Ein innovatives Unterrichtskonzept mit genauen Angaben zur Durchführung, vielen Zusatzmaterialien und Hintergrundwissen!
Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
Der Band enthält insgesamt 11 Themen, die kontextstrukturiert aufgearbeitet sind. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, physikalische Inhalte beim Lernen über den Kontext selbstständig zu erarbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Ein innovatives Unterrichtskonzept mit genauen Angaben zur Durchführung, vielen Zusatzmaterialien und Hintergrundwissen!
Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
Der Band enthält insgesamt 7 Themen, die kontextstrukturiert aufgearbeitet sind. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, physikalische Inhalte beim Lernen über den Kontext selbstständig zu erarbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Aktualisiert: 2023-05-28
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Aktualisiert: 2023-05-28
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Aktualisiert: 2023-05-28
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Aktualisiert: 2023-05-28
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Es wurde versucht, einige Gesetzmäßigkeiten des diskontinuierlichen und konti nuierlichen Spülens von Wäsche unter vereinfachten Bedingungen theoretisch und praktisch zu erfassen. Es wurde vorausgesetzt, daß es sich um einen reinen Verdünnungsvorgang handelt und chemische Reaktionen keine Rolle spielen. Einige mathematische Gleichungen lassen den Einfluß von Flottenzahl, Spül stromstärke, Anfangs- und Endkonzentration der Spülflotte und der Spül wasserkonzentration erkennen. Dabei wird zunächst angenommen, daß der Konzentrationsausgleich zwischen dem Frischwasser und der an die Wäsche gebundenen Lauge ohne Zeitaufwand vor sich geht. In der Praxis kann die Aus gleichszeit mehr oder weniger lang sein, was meist dazu führt, daß der Ausgleich nicht vollständig erreicht wird. Man kann dies durch Einführung eines Ausgleichs faktors berücksichtigen. Er läßt sich experimentell bestimmen und ist von der Intensität des Mischvorgangs in der Waschmaschine abhängig. Die Mischmechanik hängt in erster Linie von der Füllmenge ab. Hohe Füllmenge erschwert das Mischen. Der Einfluß der Flottenzahl macht sich, ins Gewicht fallend, dann bemerkbar, wenn man sich dem tropfnassen Zustand der Wäsche nähert, also, wenn die freie Flotte gering ist. Legt man Wert auf eine möglichst kurze Spülzeit, so muß man beim diskontinuierlichen Spülen mit möglichst hoher Flottenzahl arbeiten; beim kontinuierlichen Spülen erreicht man dies mit möglichst niedriger Flottenzahl und hoher Spülstromstärke.
Aktualisiert: 2023-05-26
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Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
Der Band enthält insgesamt 7 Themen, die kontextstrukturiert aufgearbeitet sind. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, physikalische Inhalte beim Lernen über den Kontext selbstständig zu erarbeiten.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
Der Band enthält insgesamt 11 Themen, die kontextstrukturiert aufgearbeitet sind. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, physikalische Inhalte beim Lernen über den Kontext selbstständig zu erarbeiten.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Aktualisiert: 2023-04-28
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Ein innovatives Unterrichtskonzept mit genauen Angaben zur Durchführung, vielen Zusatzmaterialien und Hintergrundwissen!
Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
Der Band enthält insgesamt 7 Themen, die kontextstrukturiert aufgearbeitet sind. Dies ermöglicht Schülerinnen und Schülern, physikalische Inhalte beim Lernen über den Kontext selbstständig zu erarbeiten.
Aktualisiert: 2023-04-25
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Der vorliegende Band "Elektrizitätslehre in Kontexten" enthält innovative, kontextorientierte Einstiege zu wichtigen Themen der Elektrizitätslehre, die als Kopiervorlagen inklusive eines Lösungsvorschlages ausgearbeitet sind. Die ausgewählten Kontexte in Form von authentischen Themen mit Fragen zur Natur, zum Menschen oder zu hilfreicher Technik orientieren sich an Interessen Lernender und wecken zugleich ihre Neugierde und Faszination.
Die Lerninhalte reichen vom einfachen Stromkreis über Schalter und Schaltungen hin zur elektrischen Stromstärke.
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Aktualisiert: 2023-04-25
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Im letzten Jahrzehnt hat die Glimmröhre immer mehr Eingang in den Physikunterricht gefunden. Ein äußerlicher Grund dafür ist die Tat sache, daß die Industrie viele Typen von Glimmröhren für die ver schiedensten Zwecke entwickelte und billig in den Handel brachte. Mancher Physiklehrer hat dann begonnen, mit ihnen zu experimentieren. Schon der Vorgang der Zündung einer solchen Röhre hat für jeden physikalisch Interessierten etwas Anziehendes. Die Entwicklung ist entscheidend gefördert worden, als der Katoden strahl-Oszillograph immer weitere Verbreitung fand und in jeden physikalischen HÖrsaal einzog. Die Möglichkeit, die Kennlinie einer Glimmröhre auf einfachste Weise darzustellen, gab Anlaß zu nützlichen Studien. Auch war man wieder auf die Hittorfsche Kippschaltung aufmerksam geworden, in der die Glimmröhre eine Fülle interessanter Eigenschaften erkennen läßt. Zeitschriftenaufsätze beschäftigten sich mit dem Nachweis des lichtelektrischen Effekts an einer Glimmröhre und zeigten einen einfachen Weg zu quantenphysikalischen Versuchen. Heute ist die Glimmröhre zu einem physikalischen Gerät geworden, das sehr viele experimentelle Möglichkeiten bietet. Bestechend ist zunächst die Einfachheit der Versuchaufbauten. Im wesentlichen sind es nur Potentiometer und Kondensatoren, die als Schaltelemente mit der Glimmröhre zusammenwirken. Die Schaltungen lassen viele Vari anten zu und erlauben es daher, sinnvolle Aufgaben zu stellen, die wirk liche physikalische Betrachtungen erfordern, bevor man an die mathe matische Behandlung gehen kann. Bei den Kippschaltungen werden die elektrischen Begriffe Stromstärke, Ladung, Spannung, Kapazität und Widerstand in interessanter Weise miteinander verknüpft.
Aktualisiert: 2023-02-17
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Aktualisiert: 2023-02-14
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Die Glimmentladung wird gewöhnlich als eine Gasentladung betrachtet, für welche niederer Druck, relativ hohe Brennspannung und mäßige Stromstärke charakteristisch ist. Der Lichtbogen brennt hingegen vorzugsweise bei hö herem Druck mit mäßiger Spannung und großer Stromstärke. Eine solche Be schreibung grenzt aber keineswegs den Existenz- und Stabilitätsbereich dieser beiden Entladungsformen ab. Bei einem Gasdruck von der Größenordnung einiger Torr und einem Elektro denabstand von mehreren Zentimetern läßt sich eine Glimmentladung mit Stromstärken unter einem Ampere ohne Schwierigkeiten betreiben, während die Entladung zum Umschlagen in den Lichtbogen neigt, wenn die Stromstär ke auf mehrere Ampere gesteigert wird. Dieses Verhalten erscheint zunächst leicht verständlich. Die Brennspannung des Lichtbogens liegt bei größeren Stromstärken wesentlich unter der Brennspannung einer Glimmentladung, während bei kleiner Stromstärke eine höhere Brennspannung für den Licht bogen erforderlich ist. Bei großem Strom ist deshalb der Lichtbogen, bei kleinem Strom die Glimmentladung die stabile Entladungsform. Der Stabilitätsbereich der Glimmentladung läßt sich allerdings leicht überschreiten, d.h. man kann die Glimmentladung ohne sonderliche Schwie rigkeit mit einigen Ampere betreiben, d.h. mit Strömen, bei denen der Lichtbogen bereits mit kleinerer Brennspannung auskommen würde. Daß man aber die Glimmentladung auch mit wirklich großen Stromstärken von 10 bis 50 Ampere dauernd aufrecht erhalten kann, ohne daß sie in den stabileren Bogen umschlägt, scheint erst durch die Untersuchungen von BERGHAUS und seinen Mitarbeitern bekannt geworden zu sein. Damit erhebt sich die interessante Frage, in welchem Stromstärkebereich die Glimmentladung existenzfähig ist und aus welchen G:r:ünden der Umschlag in den Lichtbogen erfolgt, bzw. unterbleibt.
Aktualisiert: 2022-08-15
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Es wurde versucht, einige Gesetzmäßigkeiten des diskontinuierlichen und konti nuierlichen Spülens von Wäsche unter vereinfachten Bedingungen theoretisch und praktisch zu erfassen. Es wurde vorausgesetzt, daß es sich um einen reinen Verdünnungsvorgang handelt und chemische Reaktionen keine Rolle spielen. Einige mathematische Gleichungen lassen den Einfluß von Flottenzahl, Spül stromstärke, Anfangs- und Endkonzentration der Spülflotte und der Spül wasserkonzentration erkennen. Dabei wird zunächst angenommen, daß der Konzentrationsausgleich zwischen dem Frischwasser und der an die Wäsche gebundenen Lauge ohne Zeitaufwand vor sich geht. In der Praxis kann die Aus gleichszeit mehr oder weniger lang sein, was meist dazu führt, daß der Ausgleich nicht vollständig erreicht wird. Man kann dies durch Einführung eines Ausgleichs faktors berücksichtigen. Er läßt sich experimentell bestimmen und ist von der Intensität des Mischvorgangs in der Waschmaschine abhängig. Die Mischmechanik hängt in erster Linie von der Füllmenge ab. Hohe Füllmenge erschwert das Mischen. Der Einfluß der Flottenzahl macht sich, ins Gewicht fallend, dann bemerkbar, wenn man sich dem tropfnassen Zustand der Wäsche nähert, also, wenn die freie Flotte gering ist. Legt man Wert auf eine möglichst kurze Spülzeit, so muß man beim diskontinuierlichen Spülen mit möglichst hoher Flottenzahl arbeiten; beim kontinuierlichen Spülen erreicht man dies mit möglichst niedriger Flottenzahl und hoher Spülstromstärke.
Aktualisiert: 2022-02-23
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2022-10-21
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-02
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