In der „Fidula-Musik-Klasse“ ist was los! Da wird getrommelt, auf Xylophonen gespielt, gesungen, gebastelt und vieles mehr. Diese neue Reihe versammelt Ideen renommierter Fidula-Autoren zum Klassenmusizieren in Grundschule, Sekundarstufe und Musikschule, kann aber natürlich auch in der Arbeit mit Jugendlichen, Erwachsenen, Senioren sowie in Freizeit und in der sozialen Arbeit Anwendung finden.
Tauchen Sie ein in die vielseitige Welt des Klassenmusizierens. Jeder Band bietet Möglichkeiten zum Download von multimedialen Inhalten wie z. B. Musikbeispielen und viele der Ideen lassen sich nicht nur im „klassischen“ Präsenzunterricht einsetzen, sondern auch im Homeschooling oder in distanzbetonten Unterrichtssituationen.
Band 2 steht ganz im Zeichen des Rhythmus: Es gibt spannende Rhythmusspiele mit Alltagsmaterialien aus dem Schulranzen, leicht herzustellende Selbstbau-Instrumente lassen Geschichten lebendig werden, ein ganzes Alltags-Schall-Instrumentarium sorgt für eine Menge archaischen Krach, Bodypercussion-Ideen laden ein zum Rhythmusbaukasten, und dazu gibt es jede Menge vielseitiger Spiele mit Boomwhackern. Mit Beiträgen von Martin J. Junker, Ulrike Meyerholz, Jürgen Zimmermann, Stephan Uhr und Michel Widmer.
Aktualisiert: 2021-03-25
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Was tun, wenn im Klassenzimmer kaum Musikinstrumente vorhanden sind und das Budget zur Neuanschaffung nicht reicht? Na klar, einfach Instrumente selber bauen: Schlauchtrompete, Vogelzwitscherer, Dosentrommel, Klimperkiste und viele weitere Klangkörper lassen sich mit wenig Aufwand und klanglich überzeugenden Ergebnissen herstellen. Die Kinder erleben nicht nur angewandte Physik bei der Schallerzeugung, sondern entwickeln Fingerfertigkeiten beim Bauen und Spielen und entdecken die Freude und den Stolz über ihr eigenes Instrument.
Alle in diesem Buch vorgestellten Instrumente können im Rahmen einer Musikstunde in Grundschule und Sekundarstufe hergestellt werden (die meisten auch im Kindergarten) und verursachen nur geringe Materialkosten. In jedem Kapitel gibt es Anregungen, um die Instrumente nach dem Bauen im Zusammenspiel direkt einzusetzen.
Vor allem „maßgeschneiderte“ Ideen zur Liedgestaltung bilden einen Schwerpunkt. Neben „klingenden Geschichten“ werden Gedichte vorgestellt und klanglich ausgestaltet. Kleine, aber feine „Rhythmicals“ runden die Spielideen um das Instrument ab.
Das Buch ist übersichtlich gegliedert nach Schwierigkeitsgrad und jahreszeitlichen Einsatzmöglichkeiten: Auf diese Weise finden Sie sofort schnell umsetzbare Instrumentenbau-Ideen für den Frühling, Sommer, Herbst oder Winter.
Erstmals gebündelt finden Sie hier alle Instrumentenbau-Artikel, die in den Jahren 2004 bis 2017 in der Zeitschrift „musikpraxis“ erschienen sind. Dazu gibt es eine CD, in der sämtliche im Buch verwendeten Musiktitel und Lieder zu hören sind.
Aktualisiert: 2020-01-20
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In diesem Werkbuch sind viele Erfahrungen und Überlegungen zusammengestellt, die zur Unterstützung einer praktischen Musikpädagogik beitragen. Die Beispiele umfassen eine Musikpraxis mit Vorschulkindern, Schülern verschiedener Altersgruppe aber auch mit psychisch kranken Menschen oder Seniorengruppen.
Die Besonderheit dieses Buches liegt in der Zusammenführung von Instrumentenbau und daraus entwickelter vielseitiger musikalischer Gestaltung. Damit werden Grunderfahrungen im Bereich der Akustik und handwerklicher Tätigkeiten ebenso vermittelt wie das gemeinsame Musizieren.
Aktualisiert: 2021-01-23
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