Spielesammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Religion, Ethik, Praktische Philosophie, Klasse 5−13 +++ Wie würde man sich wohl verhalten, wenn ein Schiff sinkt und es nicht genügend Platz auf den Rettungsbooten gäbe? Wie entscheidet man, wer über Bord gehen muss? Und wie sähe wohl ein Markt aus, auf dem statt Waren Werte oder christliche Tugenden angeboten werden? Ungewöhnliche Fragen, die neugierig machen und zum Nachdenken anregen. Genau das bezwecken die Spiele in dieser Ideensammlung. Ob Wissens- oder Rollenspiele, Motivations- oder Selbsterfahrungsspiele, immer haben sie zum Ziel, Schlüsselqualifikationen bei den Schülern zu fördern und gleichzeitig Lerninhalte zu transportieren. Am Ende jedes Spiels geht es in die Reflexionsphase, um Gelerntes oder Wiederholtes festzuhalten. Dabei sind die Spiele für alle Phasen des Unterrichts geeignet und ideal für Vertretungsstunden, sie lockern die Themen gleichzeitig auf und lassen sie lebendig und erfahrbar werden. Die Unterrichtsanregungen können in der Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Spielesammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Religion, Ethik, Praktische Philosophie, Klasse 5−13 +++ Wie würde man sich wohl verhalten, wenn ein Schiff sinkt und es nicht genügend Platz auf den Rettungsbooten gäbe? Wie entscheidet man, wer über Bord gehen muss? Und wie sähe wohl ein Markt aus, auf dem statt Waren Werte oder christliche Tugenden angeboten werden? Ungewöhnliche Fragen, die neugierig machen und zum Nachdenken anregen. Genau das bezwecken die Spiele in dieser Ideensammlung. Ob Wissens- oder Rollenspiele, Motivations- oder Selbsterfahrungsspiele, immer haben sie zum Ziel, Schlüsselqualifikationen bei den Schülern zu fördern und gleichzeitig Lerninhalte zu transportieren. Am Ende jedes Spiels geht es in die Reflexionsphase, um Gelerntes oder Wiederholtes festzuhalten. Dabei sind die Spiele für alle Phasen des Unterrichts geeignet und ideal für Vertretungsstunden, sie lockern die Themen gleichzeitig auf und lassen sie lebendig und erfahrbar werden. Die Unterrichtsanregungen können in der Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen eingesetzt werden.
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Spielesammlung für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Religion, Ethik, Praktische Philosophie, Klasse 5−13 +++ Wie würde man sich wohl verhalten, wenn ein Schiff sinkt und es nicht genügend Platz auf den Rettungsbooten gäbe? Wie entscheidet man, wer über Bord gehen muss? Und wie sähe wohl ein Markt aus, auf dem statt Waren Werte oder christliche Tugenden angeboten werden? Ungewöhnliche Fragen, die neugierig machen und zum Nachdenken anregen. Genau das bezwecken die Spiele in dieser Ideensammlung. Ob Wissens- oder Rollenspiele, Motivations- oder Selbsterfahrungsspiele, immer haben sie zum Ziel, Schlüsselqualifikationen bei den Schülern zu fördern und gleichzeitig Lerninhalte zu transportieren. Am Ende jedes Spiels geht es in die Reflexionsphase, um Gelerntes oder Wiederholtes festzuhalten. Dabei sind die Spiele für alle Phasen des Unterrichts geeignet und ideal für Vertretungsstunden, sie lockern die Themen gleichzeitig auf und lassen sie lebendig und erfahrbar werden. Die Unterrichtsanregungen können in der Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen eingesetzt werden.
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und Religionspädagogen, Fach: Katholische und evangelische Religion, Ethik, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit, Klasse 1–4 +++ Wer findet bei der Kirchenrallye alle wichtigen Gegenstände? Können die Bibel-Detektive durch geschicktes Erknobeln der Hinweise das Geheimnis der Bibelstelle lüften? – Spielen im Religionsunterricht oder in der Gruppenstunde ist mehr als nur Beschäftigung! Grundschullehrer, Gemeindereferenten und andere Religionspädagogen können so Inhalte auf motivierende Weise vertiefen oder durch konkrete Handlungen und den Einsatz aller Sinne erfahrbar machen. Gleichzeitig stärken die Gruppenspiele dieser Ideensammlung den Zusammenhalt und die Kooperationsbereitschaft innerhalb der Klasse. Die 101 Spiele aus den Lernbereichen „Ich“, „Wir“, „Gott/Bibel“, „die Welt“ sind mit wenig Aufwand umsetzbar und in unterschiedliche Kategorien eingeteilt: Selbsterfahrung, Vertrauen, Wissensspiele, Spiellieder usw. Jedes Spiel in diesem Ratgeber enthält übersichtliche Angaben zu Materialien, Alter, Dauer und Lernziel, die Ihnen die Stundenvorbereitung erleichtern. Zudem sind die notwendigen Kopiervorlagen enthalten. Mit den durchgängigen Reflexionshilfen kommen Sie zielgerichtet mit den Kindern über ihre Spielerfahrungen ins Gespräch – nicht nur im Religions- und Ethikunterricht, sondern auch in der Jugendgruppe, der Katechese oder anderer Gemeindearbeit.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und Religionspädagogen, Fach: Katholische und evangelische Religion, Ethik, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit, Klasse 1–4 +++ Wer findet bei der Kirchenrallye alle wichtigen Gegenstände? Können die Bibel-Detektive durch geschicktes Erknobeln der Hinweise das Geheimnis der Bibelstelle lüften? – Spielen im Religionsunterricht oder in der Gruppenstunde ist mehr als nur Beschäftigung! Grundschullehrer, Gemeindereferenten und andere Religionspädagogen können so Inhalte auf motivierende Weise vertiefen oder durch konkrete Handlungen und den Einsatz aller Sinne erfahrbar machen. Gleichzeitig stärken die Gruppenspiele dieser Ideensammlung den Zusammenhalt und die Kooperationsbereitschaft innerhalb der Klasse. Die 101 Spiele aus den Lernbereichen „Ich“, „Wir“, „Gott/Bibel“, „die Welt“ sind mit wenig Aufwand umsetzbar und in unterschiedliche Kategorien eingeteilt: Selbsterfahrung, Vertrauen, Wissensspiele, Spiellieder usw. Jedes Spiel in diesem Ratgeber enthält übersichtliche Angaben zu Materialien, Alter, Dauer und Lernziel, die Ihnen die Stundenvorbereitung erleichtern. Zudem sind die notwendigen Kopiervorlagen enthalten. Mit den durchgängigen Reflexionshilfen kommen Sie zielgerichtet mit den Kindern über ihre Spielerfahrungen ins Gespräch – nicht nur im Religions- und Ethikunterricht, sondern auch in der Jugendgruppe, der Katechese oder anderer Gemeindearbeit.
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Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und Religionspädagogen, Fach: Katholische und evangelische Religion, Ethik, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit, Klasse 1–4 +++ Wer findet bei der Kirchenrallye alle wichtigen Gegenstände? Können die Bibel-Detektive durch geschicktes Erknobeln der Hinweise das Geheimnis der Bibelstelle lüften? – Spielen im Religionsunterricht oder in der Gruppenstunde ist mehr als nur Beschäftigung! Grundschullehrer, Gemeindereferenten und andere Religionspädagogen können so Inhalte auf motivierende Weise vertiefen oder durch konkrete Handlungen und den Einsatz aller Sinne erfahrbar machen. Gleichzeitig stärken die Gruppenspiele dieser Ideensammlung den Zusammenhalt und die Kooperationsbereitschaft innerhalb der Klasse. Die 101 Spiele aus den Lernbereichen „Ich“, „Wir“, „Gott/Bibel“, „die Welt“ sind mit wenig Aufwand umsetzbar und in unterschiedliche Kategorien eingeteilt: Selbsterfahrung, Vertrauen, Wissensspiele, Spiellieder usw. Jedes Spiel in diesem Ratgeber enthält übersichtliche Angaben zu Materialien, Alter, Dauer und Lernziel, die Ihnen die Stundenvorbereitung erleichtern. Zudem sind die notwendigen Kopiervorlagen enthalten. Mit den durchgängigen Reflexionshilfen kommen Sie zielgerichtet mit den Kindern über ihre Spielerfahrungen ins Gespräch – nicht nur im Religions- und Ethikunterricht, sondern auch in der Jugendgruppe, der Katechese oder anderer Gemeindearbeit.
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„A wie Apfel oder Ameise“, „B wie Biene oder Ball“, „C wie Computer oder Clown“. Mit diesem Memo trainieren die Kinder spielerisch das Alphabet und die Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die wunderschönen Illustrationen motivieren die Kinder zusätzlich, erste Wörter und Sätze zu schreiben, und können bei der individuellen Sprachförderung eingesetzt werden. In der Spielebox befinden sich jeweils als Pärchen (Buchstabe/Anlautbild) die 26 Buchstaben des Alphabets sowie die Anlaute: ä, ü, ö, sch, ch, pf.
Aktualisiert: 2023-07-01
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„A wie Apfel oder Ameise“, „B wie Biene oder Ball“, „C wie Computer oder Clown“. Mit diesem Memo trainieren die Kinder spielerisch das Alphabet und die Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die wunderschönen Illustrationen motivieren die Kinder zusätzlich, erste Wörter und Sätze zu schreiben, und können bei der individuellen Sprachförderung eingesetzt werden. In der Spielebox befinden sich jeweils als Pärchen (Buchstabe/Anlautbild) die 26 Buchstaben des Alphabets sowie die Anlaute: ä, ü, ö, sch, ch, pf.
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„A wie Apfel oder Ameise“, „B wie Biene oder Ball“, „C wie Computer oder Clown“. Mit diesem Memo trainieren die Kinder spielerisch das Alphabet und die Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die wunderschönen Illustrationen motivieren die Kinder zusätzlich, erste Wörter und Sätze zu schreiben, und können bei der individuellen Sprachförderung eingesetzt werden. In der Spielebox befinden sich jeweils als Pärchen (Buchstabe/Anlautbild) die 26 Buchstaben des Alphabets sowie die Anlaute: ä, ü, ö, sch, ch, pf.
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„A wie Apfel oder Ameise“, „B wie Biene oder Ball“, „C wie Computer oder Clown“. Mit diesem Memo trainieren die Kinder spielerisch das Alphabet und die Laut-Buchstaben-Zuordnung. Die wunderschönen Illustrationen motivieren die Kinder zusätzlich, erste Wörter und Sätze zu schreiben, und können bei der individuellen Sprachförderung eingesetzt werden. In der Spielebox befinden sich jeweils als Pärchen (Buchstabe/Anlautbild) die 26 Buchstaben des Alphabets sowie die Anlaute: ä, ü, ö, sch, ch, pf.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Mathematik, Klasse 5-13 +++ Hier wird Mathe lebendig und erlebbar – und das im wahrsten Sinne des Wortes spielend. Die fertig ausgearbeiteten Lernspiele lockern den Mathematikunterricht auf und bieten den Schülern eine willkommene Abwechslung. Sie sorgen für Aufmerksamkeit – und dafür, dass die Schüler sich offen auf mathematische Themen, wie z. B. Bruchrechnen, Geometrie, Potenzen, Terme, Dezimalzahlen oder Lineare Funktionen, einlassen. So können Lehrer Lerninhalte spielerisch vermitteln und mathematische Kompetenzen ganz automatisch fördern. Die Schüler „zocken“ und knobeln zu den Leitideen „Zahl“, „Messen“, „Raum und Form“, „Funktionaler Zusammenhang“ und „Daten und Zufall“. Nach jedem Lernspiel erfolgt die Reflexion, in der Gelerntes festgehalten wird. Starke Schüler erhalten zusätzliche Denkanstöße: „Wie müsste dieses Würfelspiel aussehen, um fair zu sein?“ Die Gliederung nach Klassenstufen zeigt sofort, für welche Altersgruppe das jeweilige Spiel geeignet ist; zahlreiche Kopiervorlagen und Arbeitsblätter erleichtern die Vorbereitung; kompakte Spielanleitungen und Lehrerhinweise sorgen für eine problemlose Umsetzung. Ob als Übungs- oder Wiederholungsstunde, Vorbereitung auf eine Klassenarbeit, Vertretungsstunde oder zur Ergänzung in einem Lernzirkel: Diese umfangreiche Ideensammlung ist geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Mathematik, Klasse 5-13 +++ Hier wird Mathe lebendig und erlebbar – und das im wahrsten Sinne des Wortes spielend. Die fertig ausgearbeiteten Lernspiele lockern den Mathematikunterricht auf und bieten den Schülern eine willkommene Abwechslung. Sie sorgen für Aufmerksamkeit – und dafür, dass die Schüler sich offen auf mathematische Themen, wie z. B. Bruchrechnen, Geometrie, Potenzen, Terme, Dezimalzahlen oder Lineare Funktionen, einlassen. So können Lehrer Lerninhalte spielerisch vermitteln und mathematische Kompetenzen ganz automatisch fördern. Die Schüler „zocken“ und knobeln zu den Leitideen „Zahl“, „Messen“, „Raum und Form“, „Funktionaler Zusammenhang“ und „Daten und Zufall“. Nach jedem Lernspiel erfolgt die Reflexion, in der Gelerntes festgehalten wird. Starke Schüler erhalten zusätzliche Denkanstöße: „Wie müsste dieses Würfelspiel aussehen, um fair zu sein?“ Die Gliederung nach Klassenstufen zeigt sofort, für welche Altersgruppe das jeweilige Spiel geeignet ist; zahlreiche Kopiervorlagen und Arbeitsblätter erleichtern die Vorbereitung; kompakte Spielanleitungen und Lehrerhinweise sorgen für eine problemlose Umsetzung. Ob als Übungs- oder Wiederholungsstunde, Vorbereitung auf eine Klassenarbeit, Vertretungsstunde oder zur Ergänzung in einem Lernzirkel: Diese umfangreiche Ideensammlung ist geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Mathematik, Klasse 5-13 +++ Hier wird Mathe lebendig und erlebbar – und das im wahrsten Sinne des Wortes spielend. Die fertig ausgearbeiteten Lernspiele lockern den Mathematikunterricht auf und bieten den Schülern eine willkommene Abwechslung. Sie sorgen für Aufmerksamkeit – und dafür, dass die Schüler sich offen auf mathematische Themen, wie z. B. Bruchrechnen, Geometrie, Potenzen, Terme, Dezimalzahlen oder Lineare Funktionen, einlassen. So können Lehrer Lerninhalte spielerisch vermitteln und mathematische Kompetenzen ganz automatisch fördern. Die Schüler „zocken“ und knobeln zu den Leitideen „Zahl“, „Messen“, „Raum und Form“, „Funktionaler Zusammenhang“ und „Daten und Zufall“. Nach jedem Lernspiel erfolgt die Reflexion, in der Gelerntes festgehalten wird. Starke Schüler erhalten zusätzliche Denkanstöße: „Wie müsste dieses Würfelspiel aussehen, um fair zu sein?“ Die Gliederung nach Klassenstufen zeigt sofort, für welche Altersgruppe das jeweilige Spiel geeignet ist; zahlreiche Kopiervorlagen und Arbeitsblätter erleichtern die Vorbereitung; kompakte Spielanleitungen und Lehrerhinweise sorgen für eine problemlose Umsetzung. Ob als Übungs- oder Wiederholungsstunde, Vorbereitung auf eine Klassenarbeit, Vertretungsstunde oder zur Ergänzung in einem Lernzirkel: Diese umfangreiche Ideensammlung ist geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 5-8 +++ Im Rechtschreibunterricht geht´s rund! Ganz gleich, ob Groß- oder Kleinschreibung, Zusammen- oder Getrenntschreibung oder Zeichensetzung: Die praxiserprobten Übungen in dieser Arbeitsmappe sind alles andere als trocken. Die abwechslungsreichen Rechtschreibspiele, wie z.B. Stadt-Land-Fluss mit Doppelkonsonanten, Wörterbuch-Bingo oder Merkwörter-Memory, motivieren die Schüler, ungeliebte Rechtschreibphänomene zu trainieren. Spaßfaktor inklusive. Die Spiele sind systematisch den einzelnen Bereichen der Rechtschreibung zugeordnet und können mit wenig Vorbereitung sofort im Klassenraum eingesetzt werden. Auch für die Wochenplanarbeit oder für ein Stationenlernen eignen sich die Übungen und Spiele und besonders für die Rechtschreibförderung lernschwacher Schüler. Diese Unterrichtsmaterialien sind geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 5-8 +++ Im Rechtschreibunterricht geht´s rund! Ganz gleich, ob Groß- oder Kleinschreibung, Zusammen- oder Getrenntschreibung oder Zeichensetzung: Die praxiserprobten Übungen in dieser Arbeitsmappe sind alles andere als trocken. Die abwechslungsreichen Rechtschreibspiele, wie z.B. Stadt-Land-Fluss mit Doppelkonsonanten, Wörterbuch-Bingo oder Merkwörter-Memory, motivieren die Schüler, ungeliebte Rechtschreibphänomene zu trainieren. Spaßfaktor inklusive. Die Spiele sind systematisch den einzelnen Bereichen der Rechtschreibung zugeordnet und können mit wenig Vorbereitung sofort im Klassenraum eingesetzt werden. Auch für die Wochenplanarbeit oder für ein Stationenlernen eignen sich die Übungen und Spiele und besonders für die Rechtschreibförderung lernschwacher Schüler. Diese Unterrichtsmaterialien sind geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Förderunterricht, Klasse 5-8 +++ Im Rechtschreibunterricht geht´s rund! Ganz gleich, ob Groß- oder Kleinschreibung, Zusammen- oder Getrenntschreibung oder Zeichensetzung: Die praxiserprobten Übungen in dieser Arbeitsmappe sind alles andere als trocken. Die abwechslungsreichen Rechtschreibspiele, wie z.B. Stadt-Land-Fluss mit Doppelkonsonanten, Wörterbuch-Bingo oder Merkwörter-Memory, motivieren die Schüler, ungeliebte Rechtschreibphänomene zu trainieren. Spaßfaktor inklusive. Die Spiele sind systematisch den einzelnen Bereichen der Rechtschreibung zugeordnet und können mit wenig Vorbereitung sofort im Klassenraum eingesetzt werden. Auch für die Wochenplanarbeit oder für ein Stationenlernen eignen sich die Übungen und Spiele und besonders für die Rechtschreibförderung lernschwacher Schüler. Diese Unterrichtsmaterialien sind geeignet für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.
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