Der Sammelband gibt konkrete vielperspektivische Praxisbeispiele rund um das Thema »Raum« für die pädagogische Arbeit in Schule, Hochschule oder Museum. Dabei werden die Bedingungen und Potenziale, die »Umräumen« bereithält, gleichermaßen beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Sammelband gibt konkrete vielperspektivische Praxisbeispiele rund um das Thema »Raum« für die pädagogische Arbeit in Schule, Hochschule oder Museum. Dabei werden die Bedingungen und Potenziale, die »Umräumen« bereithält, gleichermaßen beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Language shift und Code-mixing stellen seit Jahrzehnten feste Untersuchungsgegenstände in der Kontaktlinguistik dar, doch beschränkte sich die Forschung bisher auf ihre Betrachtung in hauptsächlich zweisprachigen Kontaktsituationen. Die Arbeit schließt diese Lücke, indem sie am Beispiel der deutsch-ungarisch-rumänischen Sprechergemeinschaft von Neupalota (Nordwestrumänien) aufzeigt, um wie viel komplexer der Sprachwechselprozess ist, wenn sich die Anzahl der in Kontakt stehenden Sprachen von zwei auf drei erhöht und diese zum Teil genetisch und typologisch unterschiedlich sind. Der Untersuchung liegen eine Fragebogenerhebung und Tonaufnahmen zu Grunde, um die Mechanismen des Sprachwechsels sowohl auf Grund sprachlicher als auch außersprachlicher Faktoren erklären zu können.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Language shift und Code-mixing stellen seit Jahrzehnten feste Untersuchungsgegenstände in der Kontaktlinguistik dar, doch beschränkte sich die Forschung bisher auf ihre Betrachtung in hauptsächlich zweisprachigen Kontaktsituationen. Die Arbeit schließt diese Lücke, indem sie am Beispiel der deutsch-ungarisch-rumänischen Sprechergemeinschaft von Neupalota (Nordwestrumänien) aufzeigt, um wie viel komplexer der Sprachwechselprozess ist, wenn sich die Anzahl der in Kontakt stehenden Sprachen von zwei auf drei erhöht und diese zum Teil genetisch und typologisch unterschiedlich sind. Der Untersuchung liegen eine Fragebogenerhebung und Tonaufnahmen zu Grunde, um die Mechanismen des Sprachwechsels sowohl auf Grund sprachlicher als auch außersprachlicher Faktoren erklären zu können.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Der Nachwuchsnetzschwinger versucht mal wieder Alltagsprobleme und Superheldentum unter einen Hut zu bekommen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Der Nachwuchsnetzschwinger versucht mal wieder Alltagsprobleme und Superheldentum unter einen Hut zu bekommen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Der Sammelband gibt konkrete vielperspektivische Praxisbeispiele rund um das Thema »Raum« für die pädagogische Arbeit in Schule, Hochschule oder Museum. Dabei werden die Bedingungen und Potenziale, die »Umräumen« bereithält, gleichermaßen beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Neue Abenteuer mit Spider-Mans Nachfolger.
Aktualisiert: 2022-12-27
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Spider-Mans junger Nachfolger Miles Morales erlebt wieder allerlei spannende Abenteuer.
Aktualisiert: 2023-03-15
Autor:
Saladin Ahmed,
Christopher Allen,
Carmen Carnero,
Phil Lord,
Jeff Loveness,
Christopher Miller,
Sara Pichelli,
Anthony Piper,
Kemp Powers,
Michael Strittmatter,
Cody Ziglar
Der Sammelband gibt konkrete vielperspektivische Praxisbeispiele rund um das Thema »Raum« für die pädagogische Arbeit in Schule, Hochschule oder Museum. Dabei werden die Bedingungen und Potenziale, die »Umräumen« bereithält, gleichermaßen beleuchtet.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Räume bilden. Sie bieten Orientierung, geben Anreize und prägen menschliches Handeln. Geraten die gewohnten Ordnungen von Räumen jedoch ins Wanken, weil Neues hinzugefügt, Bekanntes ersetzt, oder Nutzungsfunktionen verschoben werden, findet ein Umräumen statt, welches nicht nur Veränderungen in der Wahrnehmung und dem Verhalten von Menschen, sondern auch von Machtkonstellationen hervorruft.Die vorliegende Publikation beleuchtet das Thema des »Umräumens« in Schule, Museum und Theater, in physisch-materiellen Raumordnungen sowie relationalen Raumherstellungsprozessen.So finden leer geräumte Klassenzimmer und umgestaltete Museumsflächen in diesem Tagungsband der Kunsthochschule Mainz gleichermaßen Beachtung wie die Bedeutung, die ein Leerräumen und Umgestalten gedanklicher Strukturen für Bildungsprozesse haben kann. ›Umräumen‹ erhält somit eine doppelte Bedeutung: Als physischer Akt und als Re-Organisation des Denkens, Handelns und Wahrnehmens, die aus wissenschaftstheoretischer wie auch praktischer Sicht dargestellt wird. Die vielperspektivischen Beiträge aus Kunstpädagogik und Kunstvermittlung sowie Theaterwissenschaften und Kunst beleuchten die Bedingungen und Potenziale, die ein solchermaßen verstandenes ›Umräumen‹ für Kinder und Jugendliche, Pädagog_innen und Institutionen bereithält. Mit der Verknüpfung von Theorie und Praxis zeigen sich in den Texten verschiedene Beispiele und Darstellungen des ›Umräumens‹, die zueinander in Beziehung gesetzt werden können und im Nebeneinander eine mehrperspektivische Sicht auf den Raum und seine Herstellung ermöglichen.Mit Beiträgen von fort da, Christine Heil, Fanny Kranz, Henrike Plegge, Ina Scheffler, Benjamin Wihstutz.
Aktualisiert: 2021-08-04
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Der Industrialisierungsprozeß bei einer stark wachsenden Volkswirtschaft wie der Südkoreas hat zwangsläufig strukturelle und räumliche Änderungen verursacht. Diese Arbeit widmet sich der theoretischen und empirischen Analyse des Zusammenhangs zwischen Wirtschaftsstruktur und dem Ausmaß der Wirtschaftsentwicklung in den Teilräumen. Mit Hilfe der Shift-Analyse wurden die regionale Wirtschaftsentwicklung für den Zeitraum 1956 bis 1989 bestimmt sowie die Bestimmungsfaktoren des Strukturwandels quantifiziert. Nach der Festlegung, daß das regionale Entwicklungsgefälle neben dem unterschiedlichen Entwicklungstempo von Wirtschaftssektoren ständig zugenommen hat, fragt die Studie nach der Hauptursache für die Entwicklung der regionalen Wirtschaftsstruktur und der Standortverlagerungen und damit der räumlichen Verteilung der Wachstumserfolge. Außerdem wird nach Lösungsansätzen zu ihrer Beseitigung bzw. Erreichung des Gerechtigkeitspostulats gesucht.
Aktualisiert: 2019-12-19
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In einer Literaturstudie wurden Arbeiten zum Bereich des Gruppenentscheidungsverhaltens sowie die verschiedenen Erklärungsansätze für das Choice Shift-Phänomen analysiert. Die empirisch am besten fundierten Erklärungsansätze, der Ansatz der Gruppenentscheidungsregeln und die Theorie der überzeugenden Argumente, wurden experimentell verglichen. Abweichungen der Gruppenentscheidung vom arithmetischen Mittel der individuellen Präferenzen der Gruppenmitglieder lassen sich durch Anwendung der Abstimmungsregel (Median-/Majoritätsmodell) bis auf nichtsignifikante Residuen erklären, die Prognosen der Theorie der überzeugenden Argumente müssen hingegen zurückgewiesen werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Language shift und Code-mixing stellen seit Jahrzehnten feste Untersuchungsgegenstände in der Kontaktlinguistik dar, doch beschränkte sich die Forschung bisher auf ihre Betrachtung in hauptsächlich zweisprachigen Kontaktsituationen. Die Arbeit schließt diese Lücke, indem sie am Beispiel der deutsch-ungarisch-rumänischen Sprechergemeinschaft von Neupalota (Nordwestrumänien) aufzeigt, um wie viel komplexer der Sprachwechselprozess ist, wenn sich die Anzahl der in Kontakt stehenden Sprachen von zwei auf drei erhöht und diese zum Teil genetisch und typologisch unterschiedlich sind. Der Untersuchung liegen eine Fragebogenerhebung und Tonaufnahmen zu Grunde, um die Mechanismen des Sprachwechsels sowohl auf Grund sprachlicher als auch außersprachlicher Faktoren erklären zu können.
Aktualisiert: 2023-04-19
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