Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Warum klebt ein Magnet am Kühlschrank?“ oder „Woher weiß der Kompass, wo Norden ist?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Magnet-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Weiterbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Magnettüftler und Stromexperten“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Warum klebt ein Magnet am Kühlschrank?“ oder „Woher weiß der Kompass, wo Norden ist?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Magnet-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Weiterbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Magnettüftler und Stromexperten“.
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Warum klebt ein Magnet am Kühlschrank?“ oder „Woher weiß der Kompass, wo Norden ist?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Magnet-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Weiterbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Magnettüftler und Stromexperten“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Warum klebt ein Magnet am Kühlschrank?“ oder „Woher weiß der Kompass, wo Norden ist?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Magnet-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Weiterbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Magnettüftler und Stromexperten“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Wie kann eine Rakete fliegen?“ oder „Warum geht die Kerze unter einem Glas aus?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Luft-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Zusatzausbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Wasserforscher und Luftikusse“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Wie kann eine Rakete fliegen?“ oder „Warum geht die Kerze unter einem Glas aus?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Luft-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Zusatzausbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Wasserforscher und Luftikusse“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Praxisbuch für ErzieherInnen in Kindertagesstätten und Kindergärten, Bildungsbereich Naturwissenschaft, 3–6 Jahre +++ „Wie kann eine Rakete fliegen?“ oder „Warum geht die Kerze unter einem Glas aus?“ – Die Neugier und Fragen von Kindern kennen keine Grenzen. Kinder brauchen Antworten auf ihre Alltagsfragen, die Sie mithilfe dieses Buches geben können. Diese ausgearbeiteten und in der Kita erprobten Luft-Experimente helfen Ihnen dabei, mit den Kindern den Bildungsbereich Naturwissenschaft zu entdecken und ihnen alltägliche Phänomene zu erklären. Die Experimente sind als fertige Einheiten aufbereitet und können größtenteils von den kleinen Forschern selbstständig durchgeführt werden. Sie arbeiten mit Alltags- und Naturmaterial, das schnell und günstig zu bekommen ist. Ergänzend gibt es Anregungen zum Weiterexperimentieren – die ideale Möglichkeit, eigene Sinneserfahrungen zu machen, selbstständig die Natur zu erforschen und Wissen zu vertiefen. Die inhaltlichen Verknüpfungen der Experimente fördern vernetztes Denken und naturwissenschaftliche Kompetenzen. Für Sie gibt es kleinschrittige Anleitungen und Hintergrundwissen, sodass Sie auch ohne Zusatzausbildung Alltagsphänomene anschaulich erklären können. Lieder, Spiele und Bastelangebote erweitern die Materialien, geben Struktur und sorgen für Spaß und Abwechslung. Aktualisierte Teilauflage des Buches „Wasserforscher und Luftikusse“.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kinder erarbeiten sich nicht die Beziehung zu ihrer Umwelt, sondern erspielen sie sich durch viele verschiedene, den ganzen Körper miteinbehiezende Sinneserfahrungen. Diese intensiven Erlebnisse und Bewegungserfahrungen im Spiel sind Grundvoraussetzungen für die Entwicklung der Intelligenz, der Gesamtkörperkoordination, der Sprachentwicklung und des sozialen Verhaltens.
Absicht der Autorinnen ist es, Spielsituationen für Kinder anzubieten, in denen Sinneserfahrungen gemacht werden können, die die heutigen reduzierten Spielwelten häufig nicht mehr bieten. "Wolkenspiel und Trommeltanz" ist aus der Unterrichtspraxis mit Kindern entstanden.
Für Kinder im Alter von ca. 2-11 Jahren.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kinder erarbeiten sich nicht die Beziehung zu ihrer Umwelt, sondern erspielen sie sich durch viele verschiedene, den ganzen Körper miteinbehiezende Sinneserfahrungen. Diese intensiven Erlebnisse und Bewegungserfahrungen im Spiel sind Grundvoraussetzungen für die Entwicklung der Intelligenz, der Gesamtkörperkoordination, der Sprachentwicklung und des sozialen Verhaltens.
Absicht der Autorinnen ist es, Spielsituationen für Kinder anzubieten, in denen Sinneserfahrungen gemacht werden können, die die heutigen reduzierten Spielwelten häufig nicht mehr bieten. "Wolkenspiel und Trommeltanz" ist aus der Unterrichtspraxis mit Kindern entstanden.
Für Kinder im Alter von ca. 2-11 Jahren.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-27
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Aktualisiert: 2023-06-22
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Kinder erarbeiten sich nicht die Beziehung zu ihrer Umwelt, sondern erspielen sie sich durch viele verschiedene, den ganzen Körper miteinbehiezende Sinneserfahrungen. Diese intensiven Erlebnisse und Bewegungserfahrungen im Spiel sind Grundvoraussetzungen für die Entwicklung der Intelligenz, der Gesamtkörperkoordination, der Sprachentwicklung und des sozialen Verhaltens.
Absicht der Autorinnen ist es, Spielsituationen für Kinder anzubieten, in denen Sinneserfahrungen gemacht werden können, die die heutigen reduzierten Spielwelten häufig nicht mehr bieten. "Wolkenspiel und Trommeltanz" ist aus der Unterrichtspraxis mit Kindern entstanden.
Für Kinder im Alter von ca. 2-11 Jahren.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Kinder erarbeiten sich nicht die Beziehung zu ihrer Umwelt, sondern erspielen sie sich durch viele verschiedene, den ganzen Körper miteinbehiezende Sinneserfahrungen. Diese intensiven Erlebnisse und Bewegungserfahrungen im Spiel sind Grundvoraussetzungen für die Entwicklung der Intelligenz, der Gesamtkörperkoordination, der Sprachentwicklung und des sozialen Verhaltens.
Absicht der Autorinnen ist es, Spielsituationen für Kinder anzubieten, in denen Sinneserfahrungen gemacht werden können, die die heutigen reduzierten Spielwelten häufig nicht mehr bieten. "Wolkenspiel und Trommeltanz" ist aus der Unterrichtspraxis mit Kindern entstanden.
Für Kinder im Alter von ca. 2-11 Jahren.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Kinder erarbeiten sich nicht die Beziehung zu ihrer Umwelt, sondern erspielen sie sich durch viele verschiedene, den ganzen Körper miteinbehiezende Sinneserfahrungen. Diese intensiven Erlebnisse und Bewegungserfahrungen im Spiel sind Grundvoraussetzungen für die Entwicklung der Intelligenz, der Gesamtkörperkoordination, der Sprachentwicklung und des sozialen Verhaltens.
Absicht der Autorinnen ist es, Spielsituationen für Kinder anzubieten, in denen Sinneserfahrungen gemacht werden können, die die heutigen reduzierten Spielwelten häufig nicht mehr bieten. "Wolkenspiel und Trommeltanz" ist aus der Unterrichtspraxis mit Kindern entstanden.
Für Kinder im Alter von ca. 2-11 Jahren.
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