Kinder mit einer Impulskontrollstörung fallen besonders durch ihre Persönlichkeit auf. Nach außen scheinen sie oft sehr stark zu sein, nach innen jedoch leiden sie an ihrem Unvermögen, Aufgaben so erledigen zu können wie andere gleichaltrige Kinder. Dieses Manual richtet sich an Pädagogen, Trainer und Ergotherapeuten, die mit Kindern und Jugendlichen zwischen 6-14 Jahren arbeiten und sie im Bereich der Impulskontrolle stärken möchten. Es beinhaltet komplette Stundenbilder mit Anleitungen zur Vorbereitung, benötigten Materialien und Stundenablauf.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kinder mit einer Impulskontrollstörung fallen besonders durch ihre Persönlichkeit auf. Nach außen scheinen sie oft sehr stark zu sein, nach innen jedoch leiden sie an ihrem Unvermögen, Aufgaben so erledigen zu können wie andere gleichaltrige Kinder. Dieses Manual richtet sich an Pädagogen, Trainer und Ergotherapeuten, die mit Kindern und Jugendlichen zwischen 6-14 Jahren arbeiten und sie im Bereich der Impulskontrolle stärken möchten. Es beinhaltet komplette Stundenbilder mit Anleitungen zur Vorbereitung, benötigten Materialien und Stundenablauf.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Textiles Gestalten, Textiles Werken, Klasse 5–8 +++ Ihre Schüler denken, Textil sei nur was für Omas? Beweisen Sie das Gegenteil und sorgen Sie mit diesen fertig ausgearbeiteten „Sternstunden“ zu verschiedenen textilen Ausdrucksformen und Techniken für neue Highlights im Kunstunterricht! Wie wäre es z. B. mit lustigen Häkelgesichtern, einem Wandbehang mit geometrischen Mustern oder Stoff-Cupcakes ganz ohne Kalorien? Ob die Schüler tierisch-coole Socken entwerfen, Grüße auf einer bestickten Postkarte versenden, eine Schultüten-Geschenkbox basteln, mit feuchtem Krepppapier Kunstwerke tupfen, Marionetten aus Woll-Pompons zum Leben erwecken oder kleine Stoffmonster und Filzfingerpuppen gestalten – dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie brauchen: Neben Angaben zu Zielkompetenzen und Materialbedarf finden Sie zu jeder Idee Vorbereitungshinweise und Tipps für eine abschließende Präsentation. Darüber hinaus erhalten Sie ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen inklusive zahlreicher Farbfotos. So sparen Sie wertvolle Vorbereitungszeit und zeigen Ihren Schülern, wie viel Spaß textiles Gestalten auch weit vor dem Eintritt ins Rentenalter machen kann!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Textiles Gestalten, Textiles Werken, Klasse 5–8 +++ Ihre Schüler denken, Textil sei nur was für Omas? Beweisen Sie das Gegenteil und sorgen Sie mit diesen fertig ausgearbeiteten „Sternstunden“ zu verschiedenen textilen Ausdrucksformen und Techniken für neue Highlights im Kunstunterricht! Wie wäre es z. B. mit lustigen Häkelgesichtern, einem Wandbehang mit geometrischen Mustern oder Stoff-Cupcakes ganz ohne Kalorien? Ob die Schüler tierisch-coole Socken entwerfen, Grüße auf einer bestickten Postkarte versenden, eine Schultüten-Geschenkbox basteln, mit feuchtem Krepppapier Kunstwerke tupfen, Marionetten aus Woll-Pompons zum Leben erwecken oder kleine Stoffmonster und Filzfingerpuppen gestalten – dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie brauchen: Neben Angaben zu Zielkompetenzen und Materialbedarf finden Sie zu jeder Idee Vorbereitungshinweise und Tipps für eine abschließende Präsentation. Darüber hinaus erhalten Sie ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen inklusive zahlreicher Farbfotos. So sparen Sie wertvolle Vorbereitungszeit und zeigen Ihren Schülern, wie viel Spaß textiles Gestalten auch weit vor dem Eintritt ins Rentenalter machen kann!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Textiles Gestalten, Textiles Werken, Klasse 5–8 +++ Ihre Schüler denken, Textil sei nur was für Omas? Beweisen Sie das Gegenteil und sorgen Sie mit diesen fertig ausgearbeiteten „Sternstunden“ zu verschiedenen textilen Ausdrucksformen und Techniken für neue Highlights im Kunstunterricht! Wie wäre es z. B. mit lustigen Häkelgesichtern, einem Wandbehang mit geometrischen Mustern oder Stoff-Cupcakes ganz ohne Kalorien? Ob die Schüler tierisch-coole Socken entwerfen, Grüße auf einer bestickten Postkarte versenden, eine Schultüten-Geschenkbox basteln, mit feuchtem Krepppapier Kunstwerke tupfen, Marionetten aus Woll-Pompons zum Leben erwecken oder kleine Stoffmonster und Filzfingerpuppen gestalten – dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie brauchen: Neben Angaben zu Zielkompetenzen und Materialbedarf finden Sie zu jeder Idee Vorbereitungshinweise und Tipps für eine abschließende Präsentation. Darüber hinaus erhalten Sie ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen inklusive zahlreicher Farbfotos. So sparen Sie wertvolle Vorbereitungszeit und zeigen Ihren Schülern, wie viel Spaß textiles Gestalten auch weit vor dem Eintritt ins Rentenalter machen kann!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Kunst, Textiles Gestalten, Textiles Werken, Klasse 5–8 +++ Ihre Schüler denken, Textil sei nur was für Omas? Beweisen Sie das Gegenteil und sorgen Sie mit diesen fertig ausgearbeiteten „Sternstunden“ zu verschiedenen textilen Ausdrucksformen und Techniken für neue Highlights im Kunstunterricht! Wie wäre es z. B. mit lustigen Häkelgesichtern, einem Wandbehang mit geometrischen Mustern oder Stoff-Cupcakes ganz ohne Kalorien? Ob die Schüler tierisch-coole Socken entwerfen, Grüße auf einer bestickten Postkarte versenden, eine Schultüten-Geschenkbox basteln, mit feuchtem Krepppapier Kunstwerke tupfen, Marionetten aus Woll-Pompons zum Leben erwecken oder kleine Stoffmonster und Filzfingerpuppen gestalten – dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie brauchen: Neben Angaben zu Zielkompetenzen und Materialbedarf finden Sie zu jeder Idee Vorbereitungshinweise und Tipps für eine abschließende Präsentation. Darüber hinaus erhalten Sie ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen inklusive zahlreicher Farbfotos. So sparen Sie wertvolle Vorbereitungszeit und zeigen Ihren Schülern, wie viel Spaß textiles Gestalten auch weit vor dem Eintritt ins Rentenalter machen kann!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Die Reihe Unterrichtspraxis S II Mathematik versteht sich als Sammlung von Handreichungen zur Vorbereitung des Mathematikunterrichts in der Oberstufe. Konkrete Ausarbeitungen einzelner Unterrichtsstunden, „Stundenbilder“ genannt, bilden dabei das Kernstück. Die Stundenbilder sind teilweise als kleinschrittige Dialoge ¬zwischen Lehrkraft und Lernenden dargestellt. Die Lehrkraft gibt Impulse und Denkanstöße; Fragen sind auf ein Minimum beschränkt. So werden die Schülerinnen und Schüler zum Denken und selbstständigen Problemlösen angeregt.
Die fragendentwickelnde Methode wird so weit wie möglich schülerzentriert umgesetzt. Auch Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeitsphasen sind vorgesehen. Während der Stundenbilder werden auch Tafelanschriften entwickelt, die zunächst in den Text eingebettet, am Ende einer beschriebenen Stunde jedoch auch als Gesamtbild dargestellt werden.
Im letzten der Teilbände finden sich als Anhang fünf Vorschläge für eine Abiturarbeit, mit Lösungen und ausführlicher Begründung des Lösungsweges.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die Reihe Unterrichtspraxis S II Mathematik versteht sich als Sammlung von Handreichungen zur Vorbereitung des Mathematikunterrichts in der Oberstufe. Konkrete Ausarbeitungen einzelner Unterrichtsstunden, „Stundenbilder“ genannt, bilden dabei das Kernstück. Die Stundenbilder sind teilweise als kleinschrittige Dialoge ¬zwischen Lehrkraft und Lernenden dargestellt. Die Lehrkraft gibt Impulse und Denkanstöße; Fragen sind auf ein Minimum beschränkt. So werden die Schülerinnen und Schüler zum Denken und selbstständigen Problemlösen angeregt.
Die fragendentwickelnde Methode wird so weit wie möglich schülerzentriert umgesetzt. Auch Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeitsphasen sind vorgesehen. Während der Stundenbilder werden auch Tafelanschriften entwickelt, die zunächst in den Text eingebettet, am Ende einer beschriebenen Stunde jedoch auch als Gesamtbild dargestellt werden.
Diesem Teilband ist eine CD-ROM beigelegt, auf der sich neben einigen teils passgenau entwickelten Programmen auch einige der Abbildungen sowie die zusammenfassenden Tafelbilder (letztere als offene Dokumente) finden.
Im letzten der Teilbände finden sich als Anhang fünf Vorschläge für eine Abiturarbeit, mit Lösungen und ausführlicher Begründung des Lösungsweges.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret"
Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen.
Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw.
Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel.
1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen,
2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe,
3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen,
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5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen,
6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten,
7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw.
88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret"
Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen.
Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw.
Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel.
1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen,
2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe,
3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen,
4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen,
5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen,
6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten,
7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw.
88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen
Aktualisiert: 2023-06-26
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Shuttle Time ist das Schulsport-Programm des Badminton-Weltverbandes. Die BWF setzt sich zum Ziel, Badminton zu einer der erfolgreichsten Sportarten in Schulen zu machen. Das vorliegende Programm richtet sich an Lehrende, besteht aus 10 Modulen und bietet 22 Stundenbeispiele sowie 92 Videoclips. Die Module helfen dabei, die Sportart Badminton besser kennenzulernen und in der Schule zu unterrichten. Anhand der Beispiele lernt man schnell, eigene Übungsstunden zu planen und durchzuführen. In diesem Buch erhalten Sie nützliche Informationen zu Themen wie:
- Die Vermittlung von Badminton in großen Gruppen
- Schlagen und Laufen im Vorder-, Mittel- und Hinterfeld
- Ballwechsel gewinnen
- Stundenbeispiele für den Unterricht
- Badminton in Deutschland
Aktualisiert: 2023-06-12
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In diesem Werk stellt Pascal Bach Übungsformen für den Schulfußball vor. Außerdem gibt er den Lehrkräften konkrete Stundenverlaufspläne an die Hand, die eine induktive Herangehensweise an die Sportart "Fußball" inklusive kognitiver Phasen widerspiegeln. Mit diesem Werk sind Sportlehrkräfte bestens auf eine Unterrichtsreihe im Bereich "Fußball" vorbereitet.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Klein, aber oho, dieser Ausdruck beschreibt wohl am besten die Brasil®s und die Wirkungsweise der beliebten Handgeräte.
Das Trainingsbuch Brasil® beinhaltet umfangreiches Hintergrundwissen und zahlreiche Übungsbeispiele. Von Pilates- bis zu Rücken- oder Workoutkursen, von Walking/Running mit den Brasil®s bis zur aktiven Entspannung und Körperwahrnehmung, in allen Gesundheits- und Figurkursen können Sie mit den Brasil®s abwechslungsreiche und sinnvolle Inhalte gestalten.
Lassen Sie sich in diesem Buch von einem sehr umfangreichen Praxisteil inspirieren. Das Buch bietet Physiotherapeuten, Übungsleitern, Trainern und auch Freizeitsportlern genaue, bebilderte Übungsanweisungen und fertig ausgearbeitete Stundenbilder.
Viel Spaß und Erfolg beim Shaken!
Aktualisiert: 2023-06-12
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Frühzeitig im Leben eines Menschen sollte der Fokus auf eine Art "Lernmechanismus" gelegt werden, der die Kinder veranlasst, Aufgabenstellungen immer wieder auf eine andere – neue – Art anzugehen. Dies geschieht prinzipiell ganz analog zu aktuellen Erkenntnissen aus den Neurowissenschaften, die ein "Lernen um zu lernen" Vorgehen propagieren, um durch neue, anstrengende und erfolgreiche Lernerfahrungen den Erhalt von durch Training neu gebildeten Zellen zu optimieren.
Genau an dieser Stelle setzt der Lernplan "Abenteuer Bewegung" an, der einen integrativen Zugang für eine erste spielerische und allgemeine sportliche Förderung für Grundschulkinder ermöglichen will. Eine sportartübergreifende Basisausbildung in jungen Jahren ist heutzutage essenziell für die Entwicklung von elementaren motorischen und kognitiven Fähigkeiten. Sport und Bewegung muss den Kindern facettenreich und individuell näher gebracht werden. Die vier Säulen "Koordination", "Gleichgewicht", "Technik" und "Kognition" bilden die inhaltlichen Basics für mehr als 70 Spiel- und Übungsformen.
Der sportartübergreifende Bewegungs-Lehrplan führt ohne jegliche Vorausbildung der Lehrenden durch fremde Bewegungsfelder, indem 32 strukturierte Stundenbilder für die 4. Klasse mit genauen Übungsbeschreibungen, unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden der Aufgaben (Ausdifferenzierung), Materiallisten und exaktem Aufbau angegeben werden. Besonders großen Wert wurde darauf gelegt, dass die Aufbauten pro Stunde gleich bleiben, um nicht viel Zeit für Umbauten zu verlieren. Eine einfache Umsetzung garantiert mehr Sicherheit bei der Lehrperson sowie mehr Zeit für individuelle Förderung der Kinder und Schüler.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Klein, aber oho, dieser Ausdruck beschreibt wohl am besten die Brasil®s und die Wirkungsweise der beliebten Handgeräte.
Das Trainingsbuch Brasil® beinhaltet umfangreiches Hintergrundwissen und zahlreiche Übungsbeispiele. Von Pilates- bis zu Rücken- oder Workoutkursen, von Walking/Running mit den Brasil®s bis zur aktiven Entspannung und Körperwahrnehmung, in allen Gesundheits- und Figurkursen können Sie mit den Brasil®s abwechslungsreiche und sinnvolle Inhalte gestalten.
Lassen Sie sich in diesem Buch von einem sehr umfangreichen Praxisteil inspirieren. Das Buch bietet Physiotherapeuten, Übungsleitern, Trainern und auch Freizeitsportlern genaue, bebilderte Übungsanweisungen und fertig ausgearbeitete Stundenbilder.
Viel Spaß und Erfolg beim Shaken!
Aktualisiert: 2023-06-12
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In diesem Werk stellt Pascal Bach Übungsformen für den Schulfußball vor. Außerdem gibt er den Lehrkräften konkrete Stundenverlaufspläne an die Hand, die eine induktive Herangehensweise an die Sportart "Fußball" inklusive kognitiver Phasen widerspiegeln. Mit diesem Werk sind Sportlehrkräfte bestens auf eine Unterrichtsreihe im Bereich "Fußball" vorbereitet.
Aktualisiert: 2023-06-12
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