhythmus: Es gibt spannende Rhythmusspiele mit Alltagsmaterialien aus dem Schulranzen, leicht herzustellende Selbstbau-Instrumente lassen Geschichten lebendig werden, ein ganzes Alltags-Schall-Instrumentarium sorgt für eine Menge archaischen Krach, Bodypercussion-Ideen laden ein zum Rhythmusbaukasten, und dazu gibt es jede Menge vielseitiger Spiele mit Boomwhackern. Mit Beiträgen von Martin J. Junker, Ulrike Meyerholz, Jürgen Zimmermann, Stephan Uhr und Michel Widmer.
Aktualisiert: 2021-03-25
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Mehr Musik im Unterricht Ob Merksätze für Mathe, Grammatik im Deutschunterricht oder tierische Eigenschaften im Sachunterricht - mit musikalischen Mitteln geht das Lernen einfacher von der Hand und macht viel mehr Spaß. Das Unterrichtsprinzip Musik ist eine leicht umsetzbare alternative Forder- und Fördermethode für alle Fächer. Mehrkanaliges Lernen durch den Einsatz von Musik unterstützt Lernprozesse nachhaltig und sorgt für besondere ästhetische Selbst-, Fremd- und Welterfahrungen.Der Titel gibt verschiedene didaktische Anregungen und fertige Entwürfe zum direkten Einsatz in Ihrem Unterricht. Zum Beispiel: Ein Bilderbuch musikalisch aufarbeiten oder grammatische Regeln durch Gesang trainieren. So haben Sie für alle Fächer stets auflockernde und dennoch effiziente Methoden parat.
Aktualisiert: 2023-05-04
Autor:
Elisabeth Bruckmaier,
Elena Dürschinger,
Daniel Mark Eberhard,
Melanie Förg,
Magnus Gaul,
Sabine Glück-Beer,
Joana Grow,
Herbert Grüber,
Jennifer Heinlein,
Gabriele Hirte,
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