Die Umsetzung von Unterstützter Kommunikation (UK) im Kinder- und Jungendbereich ist wichtig und wertvoll. Dieser Bedarf wurde inzwischen erkannt und hat weitestgehend in die Praxis Einzug gehalten. Doch wie geht es weiter, wenn diese Menschen erwachsen geworden sind? Die Betreuungskapazitäten nehmen rapide ab, in den Lebenswelten beeinträchtigter Personen spielt UK plötzlich kaum mehr eine Rolle. Dabei ist der „erwachsene“ Lebensabschnitt deutlich länger als Kindheit und Jugend.
Vor allem Heilerziehungspfleger und alle, die mit erwachsenen unterstützt kommunizierenden Menschen arbeiten, erhalten mit diesem Buch informative Einblicke in die UK und hilfreiche Anregungen für die Praxis. Die Vorstellung wichtiger Grundpfeiler und Möglichkeiten zur Implementierung der UK in den Einrichtungen machen Mut zu einer flächendeckenden Umsetzung. Zahlreiche Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Einrichtungen und Interviews mit erwachsenen „UKlern“ runden diesen Band aus der Ja!UK-Reihe ab.
Aktualisiert: 2019-09-05
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Gelingende soziale Beziehungen sind wichtig für eine gute Lebensqualität und ermöglichen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Doch Menschen, die unterstützt kommunizieren, ist die Kontaktaufnahme und die Pflege von Beziehungen erschwert. Soziale Beziehungen sollen Freude machen! Aber wie können lautsprachlich und unterstützt kommunizierende Menschen ihre Begegnungen angenehm gestalten? Wie eröffne ich das Gespräch? Wie kann ich den anderen mit einem Lächeln erreichen – oder mit Hilfen der Unterstützten Kommunikation? Hilft mir ein Witz? Könnte ich vielleicht ein Kompliment machen?
Mit Antworten auf diese und andere Fragen ebnet dieses Buch den Weg zu echter zwischenmenschlicher Teilhabe, die über Erziehung, Pflege, Therapie und Beschulung hinausgeht. Es richtet sich an unterstützt Kommunizierende und an die Menschen in ihrem sozialen Umfeld: Eltern, Familienangehörige und Freunde, Assistenten, Erzieher, Lehrer und Therapeuten. Alle können von den leicht verständlichen Informationen und umfangreichen Praxistipps profitieren.
Aktualisiert: 2020-09-02
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Bollmeyer, Engel, Hallbauer, Hüning-Meier (Hrsg.):
UK inklusive
Teilhabe durch Unterstützte Kommunikation
Unterstützte Kommunikation als alle Lebensbereiche durchdringendes Thema für Men-schen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren können, ist ein grund-legender Baustein der sozialen und gesellschaftlichen Teilhabe.
Im Hinblick auf die Grundsätze „Selbstbestimmung“, „Teilhabe“ und „Inklusion“ des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen, ist die Unterstützte Kommunikation in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen in noch sehr unterschiedlichem Maße auf dem Weg der Umsetzung.
UK inklusive wirft zahlreiche Fragen auf: Ist UK in allen Lebensbereichen inklusive? Wel-che Probleme, aber auch welche Perspektiven und Chancen entstehen, wenn UK inklusiver Bestandteil gesellschaftlicher Verantwortung wird? Wie kann sich der Einzelne, die Gruppe, die Institution und letztlich die Gemeinschaft auf den Weg machen, damit UK selbstverständlich inklusive wird? Ist UK inklusive das Ziel oder gilt schon der Weg dort-hin als Inklusion von Menschen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizie-ren?
UK inklusive wird vielfältig betrachtet: als Aufgabe der Gesellschaft und ihrer Institutio-nen, als Thema über die gesamte Lebenspanne, als Themengebiet bei Autismus und in Bezug auf Gebärden, im Hinblick auf Projekte und auf den aktuellen Stand in Wissen-schaft und Forschung.
In diesem Band wird deutlich, wo die Unterstützte Kommunikation hinsichtlich des An-spruchs, inklusiv zu werden, derzeit steht. Das Buch zeigt, welche Konzepte und Metho-den aus Theorie und Praxis nachahmenswert sind und welche Ideen weiter entwickelt werden sollten.
496 S., mit zahlreichen Abbildungen und Tabellen, kart., ISBN 978-3-86059-147-5
Aktualisiert: 2019-01-11
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Immer mehr Menschen kommunizieren unterstützt. Langjährige UK-Nutzer geben ihren Erfahrungsschatz weiter, neue Kommunikationswege entstehen, Institutionen professionalisieren sich – UK wird erwachsen.
Die Beiträge dieses Buches zeigen, wie sich die Unterstützte Kommunikation in allen Lebensbereichen weiterentwickelt hat. Die Autorinnen und Autoren beschäftigen sich u. a. mit den Themen Literacy, Vokabularauswahl, Mehrsprachigkeit und Leichte Sprache, Organisationsentwicklung und Qualitätsmanagement. Sie berichten aus der frühen Förderung, aus Unterricht, Sprachtherapie, den Bereichen Arbeiten und Wohnen sowie Intensivstation und Hospiz. Technische Fortschritte wie etwa Augensteuerung, auditives Scanning oder der Einsatz des iPads erweitern die Möglichkeiten zu einer barrierefreien Kommunikation. Der Band belegt dies auf eindrucksvolle Weise.
Partizipation ist Zielperspektive jedes Beitrages. Heute wird UK als Förderfaktor für die Teilhabe an der Gesellschaft und nicht mehr nur zum Ausgleich einer individuellen Kommunikationsbeeinträchtigung eingesetzt. Barrieren verschwinden und eröffnen so neue Wege, Kommunikation für alle zu ermöglichen. UK wird erwachsen und mit ihr wird der Weg in eine inklusive Gesellschaft beschritten.
Aktualisiert: 2020-09-02
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