Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht

Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht von Kipf,  Stefan, Schauer,  Markus
Dieses Fachlexikon ist ein bisher einmaliges Nachschlagewerk zum altsprachlichen Unterricht. Es verbindet erstmals Latinistik, Gräzistik und altsprachliche Fachdidaktik konsequent miteinander und integriert Erkenntnisse anderer für den Latein- und Griechischunterricht wichtiger Disziplinen. Zahlreiche namhafte Autor:innen aus Universität, Lehrerbildung und Schule behandeln in 110 Lemmata die zentralen Themen des altsprachlichen Unterrichts. Dazu zählen Bildungsziele, Digitalisierung, Sprach- und Lektüreunterricht, Übersetzung und Wortschatzarbeit, aber auch Artikel zu allen gängigen Schulautoren auf dem neuesten Stand fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung. Ausführliche Literaturangaben ergänzen jedes Lemma, ein detailliertes Register mit zusätzlichen Schlagwörtern erleichtert die Detailsuche. Das Lexikon bietet Lehramtsstudierenden, Referendar:innen und Lehrer:innen der Fächer Griechisch und Latein Informationen und Hilfe bei der Unterrichtsvorbereitung zu allen wichtigen Themen ihres Fachs.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Englisch – Grundlagen

Englisch – Grundlagen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 1, 2 und 3 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch – Grundlagen

Englisch – Grundlagen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 1, 2 und 3 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch – Grundlagen

Englisch – Grundlagen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 1, 2 und 3 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum

96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum
Organisationsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 1-6 +++ Vokabeln lernen mal anders: Ob Gegenstände, wie „book", „chair", „pencil", oder Farben, wie „blue", „red", „yellow" - mit diesen 96 Aufklebern im praktischen A5-Stickerheft können Sie im Nu alle Gegenstände, die sich im Klassenraum und in der Schultasche befinden, mit dem entsprechenden englischen Begriff beschriften. Alltagsnah, situationsbezogen und auf spielerische Weise lernen die Schüler*innen so viele neue Vokabeln rund um das Thema „Schule" und „Klassenraum" bzw. festigen ihren schon vorhandenen Wortschatz. Allgegenwärtig verbinden die Kinder das Wortbild direkt mit dem entsprechenden Gegenstand, was beim Lesen und Schreiben dieser Wörter natürlich hilft. Dabei eignet sich die Größe der Aufkleber stets für die jeweiligen Gegenstände. Für die kleineren Gegenstände könnten Sie auch einen Beispieltisch aufstellen und die entsprechenden Aufkleber dort zur Anschauung verwenden. So bleiben die Vokabeln garantiert im Gedächtnis hängen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum

96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum
Organisationsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 1-6 +++ Vokabeln lernen mal anders: Ob Gegenstände, wie „book", „chair", „pencil", oder Farben, wie „blue", „red", „yellow" - mit diesen 96 Aufklebern im praktischen A5-Stickerheft können Sie im Nu alle Gegenstände, die sich im Klassenraum und in der Schultasche befinden, mit dem entsprechenden englischen Begriff beschriften. Alltagsnah, situationsbezogen und auf spielerische Weise lernen die Schüler*innen so viele neue Vokabeln rund um das Thema „Schule" und „Klassenraum" bzw. festigen ihren schon vorhandenen Wortschatz. Allgegenwärtig verbinden die Kinder das Wortbild direkt mit dem entsprechenden Gegenstand, was beim Lesen und Schreiben dieser Wörter natürlich hilft. Dabei eignet sich die Größe der Aufkleber stets für die jeweiligen Gegenstände. Für die kleineren Gegenstände könnten Sie auch einen Beispieltisch aufstellen und die entsprechenden Aufkleber dort zur Anschauung verwenden. So bleiben die Vokabeln garantiert im Gedächtnis hängen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum

96 Englisch-Aufkleber für den Klassenraum
Organisationsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 1-6 +++ Vokabeln lernen mal anders: Ob Gegenstände, wie „book", „chair", „pencil", oder Farben, wie „blue", „red", „yellow" - mit diesen 96 Aufklebern im praktischen A5-Stickerheft können Sie im Nu alle Gegenstände, die sich im Klassenraum und in der Schultasche befinden, mit dem entsprechenden englischen Begriff beschriften. Alltagsnah, situationsbezogen und auf spielerische Weise lernen die Schüler*innen so viele neue Vokabeln rund um das Thema „Schule" und „Klassenraum" bzw. festigen ihren schon vorhandenen Wortschatz. Allgegenwärtig verbinden die Kinder das Wortbild direkt mit dem entsprechenden Gegenstand, was beim Lesen und Schreiben dieser Wörter natürlich hilft. Dabei eignet sich die Größe der Aufkleber stets für die jeweiligen Gegenstände. Für die kleineren Gegenstände könnten Sie auch einen Beispieltisch aufstellen und die entsprechenden Aufkleber dort zur Anschauung verwenden. So bleiben die Vokabeln garantiert im Gedächtnis hängen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch-Grundwortschatz – Übungen für die Freiarbeit

Englisch-Grundwortschatz – Übungen für die Freiarbeit von Dransmann,  Ricarda, Sölter,  Svenja
Übungsmaterialien auf Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Fach: Englisch, Klassen 3–4 +++ Schüchternes Schweigen, gesenkte Blicke und eine passive Haltung – gerade im Bereich Erstlesen und Erstschreiben im Englischunterricht wird aus Ihnen als Lehrer schnell ein Alleinunterhalter. Diese Unterrichtsmaterialien mit fertigen Arbeitsblättern entlasten Sie und sorgen für mehr Schüleraktivität und Motivation: Zu den acht Basis-Themen „numbers“, „colours“, „at school“, „pets“, „my body“, „clothes“, „weather“ und „fruits“ kommen die Kinder ans erste Lesen, Sprechen und Schreiben und eignen sich mithilfe der Trainingsmaterialien den Englisch-Grundwortschatz ganz unkompliziert selbstständig an. Die lehrwerksunabhängige Kopiervorlagensammlung zum selbstständigen Üben motiviert durch schöne Zeichnungen und leicht verständliche Aufgaben. Zur Selbstkontrolle gibt es die passenden Lösungsblätter. Die Arbeitsaufträge sind durch Symbole klar gekennzeichnet und dadurch selbsterklärend. Ob „Draw lines“, „Find the words“ oder „Do the crossword“: Durch die einfache Text-Bild-Zuordnung und wiederkehrende Übungsformate finden sich auch schwache Kinder in diesem Basistraining gut zurecht. So verfliegt jede Schüchternheit im Nu!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch-Grundwortschatz – Übungen für die Freiarbeit

Englisch-Grundwortschatz – Übungen für die Freiarbeit von Dransmann,  Ricarda, Sölter,  Svenja
Übungsmaterialien auf Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Fach: Englisch, Klassen 3–4 +++ Schüchternes Schweigen, gesenkte Blicke und eine passive Haltung – gerade im Bereich Erstlesen und Erstschreiben im Englischunterricht wird aus Ihnen als Lehrer schnell ein Alleinunterhalter. Diese Unterrichtsmaterialien mit fertigen Arbeitsblättern entlasten Sie und sorgen für mehr Schüleraktivität und Motivation: Zu den acht Basis-Themen „numbers“, „colours“, „at school“, „pets“, „my body“, „clothes“, „weather“ und „fruits“ kommen die Kinder ans erste Lesen, Sprechen und Schreiben und eignen sich mithilfe der Trainingsmaterialien den Englisch-Grundwortschatz ganz unkompliziert selbstständig an. Die lehrwerksunabhängige Kopiervorlagensammlung zum selbstständigen Üben motiviert durch schöne Zeichnungen und leicht verständliche Aufgaben. Zur Selbstkontrolle gibt es die passenden Lösungsblätter. Die Arbeitsaufträge sind durch Symbole klar gekennzeichnet und dadurch selbsterklärend. Ob „Draw lines“, „Find the words“ oder „Do the crossword“: Durch die einfache Text-Bild-Zuordnung und wiederkehrende Übungsformate finden sich auch schwache Kinder in diesem Basistraining gut zurecht. So verfliegt jede Schüchternheit im Nu!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch – Aufbauwissen

Englisch – Aufbauwissen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 2, 3 und 4 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch – Aufbauwissen

Englisch – Aufbauwissen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 2, 3 und 4 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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Englisch – Aufbauwissen

Englisch – Aufbauwissen von Boretzki,  Anja, Verlag an der Ruhr,  Redaktionsteam
Organisationsmaterial für den Englischunterricht an Grundschulen, Klasse 2, 3 und 4 +++ Was heißt noch mal „gelb“ auf Englisch? Kompakte Merk-Poster gehören zu der essenziellen Ausstattung eines jeden Klassenzimmers. Gerade im Englischunterricht ist es wichtig, die gängigsten Vokabeln und Satzmuster schnell zu verinnerlichen, um erfolgreich weiterlernen zu können. Die sechs übersichtlichen und zugleich dekorativen Poster veranschaulichen die wichtigsten Vokabeln des englischen Grundwortschatz anhand von Bild-Wort-Zuordnungen zu den folgenden Themen: numbers, colours, days of the week, months & seasons, animals, food & seasons, animals, foods & drinks. Zusätzlich finden Sie auf jedem Plakat einfache Frage-Antwort-Sätze, sodass direkt am Poster spielerische Wortschatz-Arbeit erfolgen kann. Und wenn ein Kind mal nicht auf das Wort „yellow“ kommt, sagen Sie nur „Schau aufs Merk-Poster!“
Aktualisiert: 2023-07-01
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30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3

30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3 von Engelhardt,  Anja
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Rechtschreibung ist langweilig? Nicht mit dieser Sammlung von Unterrichtsstunden - denn jetzt wird Ihr Rechtschreibunterricht zu einem Erlebnis! Mit diesen 30 ausgearbeiteten Einzelstunden erhalten Sie viele Ideen zu allen zentralen Themen. Mit motivierenden Aufgaben und abwechslungsreichen Übungen lernen die Kinder wichtige Rechtschreibstrategien kennen und werden so sicher im Umgang mit der Schriftsprache. Ob Wörter mit „tz", „ie", „v" oder „h" - die jeweiligen Besonderheiten werden herausgearbeitet und Regeln erstellt. Ebenso üben die Kinder die Handhabung des Wörterbuchs, indem sie einzelne Wörter nachschlagen und dabei die Regeln des Alphabets anwenden. Die ausführlichen Stundenbeschreibungen sowie die dazugehörigen Kopiervorlagen entlasten Sie bei der Vorbereitung, sodass Sie sofort mit dem Unterricht loslegen können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3

30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3 von Engelhardt,  Anja
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Rechtschreibung ist langweilig? Nicht mit dieser Sammlung von Unterrichtsstunden - denn jetzt wird Ihr Rechtschreibunterricht zu einem Erlebnis! Mit diesen 30 ausgearbeiteten Einzelstunden erhalten Sie viele Ideen zu allen zentralen Themen. Mit motivierenden Aufgaben und abwechslungsreichen Übungen lernen die Kinder wichtige Rechtschreibstrategien kennen und werden so sicher im Umgang mit der Schriftsprache. Ob Wörter mit „tz", „ie", „v" oder „h" - die jeweiligen Besonderheiten werden herausgearbeitet und Regeln erstellt. Ebenso üben die Kinder die Handhabung des Wörterbuchs, indem sie einzelne Wörter nachschlagen und dabei die Regeln des Alphabets anwenden. Die ausführlichen Stundenbeschreibungen sowie die dazugehörigen Kopiervorlagen entlasten Sie bei der Vorbereitung, sodass Sie sofort mit dem Unterricht loslegen können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3

30 x Rechtschreibung für 45 Minuten – Klasse 3 von Engelhardt,  Anja
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Klasse 3 +++ Rechtschreibung ist langweilig? Nicht mit dieser Sammlung von Unterrichtsstunden - denn jetzt wird Ihr Rechtschreibunterricht zu einem Erlebnis! Mit diesen 30 ausgearbeiteten Einzelstunden erhalten Sie viele Ideen zu allen zentralen Themen. Mit motivierenden Aufgaben und abwechslungsreichen Übungen lernen die Kinder wichtige Rechtschreibstrategien kennen und werden so sicher im Umgang mit der Schriftsprache. Ob Wörter mit „tz", „ie", „v" oder „h" - die jeweiligen Besonderheiten werden herausgearbeitet und Regeln erstellt. Ebenso üben die Kinder die Handhabung des Wörterbuchs, indem sie einzelne Wörter nachschlagen und dabei die Regeln des Alphabets anwenden. Die ausführlichen Stundenbeschreibungen sowie die dazugehörigen Kopiervorlagen entlasten Sie bei der Vorbereitung, sodass Sie sofort mit dem Unterricht loslegen können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
Aktualisiert: 2023-07-01
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
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50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung von Schröder,  Ute
Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere unterhalten sich, wer schnell, schneller, am schnellsten ist; Frau Apfelmus und Herr Lauch begrüßen sich mit gereimten kulinarischen Spitznamen und für den Riesenkraken, der die „Sch" verschluckt, ist das Meer plötzlich voller „iffe" und „ollen": Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Über Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen, Lücken-Gedichte u. v. m. entdecken die Kinder sprachliche Phänomene, wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze. Auch spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen bauen Sprachkompetenz und Hörverstehen aus. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit - eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Sie eignen sich hervorragend für den Anfangsunterricht. Ergänzt werden die witzigen Geschichten durch viele praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot erhalten Sie eine kurze, aber klare Anleitung, den jeweiligen Vorlesetext sowie ggf. Kopiervorlagen, etwa für Wort- und Bildkarten. So können Sie ohne große Vorbereitung direkt loslegen - und die Schulanfänger mit tollen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!
Aktualisiert: 2023-07-01
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80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung

80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung von Wilkening,  Nina
Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fach: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderunterricht, Klasse 1–4 +++ Ob „Gefühle-Domino“, „Verbformen-Puzzle“ oder „Einzahl-Mehrzahl-Spiel“: Mit diesen schnellen Spielen wird Sprachförderung kinderleicht! Die unaufwändigen Angebote in diesen Unterrichtsmaterialien sind für Kinder mit Migrationshintergrund, DaZ-Lerner und die allgemeine Sprachförderung in der Grundschule gleichermaßen gut geeignet. Sie können sofort mit dem jeweiligen fertigen Spiele-Vorschlag starten – oder Sie passen das Angebot individuell an: Auf der beiliegenden CD-ROM finden Sie für viele Spiele bearbeitbare Blanko-Vorlagen, Wörterlisten und Bildkarten. So können Sie passgenau das Wortmaterial, das Sie gerade behandeln wollen in die Vorlagen einfügen. Mit diesen Fördermaterialien decken Sie u.a. die wichtigen Lernblöcke Wortschatz, Wortarten, Artikel und Satzbau ab. Für alle Gruppengrößen ist das richtige Spiel dabei: von der ganzen Klasse über die Fördergruppe „Deutsch als Zweitsprache“ bis hin zur Einzel- oder Partnerarbeit. Die Autorin arbeitet übrigens selbst mit Deutschlernern und Sprachförder-Kindern – und weiß darum genau, wie sich die Kinder spielend begeistern lassen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung

80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung von Wilkening,  Nina
Spielesammlung für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fach: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderunterricht, Klasse 1–4 +++ Ob „Gefühle-Domino“, „Verbformen-Puzzle“ oder „Einzahl-Mehrzahl-Spiel“: Mit diesen schnellen Spielen wird Sprachförderung kinderleicht! Die unaufwändigen Angebote in diesen Unterrichtsmaterialien sind für Kinder mit Migrationshintergrund, DaZ-Lerner und die allgemeine Sprachförderung in der Grundschule gleichermaßen gut geeignet. Sie können sofort mit dem jeweiligen fertigen Spiele-Vorschlag starten – oder Sie passen das Angebot individuell an: Auf der beiliegenden CD-ROM finden Sie für viele Spiele bearbeitbare Blanko-Vorlagen, Wörterlisten und Bildkarten. So können Sie passgenau das Wortmaterial, das Sie gerade behandeln wollen in die Vorlagen einfügen. Mit diesen Fördermaterialien decken Sie u.a. die wichtigen Lernblöcke Wortschatz, Wortarten, Artikel und Satzbau ab. Für alle Gruppengrößen ist das richtige Spiel dabei: von der ganzen Klasse über die Fördergruppe „Deutsch als Zweitsprache“ bis hin zur Einzel- oder Partnerarbeit. Die Autorin arbeitet übrigens selbst mit Deutschlernern und Sprachförder-Kindern – und weiß darum genau, wie sich die Kinder spielend begeistern lassen!
Aktualisiert: 2023-07-01
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