Ethik beschäftigt sich seit der Antike mit Fragen des guten Lebens und Handelns. Diese Themen sind auch
für Jugendliche interessant: Was heißt nachhaltig leben? Soll ich jedes Risiko eingehen, das sich mir im
Leben bietet? Darf ich selbstbestimmt sterben? Was kann ich von fremden Kulturen lernen? Warum ist es
wichtig, Kriege und Konflikte zu beenden und Frieden zu schließen?
Durch vielfältige Einstiege in verschiedene ethische Themen, wird an der Lebenswelt von Jugendlichen
angeknüpft und ihr Interesse geweckt. Kurze Texte von Philosoph:innen dienen als Impulse zum
Nachdenken und vermitteln ethisches Grundwissen. Den Abschluss jedes Kapitels bilden Anregungen zum
Weiterdenken.
Dieses Buch richtet sich in erster Linie an Lehrpersonen, die Ethik in der Oberstufe unterrichten. Es kann aber
auch im Religionsunterricht eingesetzt werden, da z. B. beim Thema Frieden auch die Religionen gefragt
sind. Darüber hinaus soll es Studierende des Faches Ethik/Philosophie auf ihre künftige Praxis vorbereiten
und allen Interessierten einen Einblick in die Vielfalt wichtiger Sinnfragen geben. Für Schüler:innen ist es
zudem eine wertvolle Zusatzlektüre.
Aktualisiert: 2022-10-27
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Die Arbeitshilfe enthält neben der Projektbeschreibung und Unterrichtsschritten eine DVD mit multimedialen Materialien, Praxisimpulsen und gottesdienstlichen Elementen. Sie ist für diese Altersgruppe bundesweit einmalig und kann für Jugendliche ab zwölf Jahren im Konfirmandenunterricht oder als Projekttag in Schulen eingesetzt werden.
Unterrichtskonzept und Broschüre sind entstanden als Kooperationsprojekt des Arbeitsfeldes Friedensarbeit im Haus kirchlicher Dienste der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers und der Arbeitsstelle Rechtsextremismus und Gewalt (ARUG) der Bildungsvereinigung Arbeit und Leben.
Aktualisiert: 2018-07-12
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