Einführung in eine zielgerichtete Unterrichtsplanung
Eine erfolgreiche Unterrichtsplanung versteht sich als echte Hilfe für die Lehrperson, ohne sie zu belasten. Dieses Buch führt Studierende, Referendar:innen und auch Lehrpersonen in eine zielgerichtete Planung ein
Es konzentriert sich dabei auf das Wesentliche: Klären wohin die Reise geht, Lerngelegenheiten schaffen, Fortschritte der Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützen, Ressourcen der Lehrperson optimal einsetzen.
Das Buch zeigt den Leser:innen praktikable und erfolgsversprechende Strategien der Unterrichtsplanung, die sich einfach in den Lehralltag integrieren lassen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Einführung in eine zielgerichtete Unterrichtsplanung
Eine erfolgreiche Unterrichtsplanung versteht sich als echte Hilfe für die Lehrperson, ohne sie zu belasten. Dieses Buch führt Studierende, Referendar:innen und auch Lehrpersonen in eine zielgerichtete Planung ein
Es konzentriert sich dabei auf das Wesentliche: Klären wohin die Reise geht, Lerngelegenheiten schaffen, Fortschritte der Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützen, Ressourcen der Lehrperson optimal einsetzen.
Das Buch zeigt den Leser:innen praktikable und erfolgsversprechende Strategien der Unterrichtsplanung, die sich einfach in den Lehralltag integrieren lassen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Unterrichtsentwürfe Englisch analysieren
Der Band führt praxisorientiert in die Analyse von Unterrichtsentwürfen für den Englischunterricht ein. Ziel ist die Befähigung, grundlegende Strukturen in Unterrichtsplänen zu ermitteln, sie kritisch zu sichten und evidenzbasiert einzuschätzen.
Der Band richtet sich an Studierende und Lehrverantwortliche, die sich für Aufbau und Reflexion von Planungskompetenzen in der Fremdsprachendidaktik interessieren.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Basiswissen zur Lehrerbildung
Das „Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ bietet aus fachlicher, fachdidaktischer, bildungswissenschaftlicher und schulpraktischer Perspektive einen umfassenden forschungsbasierten Überblick zu allen Bereichen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Das von 174 Autorinnen und Autoren erarbeitete Orientierungswissen wird in 107 Beiträgen präsentiert. Ausgehend von den Aufgaben im Lehrerinnen- und Lehrerberuf werden die Geschichte und Entwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie ihre Strukturen, Phasen und Kontexte dargestellt und Qualifikationswege aufgezeigt. Die fachlichen und fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und schulpraktischen Komponenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden beschrieben, der Forschungsstand zur Entwicklung von Lehramtsstudierenden sowie Referendarinnen und Referendaren dargelegt und das bislang begrenzte Wissen zu den Lehrerinnen- und Lehrerbildenden und Entscheidungstragenden erfasst.
Das Handbuch richtet sich an Forschende und Lehrende im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen, Studienseminaren und Ausbildungsschulen sowie der Fort- und Weiterbildung, an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrerinnen und Lehrer und die Bildungsadministration.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Basiswissen zur Lehrerbildung
Das „Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ bietet aus fachlicher, fachdidaktischer, bildungswissenschaftlicher und schulpraktischer Perspektive einen umfassenden forschungsbasierten Überblick zu allen Bereichen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Das von 174 Autorinnen und Autoren erarbeitete Orientierungswissen wird in 107 Beiträgen präsentiert. Ausgehend von den Aufgaben im Lehrerinnen- und Lehrerberuf werden die Geschichte und Entwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie ihre Strukturen, Phasen und Kontexte dargestellt und Qualifikationswege aufgezeigt. Die fachlichen und fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und schulpraktischen Komponenten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden beschrieben, der Forschungsstand zur Entwicklung von Lehramtsstudierenden sowie Referendarinnen und Referendaren dargelegt und das bislang begrenzte Wissen zu den Lehrerinnen- und Lehrerbildenden und Entscheidungstragenden erfasst.
Das Handbuch richtet sich an Forschende und Lehrende im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen, Studienseminaren und Ausbildungsschulen sowie der Fort- und Weiterbildung, an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrerinnen und Lehrer und die Bildungsadministration.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mentoring und Praktika im Lehramtsstudium
Die Bedeutung von schulpraktischen Lerngelegenheiten für angehende Lehrkräfte nimmt zu.
Dieses Buch stellt die Relevanz von schulischen Lehrkräftebildner* innen als Mentor*innen oder Coaches für angehende Lehrkräfte in den Fokus und schafft einen praxisorientierten Überblick über Möglichkeiten der Lernbegleitung.
Das E-Book ist unter Zusatzmaterial nach Erscheinen der Printausgabe gratis verfügbar.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Referendariat ist die schwerste Phase der Lehramtsausbildung. Neben der hohen Arbeitsbelastung kämpfen angehende Lehrkräfte mit der Schwierigkeit,
den unterschiedlichen Ansprüchen der Seminarleitung, der Schulleitung, der Eltern und Schüler:innen sowie den Anforderungen der Unterrichtsrealität gerecht zu werden.
Dieser Ratgeber hilft mit praktischen Tipps: Leser:innen erfahren, worauf es wirklich ankommt beim Unterrichten, Umgang mit schwierigen Kindern, Elterngesprächen, Problemen im Kollegium und Arbeiten unter Zeitdruck. Grundlage sind echte Erfahrungsberichte aus dem Referendariat.
Günther Koch hat jahrelange Erfahrung im Unterrichten und in der Lehrerbildung. Seine Ratschläge helfen nicht nur zu „überleben“, sondern die Herausforderungen des Referendariats erfolgreich und mit Gewinn zu meistern.
Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten und Arbeitsblätter für praktische Übungen als digitales Bonusmaterial. Erhältlich über utb.de.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mentoring und Praktika im Lehramtsstudium
Die Bedeutung von schulpraktischen Lerngelegenheiten für angehende Lehrkräfte nimmt zu.
Dieses Buch stellt die Relevanz von schulischen Lehrkräftebildner* innen als Mentor*innen oder Coaches für angehende Lehrkräfte in den Fokus und schafft einen praxisorientierten Überblick über Möglichkeiten der Lernbegleitung.
Das E-Book ist unter Zusatzmaterial nach Erscheinen der Printausgabe gratis verfügbar.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Mentoring und Praktika im Lehramtsstudium
Die Bedeutung von schulpraktischen Lerngelegenheiten für angehende Lehrkräfte nimmt zu.
Dieses Buch stellt die Relevanz von schulischen Lehrkräftebildner* innen als Mentor*innen oder Coaches für angehende Lehrkräfte in den Fokus und schafft einen praxisorientierten Überblick über Möglichkeiten der Lernbegleitung.
Das E-Book ist unter Zusatzmaterial nach Erscheinen der Printausgabe gratis verfügbar.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Referendariat ist die schwerste Phase der Lehramtsausbildung. Neben der hohen Arbeitsbelastung kämpfen angehende Lehrkräfte mit der Schwierigkeit,
den unterschiedlichen Ansprüchen der Seminarleitung, der Schulleitung, der Eltern und Schüler:innen sowie den Anforderungen der Unterrichtsrealität gerecht zu werden.
Dieser Ratgeber hilft mit praktischen Tipps: Leser:innen erfahren, worauf es wirklich ankommt beim Unterrichten, Umgang mit schwierigen Kindern, Elterngesprächen, Problemen im Kollegium und Arbeiten unter Zeitdruck. Grundlage sind echte Erfahrungsberichte aus dem Referendariat.
Günther Koch hat jahrelange Erfahrung im Unterrichten und in der Lehrerbildung. Seine Ratschläge helfen nicht nur zu „überleben“, sondern die Herausforderungen des Referendariats erfolgreich und mit Gewinn zu meistern.
Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten und Arbeitsblätter für praktische Übungen als digitales Bonusmaterial. Erhältlich über utb.de.
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Das Referendariat ist die schwerste Phase der Lehramtsausbildung. Neben der hohen Arbeitsbelastung kämpfen angehende Lehrkräfte mit der Schwierigkeit,
den unterschiedlichen Ansprüchen der Seminarleitung, der Schulleitung, der Eltern und Schüler:innen sowie den Anforderungen der Unterrichtsrealität gerecht zu werden.
Dieser Ratgeber hilft mit praktischen Tipps: Leser:innen erfahren, worauf es wirklich ankommt beim Unterrichten, Umgang mit schwierigen Kindern, Elterngesprächen, Problemen im Kollegium und Arbeiten unter Zeitdruck. Grundlage sind echte Erfahrungsberichte aus dem Referendariat.
Günther Koch hat jahrelange Erfahrung im Unterrichten und in der Lehrerbildung. Seine Ratschläge helfen nicht nur zu „überleben“, sondern die Herausforderungen des Referendariats erfolgreich und mit Gewinn zu meistern.
Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch Checklisten und Arbeitsblätter für praktische Übungen als digitales Bonusmaterial. Erhältlich über utb.de.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Notizbuch für Referendare und Referandarinnen an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, alle Fächer, Klasse 1–13 +++ Das Referendariat – eine arbeitsintensive, stressige Zeit, die Lehramtsanwärter*innen neben viel Fleiß, Engagement und Eigenmotivation auch jede Menge Galgenhumor abverlangt. Bei den ersten beiden Faktoren können wir Ihnen nicht helfen – für die Punkte „Eigenmotivation“ und „Galgenhumor“ haben wir jedoch etwas: dieses hochwertige und stylische Notizbuch für Referendar*innen. Mit schönen und praktischen Details, wie perforierten Seiten, Punkteraster, Lesebändchen und Verschlussgummi – und mit zwölf witzigen Sprüchen rund um das Referendariat für die nötige Portion Ironie. Als beflissener Begleiter des Vorbereitungsdienstes zum fleißigen Notieren und Organisieren, aber auch zum Kritzeln und Skizzieren ist das Notizbuch ein ideales Geschenk für alle angehenden Lehrkräfte oder eine Belohnung für sich selbst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Notizbuch für Referendare und Referandarinnen an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, alle Fächer, Klasse 1–13 +++ Das Referendariat – eine arbeitsintensive, stressige Zeit, die Lehramtsanwärter*innen neben viel Fleiß, Engagement und Eigenmotivation auch jede Menge Galgenhumor abverlangt. Bei den ersten beiden Faktoren können wir Ihnen nicht helfen – für die Punkte „Eigenmotivation“ und „Galgenhumor“ haben wir jedoch etwas: dieses hochwertige und stylische Notizbuch für Referendar*innen. Mit schönen und praktischen Details, wie perforierten Seiten, Punkteraster, Lesebändchen und Verschlussgummi – und mit zwölf witzigen Sprüchen rund um das Referendariat für die nötige Portion Ironie. Als beflissener Begleiter des Vorbereitungsdienstes zum fleißigen Notieren und Organisieren, aber auch zum Kritzeln und Skizzieren ist das Notizbuch ein ideales Geschenk für alle angehenden Lehrkräfte oder eine Belohnung für sich selbst.
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Notizbuch für Referendare und Referandarinnen an Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, alle Fächer, Klasse 1–13 +++ Das Referendariat – eine arbeitsintensive, stressige Zeit, die Lehramtsanwärter*innen neben viel Fleiß, Engagement und Eigenmotivation auch jede Menge Galgenhumor abverlangt. Bei den ersten beiden Faktoren können wir Ihnen nicht helfen – für die Punkte „Eigenmotivation“ und „Galgenhumor“ haben wir jedoch etwas: dieses hochwertige und stylische Notizbuch für Referendar*innen. Mit schönen und praktischen Details, wie perforierten Seiten, Punkteraster, Lesebändchen und Verschlussgummi – und mit zwölf witzigen Sprüchen rund um das Referendariat für die nötige Portion Ironie. Als beflissener Begleiter des Vorbereitungsdienstes zum fleißigen Notieren und Organisieren, aber auch zum Kritzeln und Skizzieren ist das Notizbuch ein ideales Geschenk für alle angehenden Lehrkräfte oder eine Belohnung für sich selbst.
Aktualisiert: 2023-07-01
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