Gesamtsätze, ihre Strukturen und Funktionen wurden in der historischen Syntax des Deutschen bisher vernachlässigt. Ihre Behandlung ist das Ziel der neun Beiträge dieses Sammelbandes. Alle Arbeiten sind empirisch orientiert und berücksichtigen bisher noch nicht ausgewertete Materialien vom Althochdeutschen bis zur Gegenwartssprache. Theoretisch geklärt werden die Termini Gesamtsatz, Ganzsatz und Periode, das Verhältnis von Vers und Satz in der Bibelsprache und die Möglichkeiten der Ermittlung von Satzgrenzen bei Überlieferungen, in denen in der Gegenwartssprache bekannte Normen der Begrenzung nicht existieren. Neu ist die Verbindung von Syntax und Textlinguistik, indem die Relevanz der Gesamtsätze bei der Konstitution einzelner Textsorten wie Prosaroman, Erzählung, Zunftsatzung, Biographie, Bericht, Vision, Vita Christi und Ordensregel herausgearbeitet wird.
Aktualisiert: 2020-09-01
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In dieser Arbeit wird versucht, auf der Grundlage der sokratischen Mäeutik als einer rational legitimationsfähigen Erziehungsmethode, die in der Gegenwart vorherrschenden pädagogischen Ansätze, die diesen Anspruch gleichfalls für sich erheben, einer kritischen Prüfung zu unterziehen. Es handelt sich dabei um den «lerntheoretischen» und den «emanzipatorischen» Ansatz in der Pädagogik. Die kritische Prüfung beschränkt sich jedoch nicht auf den Bereich der Pädagogik allein, sondern führt notwendig im Hinblick auf die theoretischen Implikationen der jeweiligen Modelle in das Gebiet der Philosophie bzw. philosophischen Anthropologie, sowie im Hinblick auf die politisch-pragmatischen Folgen in den Bereich der Politik. Durch die Analyse stellt sich heraus, dass die vorher genannten Modelle hinter der rationalen Legitimationsfähigkeit der sokratischen Methode zurückbleiben, sowie auch mit Bezug auf das Postulat eigenständiges Denken zu fördern, von der angeblich «überalterten» sokratischen Erziehungsmethode übertroffen werden.
Aktualisiert: 2020-09-01
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In den Beiträgen werden theoretische Aspekte einer Textsortenklassifizierung ebenso behandelt wie exemplarische Textsortenanalysen anhand von gegenwartssprachlichen und sprachgeschichtlichen Materialgrundlagen. Neben Beiträgen, die eine gesamte Textsortenanalyse vornehmen, gibt es solche, die einzelne textuelle Merkmale (wie Verbvalenz als Textsorten-Marker, Kategorie der emotionalen Wertung in der Lyrik, Raumerfahrung als Textdimension, Etikettenformeln bzw. Phraseologien im Text) zum Gegenstand haben.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Im Sammelband sind Beiträge von Wissenschaftlern aus St. Petersburg und Berlin zur Lexik, zur Syntax und speziell zur Valenztheorie, zur Textlinguistik und zur Sprachgeschichte mit syntaktischen und textlinguistischen Schwerpunkten vertreten. Thematisch und methodologisch sind die neuen Konzeptionen und ihre Anwendungen auf eine breite empirische Grundlage verbunden durch das Bemühen, Strukturerkenntnisse mit Funktionsermittlungen zu verbinden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Gesamtsätze, ihre Strukturen und Funktionen wurden in der historischen Syntax des Deutschen bisher vernachlässigt. Ihre Behandlung ist das Ziel der neun Beiträge dieses Sammelbandes. Alle Arbeiten sind empirisch orientiert und berücksichtigen bisher noch nicht ausgewertete Materialien vom Althochdeutschen bis zur Gegenwartssprache. Theoretisch geklärt werden die Termini Gesamtsatz, Ganzsatz und Periode, das Verhältnis von Vers und Satz in der Bibelsprache und die Möglichkeiten der Ermittlung von Satzgrenzen bei Überlieferungen, in denen in der Gegenwartssprache bekannte Normen der Begrenzung nicht existieren. Neu ist die Verbindung von Syntax und Textlinguistik, indem die Relevanz der Gesamtsätze bei der Konstitution einzelner Textsorten wie Prosaroman, Erzählung, Zunftsatzung, Biographie, Bericht, Vision, Vita Christi und Ordensregel herausgearbeitet wird.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Die international kooperierenden Wissenschaftler(innen) behandeln die deutsche Prosa des 12./13. bis 18. Jahrhunderts unter bewußtem Rückgriff auf die handschriftlichen und gedruckten, zum Teil noch unedierten Quellen. Sie gehen besonders auf bisher vernachlässigte Teilgebiete ein: auf eine Textsorten- bzw. Gattungstypologie, auf die satzübergreifenden Einheiten der Makrostrukturen (u.a. Kapitel, Absatz, Initiatoren- und Terminatorenbündel), auf die Syntax (Gesamtsatzstrukturen, Verbal- und Nominalsatztypen, ihre zeitgenössischen Markierungen, ihre textuellen Funktionen) und auf weitere textsorten-/gattungsrelevante textuelle Merkmale.
Aktualisiert: 2019-12-19
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