Die hier gesammelten Beiträge befassen sich mit deutschen Adverbien und Adverbialen aus der doppelten Perspektive der Begrenzung des Adverbs als Wortart und der Differenzierung adverbialer Funktionen an der Schnittstelle von Morphologie, Syntax und Semantik. Zum einen wird die synchrone und diachrone Abgrenzung der Adverbien zu Adjektiven und Partikeln unter die Lupe genommen.
Untersucht werden sowohl Einzelfälle als auch allgemeine semantische und morphosyntaktische Verhältnisse. Zum anderen wird die Heterogenität der Inzidenz- und Skopusverhältnisse adverbialer Lexeme und Syntagmen in Satz und Text systematisch verfolgt. Die Ergebnisse sind für jede theoretische Auseinandersetzung mit der Syntax des Deutschen von Belang.
Aktualisiert: 2022-11-30
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Die Wortklassen des Deutschen ist ein systematisches Lehrwerk der deutschen Grammatik, das sich an fortgeschrittene bis weit fortgeschrittene Lernende und Lehrende des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache richtet. Prägnanten Erläuterungen zu den einzelnen Wortklassen und ihrer Verwendung mit Beispielsätzen, welche die Regeln des Gebrauchs veranschaulichen, folgen in progressiver Reihenfolge Übungen zur Verinnerlichung und Festigung des Gelernten. Besonders Augenmerk wird dabei auf die Kontrastivität zu andern Sprache (Englisch, Französisch, Ungarisch, slawische Sprachen) gelegt. Auf diese Weise kann das Lehrwerk zur Ausbildung und zur Stärkung eines erhöhten Sprachbewusstseins in der Fremdsprache Deutsch beitragen. Das Lehrwerk richtet sich insbesondere an Lernende, die über die bloße Kommunikationsfähigkeit hinaus, Wert darauf legen, Deutsch auf höchstem Niveau sprechen und schreiben zu können sowie einen fundierten Ein- und Überblick in und über die Grammatik der deutschen Sprache zu gewinnen. Zur Zielgruppe gehören: Studierende und Lehrende der Auslandsgermanistik, Lehramtsstudierende, fortgeschrittene Lernende mit tiefer gehendem Interesse an der Sprache, alle, für die hervorragende Deutschkenntnisse im Beruf wichtig sind. Das Buch ist sowohl zum individuellen Selbststudium als auch zum angeleiteten Gruppenstudium geeignet.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Die Syrische Grammatik von Arthur Ungnad ist ein Meisterwerk: auf nur neun Seiten führt sie den Anfänger in das Verständnis syrischer Texte ein, ohne ihn durch Sprachvergleichung zu verwirren. Die auf das Wichtigste beschränkte Formenlehre, die schrittweise vorgehende Chrestomathie, das gut zu benutzende Wörterverheichnis mit seinen für englischsprachige Benutzer gedachten deutsch-englischen Bedeutungsangeaben und die Auswhl der Texte, die neben westsyrisch-jakobitischen auch nestorianisch-ostsyrische und Estrangela-Stücke enthält, bilden ein Hilfsmittel zum Verständnis syrischer Texte, wie es vor allem Theologen und Historiker brauchen, die nur einige Kenntnisse des Hebräischen mitbringen. Ungnads Grammatik ist die einzige syrische Elementargrammatik, die es im Westen in deutscher Sprache gibt. Sie ist vor allem auch für das Selbststudium geeignet und wird die Kenntnis des Syrischen, die gerade heute wissenschaftlich immer unabweislicher wird, neu beleben.
Aktualisiert: 2023-02-22
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Ziel der Arbeit ist eine konfrontative und pragmatische Analyse der Verwendung und der Funktion von Abtönungspartikeln im Deutschen und Polnischen. Dazu werden die Abtönungspartikeln hinsichtlich ihrer Pragmatik, Lexikologie und Lexikographie für beide Sprachen referiert. Weiterhin wird auf die wesentlichen pragmatischen Funktionen der deutschen und der polnischen Abtönungspartikeln näher eingegangen, wobei lexikologische Fragen zum Vorhandensein von Homonymen in anderen Wortklassen und Fragen zu der syntaktischen Distribution der Abtönungspartikeln hinsichtlich der Satzarten erörtert werden. Die Materialbasis bilden verschriftete Rundfunksendungen sowie funktional entsprechende Belege aus im Internet zugänglichen Korpora. Ziel der Analyse ist es, die von deutschen und polnischen Abtönungspartikeln getragenen Funktionen und funktionalen Schattierungen systematisch zu beschreiben.
Aktualisiert: 2023-04-07
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