Metaphern in Text-Bild-Gefügen

Metaphern in Text-Bild-Gefügen von Fehse,  Beatrix
Mit ihrer Studie geht Fehse der Frage nach, wie Metaphern in Sehflächen verankert sind. Um eine fundierte Antwort geben zu können, setzt sie sich mit einschlägigen sprachlichen, kognitiven und visuellen Metapherntheorien auseinander und entwickelt ein Modell speziell zur Analyse zeichensystemübergreifender Strukturmetaphern. Das Modell wird mit dem Fokus auf Zeitmetaphern an ausgewählten Werbeanzeigen und Kunstwerken erprobt. Da Zeit in Text-Bild-Gefügen zudem in Form sprachlich determinierter bildlicher Orientierungsmetaphern codiert ist, werden auch diese in bestimmten Flächen- und Farbgestaltungen identifiziert. Ferner werden beide Metaphernarten im dichtesten Konglomerat der ikonischen Typografie und Kalligrafie aufgespürt. Sämtliche Analysen und die daraus hervorgehenden Deutungen der Sehflächen repräsentieren den gegenwärtigen Zeitbegriff in unserer Gesellschaft, welcher über zwei feldtheoretische Karten aufgerissen wird. Aus dem Inhalt: Leseempfehlung; Lesepfad zu Ihrem Interessengebiet der metaphorischen Text-Bild-Beziehungen; Lesepfad zu Ihrem Interesse an Adaptionen von Weinrichs und Lakoffs & Johnsons Metapherntheorien; Lesepfad zu Ihrem Interesse an der kunstwissenschaftlichen Sicht auf die Zeitmetaphorik; 0 Einführung in die Arbeit; 1 Sprachliche und kognitive Metaphorik; 1.1 Linguistische und kognitive Metapherntheorien zur Analyse von Text-Bild-Gefügen; 1.2 Die Metapherntheorien von Harald Weinrich (1958-76) und George Lakoff & Mark Johnson (1980); 1.3 Zusammenfassung; 2 Visuelle Metaphorik; 2.1 Aldrichs Erforschung der visuellen Metapher; 2.2 Aldrichs erster Ansatz: Die Kunstwerkmetapher; 2.3 Aldrichs zweiter Ansatz: Die Bildinhaltsmetapher (hybride Metapher); 2.4 Aldrichs dritter Ansatz: Typen der visuellen Metaphorik; 2.5 Aldrichs vierter Ansatz: Die subjektive visuelle Metapher; 2.6 Zusammenfassung; 3 Zeitmetaphern in der Anzeigenwerbung und der Gegenwartskunst; 3.1 Die Zeitthematik im Kontext der Untersuchung; 3.2 Orientierungsmetaphern der Zeit in Text-Bild-Gefügen; 3.3 Strukturmetaphern der Zeit in Text-Bild-Gefügen; 4 Zusammenfassung der Arbeit; 4.1 Der aktuelle linguistische Forschungskontext; 5 Anhang; 5.1 Metaphernlisten; 5.2 Abbildungsverzeichnis; 5.3 Quellenverzeichnis der Text-Bild-Gefüge; 5.4 Literaturverzeichnis; 5.5 Modellvordruck; 5.6 Tafeln; 5.7 Register der Text-Bild-Gefüge Beatrix Fehse studierte an der Universität Duisburg-Essen die Fächer Deutsch und Kunst für das Lehramt an den Sekundarstufen I und II und absolvierte ihr erstes Staatsexamen im Jahr 2000. Das zweite Staatsexamen legte sie im Studienseminar Gelsenkirchen II ab und war hierauf als DaF-Lehrerin in verschiedenen Programmen, durchgängig jedoch im Kooperationsprojekt der Firma Communikation Akoun & Scholten bzw. der Universität Duisburg-Essen mit der Tsinghua Universität in Peking tätig. 2017 erhielt sie den Soroptimist-International-Club-Essen-Förderpreis. Der Preis wird seit 2014 einmal jährlich an eine Doktorin (designata) der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Duisburg-Essen verliehen. Die finanzielle und ideelle Unterstützung des Clubs für herausragende Dissertationen erhalten insbesondere Frauen, die in ihrem Leben Hindernisse überwinden oder Umwege einschlagen mussten.
Aktualisiert: 2021-12-30
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Metaphern in Text-Bild-Gefügen

Metaphern in Text-Bild-Gefügen von Fehse,  Beatrix
Mit ihrer Studie geht Fehse der Frage nach, wie Metaphern in Sehflächen verankert sind. Um eine fundierte Antwort geben zu können, setzt sie sich mit einschlägigen sprachlichen, kognitiven und visuellen Metapherntheorien auseinander und entwickelt ein Modell speziell zur Analyse zeichensystemübergreifender Strukturmetaphern. Das Modell wird mit dem Fokus auf Zeitmetaphern an ausgewählten Werbeanzeigen und Kunstwerken erprobt. Da Zeit in Text-Bild-Gefügen zudem in Form sprachlich determinierter bildlicher Orientierungsmetaphern codiert ist, werden auch diese in bestimmten Flächen- und Farbgestaltungen identifiziert. Ferner werden beide Metaphernarten im dichtesten Konglomerat der ikonischen Typografie und Kalligrafie aufgespürt. Sämtliche Analysen und die daraus hervorgehenden Deutungen der Sehflächen repräsentieren den gegenwärtigen Zeitbegriff in unserer Gesellschaft, welcher über zwei feldtheoretische Karten aufgerissen wird. Aus dem Inhalt: Leseempfehlung; Lesepfad zu Ihrem Interessengebiet der metaphorischen Text-Bild-Beziehungen; Lesepfad zu Ihrem Interesse an Adaptionen von Weinrichs und Lakoffs & Johnsons Metapherntheorien; Lesepfad zu Ihrem Interesse an der kunstwissenschaftlichen Sicht auf die Zeitmetaphorik; 0 Einführung in die Arbeit; 1 Sprachliche und kognitive Metaphorik; 1.1 Linguistische und kognitive Metapherntheorien zur Analyse von Text-Bild-Gefügen; 1.2 Die Metapherntheorien von Harald Weinrich (1958-76) und George Lakoff & Mark Johnson (1980); 1.3 Zusammenfassung; 2 Visuelle Metaphorik; 2.1 Aldrichs Erforschung der visuellen Metapher; 2.2 Aldrichs erster Ansatz: Die Kunstwerkmetapher; 2.3 Aldrichs zweiter Ansatz: Die Bildinhaltsmetapher (hybride Metapher); 2.4 Aldrichs dritter Ansatz: Typen der visuellen Metaphorik; 2.5 Aldrichs vierter Ansatz: Die subjektive visuelle Metapher; 2.6 Zusammenfassung; 3 Zeitmetaphern in der Anzeigenwerbung und der Gegenwartskunst; 3.1 Die Zeitthematik im Kontext der Untersuchung; 3.2 Orientierungsmetaphern der Zeit in Text-Bild-Gefügen; 3.3 Strukturmetaphern der Zeit in Text-Bild-Gefügen; 4 Zusammenfassung der Arbeit; 4.1 Der aktuelle linguistische Forschungskontext; 5 Anhang; 5.1 Metaphernlisten; 5.2 Abbildungsverzeichnis; 5.3 Quellenverzeichnis der Text-Bild-Gefüge; 5.4 Literaturverzeichnis; 5.5 Modellvordruck; 5.6 Tafeln; 5.7 Register der Text-Bild-Gefüge Beatrix Fehse studierte an der Universität Duisburg-Essen die Fächer Deutsch und Kunst für das Lehramt an den Sekundarstufen I und II und absolvierte ihr erstes Staatsexamen im Jahr 2000. Das zweite Staatsexamen legte sie im Studienseminar Gelsenkirchen II ab und war hierauf als DaF-Lehrerin in verschiedenen Programmen, durchgängig jedoch im Kooperationsprojekt der Firma Communikation Akoun & Scholten bzw. der Universität Duisburg-Essen mit der Tsinghua Universität in Peking tätig. 2017 erhielt sie den Soroptimist-International-Club-Essen-Förderpreis. Der Preis wird seit 2014 einmal jährlich an eine Doktorin (designata) der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Duisburg-Essen verliehen. Die finanzielle und ideelle Unterstützung des Clubs für herausragende Dissertationen erhalten insbesondere Frauen, die in ihrem Leben Hindernisse überwinden oder Umwege einschlagen mussten.
Aktualisiert: 2021-12-30
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Chinesische Zeit – Deutsche Zeit

Chinesische Zeit – Deutsche Zeit von Hänke,  Sven
„Die Zeit ist kurz oder lang. Es gibt winzige Augenblicke und Zeiträume lassen sich ausdehnen. Die Zeit steht nie still, kommt stetig näher und geht vorüber. Die Zeit läuft, rast, verrinnt und verfliegt. Die Zeit heilt alle Wunden. Aber sie wartet auch nicht und verschont niemanden. Sie schreibt ihren Namen in unser Gesicht. Sie ist ein Gift und Gegengift. Die Zeit ist wertvoll. Man kann sie sparen, investieren, aber auch verschwenden. Die Zeit ist dicht wie gefallene Blätter. Sie ist eine Sanduhr, ein Pfeil, ein Radiergummi der Erinnerung, ein Schwert. Die Zeit ist Wasser auf dem Weg nach Osten, ein weißes Fohlen und ein Weberschiffchen. Die Zeit ist ein Messer zum Schweinetöten. Die Zeit ist so die Bitch!“ Wie diese Beispiele deutscher und chinesischer Zeitmetaphorik in Mikroblogeinträgen zeigen, gibt es zahlreiche Möglichkeiten, den temporalen Aspekt der Wirklichkeit sprachlich zu erschließen. Viele dieser Zeitmetaphern lassen sich systematisieren und konzeptuellen Mustern zuordnen. Kann man von diesen Systematisierungen auf grundlegende Unterschiede schließen? Haben die Chinesen eine zirkuläre Zeitvorstellung? Fließt die Zeit im Chinesischen von oben nach unten? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieser Veröffentlichung. Theoretische Betrachtungen sind dabei ergänzt durch eine empirische Analyse der Verwendung von Zeitmetaphern in deutschen und chinesischen Mikroblogs sowie eine Untersuchung deiktischer Bewegungsverben in beiden Sprachen. Die Gesamtbetrachtung der Zeitmetaphorik ergibt, dass in den untersuchten Sprachen zahlreiche vergleichbare konzeptuelle Metaphern vorliegen und auch im Bereich der Raum-Zeit-Metaphorik grundlegende Übertragungsprinzipien identisch sind. Das Prinzip der Übertragung lässt strukturelle Variationen zu, die sich im Falle der deiktischen Bewegungsverben systematisch erklären lassen. Variationen erweisen sich bei genauer Betrachtung nicht als ein alternatives sprachbedingtes Zeitmodell, sondern als Ergänzung zu einem in beiden Sprachen nachweisbaren Grundmodell
Aktualisiert: 2023-04-06
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Zur konzeptuellen Theorie der Metapher

Zur konzeptuellen Theorie der Metapher von Jhee,  Young-Eun
Die gültige Theorie der konzeptuellen Metaphern in der Sprache kann ein Verständnis unserer alltäglichen sprachlichen Tätigkeiten garantieren und ermöglicht darüber hinaus ein Verständnis der Realitätsbereiche, deren Metaphorik mit der des Sprechens verknüpft ist. Derartige Studien beruhen auf der Analyse der im jeweiligen Kulturbereich gültigen Alltagsvorstellungen über Sprechen, Sprache und Kommunikation. Die in unserem Alltag wahrscheinlich vorherrschenden konzeptuellen Metaphern beim Denken, Sprechen und Kommunizieren fokussieren die Erfahrungen des Individuums als das Subjekt und das Produkthafte in der Sprache. Damit wird sogleich augenscheinlich, welche Funktion eine Theorie der metaphorischen Konzepte erfüllen muß.
Aktualisiert: 2023-04-11
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