Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Er war Schauspieler, Regisseur und wichtiger Förderer des Laientheaters: Adi (Adolf) Peichl. 1945 in Wien geboren wurde er vor allem durch seine Rolle als Hausdiener Malec in der TV-Serie „Ein Schloss am Wörthersee“ bekannt. Vorher hatte er Schriftsetzer gelernt, war mit einer Wanderbühne durch Österreich und Deutschland getourt und am Stadttheater Baden bei Wien engagiert. 1984 ging er nach Klagenfurt, spielte bis 1999 am Stadttheater, bis 2018 auch bei den Komödienspielen Porcia und sogar bis 2020 führte er Regie bei vielen, vielen freien Produktionen nicht nur in Kärnten ‒ Villacher Fasching, Clagenfurter Stadtgerücht, Sommerspiele Eberndorf, Friesacher Burghofspiele, Spektakel Weißenstein und KULT Krumpendorf sind nur einige wenige Namen.
Nach Adi Peichls Tod im Dezember 2020 erhielt der Verein TheaterServiceKärnten seinen beruflichen Nachlass: fünfzig Kisten voller Briefe, Notizen, Zeitungsartikel, Plakate, Ton- und Videomaterial, unzählige von Peichl bearbeitete Theaterstücke und etliche Requisiten. Sie waren die Basis für diese Biografie, die den Werdegang des mehrfach ausgezeichneten »Theaternarren« schildert und seine Leistungen detailliert aufführt. Theresa Thum hat dazu sehr persönliche Stimmen eingefangen, aus der Familie, von Mitmenschen, Wegbegleiter*innen ...
Aktualisiert: 2023-05-18
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Er war Schauspieler, Regisseur und wichtiger Förderer des Laientheaters: Adi (Adolf) Peichl. 1945 in Wien geboren wurde er vor allem durch seine Rolle als Hausdiener Malec in der TV-Serie Ein „Schloss am Wörthersee“ bekannt. Vorher hatte er Schriftsetzer gelernt, war mit einer Wanderbühne durch Österreich und Deutschland getourt und am Stadttheater Baden bei Wien engagiert. 1984 ging er nach Klagenfurt, spielte bis 1999 am Stadttheater, bis 2018 auch bei den Komödienspielen Porcia und sogar bis 2020 führte er Regie bei vielen, vielen freien Produktionen nicht nur in Kärnten ‒ Villacher Fasching, Clagenfurter Stadtgerücht, Sommerspiele Eberndorf, Friesacher Burghofspiele, Spektakel Weißensee und KULT Krumpendorf sind nur einige wenige Namen.
Nach Adi Peichls Tod im Dezember 2020 erhielt der Verein TheaterServiceKärnten seinen beruflichen Nachlass: fünfzig Kisten voller Briefe, Notizen, Zeitungsartikel, Plakate, Ton- und Videomaterial, unzählige von Peichl bearbeitete Theaterstücke und etliche Requisiten. Sie waren die Basis für diese Biografie, die den Werdegang des mehrfach ausgezeichneten »Theaternarren« schildert und seine Leistungen detailliert aufführt. Theresa Thum hat dazu sehr persönliche Stimmen eingefangen, aus der Familie, von Mitmenschen, Wegbegleiter*innen ...
Aktualisiert: 2023-04-27
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Dieser Sammelband bietet einen Einblick in unterschiedliche hochschuldidaktische Ansätze und methodische Herangehensweisen zur Förderung von Sprachkompetenz an Hochschulen. Es werden innovative und etabliert-erprobte Anwendungsbeispiele aus eigenen Lehrveranstaltungen vorgestellt. Neben den Themen Text- und Sprachverständnis sowie Argumentationsvermögen werden auch die Vermittlung von Lese-, Ausdrucks- und Schreibvermögen durch den Einsatz von neuen Medien dargestellt. Die praktischen Anwendungsbeispiele entstammen der Hochschullehrpraxis des WiMINT-Bereichs sowie der Geistes- und Sozialwissenschaften. Die Methoden eignen sich für den Einsatz in der Lehre an Hochschulen, für die Anwendung in der Erwachsenenbildung sowie in der Unternehmenspraxis.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Dieser interdisziplinäre Beitrag zur Exilforschung würdigt die Biografien von Theater- und Filmtätigen, die Österreich verlassen mussten und jener, die durch den Nationalsozialismus zu Tode kamen. 85 dieser Theatermenschen werden in »Exodus der Talente« vorgestellt und gewürdigt. 45 von ihnen hatten mit dem 1938 von Wien und dem Deutschen Volkstheater emigrierten Heinrich Schnitzler über längere Zeiträume, oft bis zu Schnitzlers Remigration 1957, briefliche Verbindung. Der Nachlass Schnitzlers, der sich im Theatermuseum Wien befindet, diente als umfassende Informationsquelle.
Das Buch setzt die Biografien der österreichischen Bühnen- und Filmtätigen in Zusammenhang: Diejenigen, die ihr Land verlassen mussten, Sprachbarrieren zu überwinden hatten und versuchten, ihre künstlerische Arbeit fortzusetzen, und diejenigen, die durch den Nationalsozialismus zu Tode kamen.
Aktualisiert: 2022-10-13
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Dass sich im Fach Deutschdidaktik gerade die AG Medien dem Thema Theater öffnet, ist aus theaterdidaktischer Perspektive gleich in zweifacher Hinsicht ein äußerst positives Signal. Zum einen wird dadurch das Theater klar als der mediale Ort für die Aufführung eines Dramas verstanden und als solcher ins Zentrum der didaktischen Aufmerksamkeit gerückt. Damit versteht sich der vorliegende Band insbesondere als Beitrag, die Rezeption von Theateraufführungen als Unterrichtsgegenstand des Fachs Deutsch zu etablieren. Zum anderen ist die hier signalisierte Öffnung eine Konsequenz aus den künstlerischen Entwicklungen im Theater. Zeitgenössische Theaterpraxis lässt sich zu einem großen Teil als „intermedial“ charakterisieren. Längst haben Medien wie Film oder Computer Einzug in Theaterinszenierungen gehalten, und die Konfrontation bzw. Wechselwirkung der einzelnen Medien stellt beispielsweise die Frage nach der jeweiligen Medienspezifik in sehr deutlicher Weise. Was genau unter „Intermedialität“ auf dem Theater zu verstehen ist, wird in vorliegendem Band geklärt und an einzelnen Beispielen konkretisiert. Ergänzend dazu bietet das Forum einen Ausblick auf Medienperformances und Tanztheater. Projektberichte, Rezensionen und themenspezifische Bibliographien zur Theaterdidaktik und zum Kinder- und Jugendtheater runden den Band ab.
Aktualisiert: 2019-11-22
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