So wie ein Placebo lediglich eine »Scheinarznei« ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist. Der Erfolg der Erziehung hängt oft nur von dem Glauben an die unterstellte Wertigkeit von Institutionen und von in Mode stehenden Lehrmethoden ab.Die Friedenserziehung erzeugt keine Friedensapostel und die christliche Erziehung nicht unbedingt gute Christen! In zwölf geistvollen und brillant geschriebenen Essays überträgt der international renommierte Erziehungswissenschaftler den Gedanken des »Scheinheilmittels« auf traditionelle wie aber auch höchst aktuelle Themen: vom Theater als Bildungsanstalt über das kindliche Spiel, die »Erziehung zum Fortschritt« bis zur vorgeburtlichen Erziehung.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Buch mit DVD
In den letzten Jahrzehnten haben Wissenschaftler bewiesen, dass das werdende Kind im Mutterleib bereits ein empfindsames Wesen ist, das vieles wahrnehmen und darauf reagieren kann. Seine Zellen nehmen ständig Informationen auf, die seine Persönlichkeit prägen. Alle Nährstoffe, die es von seiner Mutter erhält, aber auch die Gedanken und Gefühle der Mutter, dienen dem Kind als 'Baustoffe' für die ersten Grundlagen seiner Gesundheit, Gefühlswelt, Denkweise und Beziehungsfähigkeit. So finden schon während der Schwangerschaft wichtige Lernprozesse und Prägungen statt. Es kommt automatisch zu einer ersten Erziehung, die man 'vorgeburtliche Erziehung' nennt. Eltern, die das wissen, können viel für ihr Kind tun, indem sie es bewusst, liebevoll und respektvoll begleiten und ihm helfen, sein eigenes Potential gut zu entfalten. Das Buch beschreibt einfache und natürliche Methoden, die leicht im Alltag anwendbar sind. Es weckt Freude am Elternsein und gibt ihm eine neue Wertschätzung.
Das Buch enthält eine DVD mit einer Videopräsentation über die Wichtigkeit der vorgeburtlichen Zeit.
Aktualisiert: 2023-02-15
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So wie ein Placebo lediglich eine »Scheinarznei« ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist. Der Erfolg der Erziehung hängt oft nur von dem Glauben an die unterstellte Wertigkeit von Institutionen und von in Mode stehenden Lehrmethoden ab.Die Friedenserziehung erzeugt keine Friedensapostel und die christliche Erziehung nicht unbedingt gute Christen! In zwölf geistvollen und brillant geschriebenen Essays überträgt der international renommierte Erziehungswissenschaftler den Gedanken des »Scheinheilmittels« auf traditionelle wie aber auch höchst aktuelle Themen: vom Theater als Bildungsanstalt über das kindliche Spiel, die »Erziehung zum Fortschritt« bis zur vorgeburtlichen Erziehung.
Aktualisiert: 2023-04-26
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So wie ein Placebo lediglich eine »Scheinarznei« ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist. Der Erfolg der Erziehung hängt oft nur von dem Glauben an die unterstellte Wertigkeit von Institutionen und von in Mode stehenden Lehrmethoden ab. Die Friedenserziehung erzeugt keine Friedensapostel und die christliche Erziehung nicht unbedingt gute Christen! In zwölf geistvollen und brillant geschriebenen Essays überträgt der international renommierte Erziehungswissenschaftler den Gedanken des »Scheinheilmittels« auf traditionelle wie aber auch höchst aktuelle Themen: vom Theater als Bildungsanstalt über das kindliche Spiel, die »Erziehung zum Fortschritt« bis zur vorgeburtlichen Erziehung. Den Abschluss bildet eine kritische Revision der »Erziehung eines Genies« am Beispiel von Wolfgang Amadeus Mozart.
Aktualisiert: 2023-04-26
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Die vorgeburtliche Entwicklung des Menschen wurde im pädagogischen Kontext bisher kaum berücksichtigt. Eine Pädagogik der Lebensalter darf die vorgeburtliche Entwicklung aber nicht ignorieren, sondern muss sie als integralen Bestandteil der menschlichen Gesamtentwicklung in ihre Betrachtungsweisen mit einbeziehen. Die Autorin wagt sich im vorliegenden Band an wissenschaftliches Neuland heran und weist sowohl auf die Notwendigkeit als auch auf mögliche Wege für eine gelingende Integration der vorgeburtlichen Entwicklung in die pädagogischen Wissenschaften hin. Ausgehend von den klassischen anatomischen Darstellungen vergegenwärtigt die Autorin die Geschichte des wissenschaftlichen Erkenntnisgewinns zur vorgeburtlichen Lebenszeit und beleuchtet diese in ihrem gesellschaftlichen Kontext. Zur Entfaltung einer entwicklungspädagogischen Betrachtungsweise weist sie auf vorhandene Entwicklungstheorien hin und konkretisiert ein pädagogisches Entwicklungsverständnis entlang von Piagets Tätigkeitsmodell und Korczaks biographisch orientierter Betrachtungsweise. Des Weiteren nimmt sie Bezug zur modernen Säuglingsforschung, aktuellen Theorien der Humanembryologie und pränatalen Psychologie. Entlang ausgewählter Beispiele wird ein fundierter Einblick in die modernen Erkenntnisse zur vorgeburtlichen Entwicklung dargestellt. Dieser wird entlang der Ergebnisse einer qualitativen empirischen Studie um die Subjektperspektive ergänzt. Da das ungeborene Kind nicht selbst befragt werden kann, wurde im Rahmen der empirischen Untersuchung den Erzählungen und dem Erleben schwangerer Frauen nachgespürt, wodurch eine Darstellung der vorgeburtlichen Entwicklung aus der "Innenperspektive" möglich wurde. Die Studie zeigt, inwiefern die Entwicklungsgeschichte des Ungeborenen in die Lebensgeschichte seiner Eltern eingebunden ist und die Lebensgeschichte der Mutter als Ursprung der kindlichen Bildung verstanden werden kann. Das Werk reicht weit über allgemeine Aussagen zur Entwicklung des Menschen hinaus und hilft auf dem Weg, Entwicklungsprozesse im Mensch-Sein besser verstehen zu lernen.
Aktualisiert: 2019-12-20
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In den letzten Jahrzehnten haben viele Wissenschaftler bewiesen, dass das werdende Kind im Mutterleib bereits ein empfindsames Wesen ist, das vieles wahrnehmen und darauf reagieren kann. Seine Zellen nehmen ständig Informationen auf, die seine Persönlichkeit prägen.
Alle Nährstoffe, die es von seiner Mutter erhält, aber auch die Gedanken und Gefühle der Mutter, dienen dem Kind als 'Baustoffe' für die ersten Grundlagen seiner Gesundheit, Gefühlswelt, Denkweise und Beziehungsfähigkeit. So finden schon während der Schwangerschaft wichtige Lernprozesse und Prägungen statt. Es kommt automatisch zu einer ersten Erziehung, die man 'vorgeburtliche Erziehung' nennt.
Eltern, die das wissen, können viel für ihr Kind tun, indem sie es bewusst, liebevoll und respektvoll begleiten und ihm helfen, sein eigenes Potential gut zu entfalten. Diese Broschüre beschreibt einfache und natürliche Methoden, die leicht im Alltag anwendbar sind. Sie weckt Freude am Elternsein und gibt ihm eine neue Wertschätzung.
Aktualisiert: 2018-07-12
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