Wenn man Digitalisierung richtig betreibt, wird aus einer Raupe ein Schmetterling.
Wenn man es nicht richtig macht, hat man bestensfalls eine schnellere Raupe.
(George Westerman)
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Jakob Bantleon,
Robert Baum,
Elke Berninger-Schäfer,
Emily M. Engelhardt,
Mira Engenhorst,
Mirjam Faust,
Valentin Frangen,
Astrid Hochbahn,
Christine Jablonski,
Tom Küchler,
Holger Lindemann,
Katja Möller-Rumann,
Susanne Nadler,
Dirk Rohr,
Dorothee Rosenow,
Tanja Schwichtenberg,
Clara Stein,
Hannah Süß,
Peter Martin Thomas,
Stefan Wierzbitza
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Wenn man Digitalisierung richtig betreibt, wird aus einer Raupe ein Schmetterling.
Wenn man es nicht richtig macht, hat man bestensfalls eine schnellere Raupe.
(George Westerman)
Aktualisiert: 2023-06-13
Autor:
Jakob Bantleon,
Robert Baum,
Elke Berninger-Schäfer,
Emily M. Engelhardt,
Mira Engenhorst,
Mirjam Faust,
Valentin Frangen,
Astrid Hochbahn,
Christine Jablonski,
Tom Küchler,
Holger Lindemann,
Katja Möller-Rumann,
Susanne Nadler,
Dirk Rohr,
Dorothee Rosenow,
Tanja Schwichtenberg,
Clara Stein,
Hannah Süß,
Peter Martin Thomas,
Stefan Wierzbitza
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Wenn man Digitalisierung richtig betreibt, wird aus einer Raupe ein Schmetterling.
Wenn man es nicht richtig macht, hat man bestensfalls eine schnellere Raupe.
(George Westerman)
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Jakob Bantleon,
Robert Baum,
Elke Berninger-Schäfer,
Emily M. Engelhardt,
Mira Engenhorst,
Mirjam Faust,
Valentin Frangen,
Astrid Hochbahn,
Christine Jablonski,
Tom Küchler,
Holger Lindemann,
Katja Möller-Rumann,
Susanne Nadler,
Dirk Rohr,
Dorothee Rosenow,
Tanja Schwichtenberg,
Clara Stein,
Hannah Süß,
Peter Martin Thomas,
Stefan Wierzbitza
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Wenn man Digitalisierung richtig betreibt, wird aus einer Raupe ein Schmetterling.
Wenn man es nicht richtig macht, hat man bestensfalls eine schnellere Raupe.
(George Westerman)
Aktualisiert: 2023-05-02
Autor:
Jakob Bantleon,
Robert Baum,
Elke Berninger-Schäfer,
Emily M. Engelhardt,
Mira Engenhorst,
Mirjam Faust,
Valentin Frangen,
Astrid Hochbahn,
Christine Jablonski,
Tom Küchler,
Holger Lindemann,
Katja Möller-Rumann,
Susanne Nadler,
Dirk Rohr,
Dorothee Rosenow,
Tanja Schwichtenberg,
Clara Stein,
Hannah Süß,
Peter Martin Thomas,
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Good Practice steht für bereits bewährte Lösungen virtueller Lehre beim Einsatz von eLearning. Der vorliegende Band enthält Ergebnisse und Entwicklungen der im Zentrum zur Unterstützung virtueller Lehre der Universität Osnabrück (virtUOS) gebündelten Aktivitäten des ELAN-Projekts epolos. Mit dem Förderprogramm ELAN (Electronic Learning Academic Network) unterstützt das Land Niedersachsen den Einsatz innovativer Medien an Hochschulen in Deutschland. Die aufgeführten Beispiele sollen anregen zur Nachahmung.
Dargestellt werden neben Lernplattformnutzung, mediengestützter Veranstaltungsevaluation und Videokonferenzeinsatz in der Lehre auch Vorlesungsaufzeichnungen, Online-Übungen und -Prüfungen sowie Kommunikation und Kooperation im Internet. Die Ausgangslage vor der Einführung virtueller Lehre und die damit verbundenen Ziele kommen zur Sprache. Die Autoren sprechen die organisatorischen und didaktischen Aspekte an und gehen insbesondere auf die technische Realisierung der verwendeten, teils neu entwickelten bzw. angepassten Werkzeuge ein. Dieser Titel ist - textidentisch und mit gleichem Seitenlayout - auch als gedrucktes Buch erhältlich (ISBN 3-923486-04-9).
Aktualisiert: 2020-01-01
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Good Practice steht für bereits bewährte Lösungen virtueller Lehre beim Einsatz von eLearning. Der vorliegende Band enthält Ergebnisse und Entwicklungen der im Zentrum zur Unterstützung virtueller Lehre der Universität Osnabrück (virtUOS) gebündelten Aktivitäten des ELAN-Projekts epolos. Mit dem Förderprogramm ELAN (Electronic Learning Academic Network) unterstützt das Land Niedersachsen den Einsatz innovativer Medien an Hochschulen in Deutschland. Die aufgeführten Beispiele sollen anregen zur Nachahmung.
Dargestellt werden neben Lernplattformnutzung, mediengestützter Veranstaltungsevaluation und Videokonferenzeinsatz in der Lehre auch Vorlesungsaufzeichnungen, Online-Übungen und -Prüfungen sowie Kommunikation und Kooperation im Internet. Die Ausgangslage vor der Einführung virtueller Lehre und die damit verbundenen Ziele kommen zur Sprache. Die Autoren sprechen die organisatorischen und didaktischen Aspekte an und gehen insbesondere auf die technische Realisierung der verwendeten, teils neu entwickelten bzw. angepassten Werkzeuge ein. Dieser Titel ist - textidentisch und mit gleichem Seitenlayout - auch als pdf-Datei auf CD-ROM erhältlich (ISBN 3-923486-29-4)
Aktualisiert: 2020-06-28
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