Neben den Kompetenzfeldern Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen gibt es in den Büchern auch Videos, Portfolios und Spiele. GEMEINSAM ist wie folgt aufgeteilt: Lehrbuch, Übungsbuch und Trainingsbuch. Das Lehrbuch dient zur Erarbeitung der Themen, grammatikalischer Strukturen und bietet am Ende eines jeden Kapitels die Möglichkeit der Selbstevaluierung mit dem Testen Sie sich selbst-Teil. Die verschiedene Farbschemata und die übersichtliche Struktur der Kapitel erleichtern das Zurechtfinden im Lehrbuch. Im Übungsbuch finden Sie hauptsächlich Übungen zur Kommunikation und dem Kompetenzfeld Sprechen. Das Trainingsbuch konzentriert sich vor allem auf Übungen zur Vertiefung und Wiederholung der erlernten Grammatik.
Lernen Sie Deutsch nicht nur für die Prüfung, sondern fürs Leben!
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Viel Freude beim Lernen und Lehren!
Aktualisiert: 2023-03-02
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Die Lehrbücher sind so konzipiert, dass sie den eigentlichen Unterrichtstoff, Grammatik, Portfolio, Selbstevaluierung und Wortschatz in jedem Kapitel vermitteln. Sie dienen dem Lehrenden für den Unterricht, und dem Lernenden bei der Erlernung der deutschen Sprache.
In jedem Buch sind QR-Codes vorhanden, die über unsere Webseite erreichbar sind. Video- und Hörbeispiele sind als Beitrag zur Hör- und Videoschulung im Unterricht vorhanden.
o Jedes Kapitel beginnt mit zwei Impulsseiten, auf denen die Bilder visuell in das jeweilige Thema einführen, Assoziationen wecken und die Gesprächsbasis zur Einführung in das Thema bilden.
o Spiele dienen zur Auflockerung der Unterrichtsstunden und tragen leichterem und spielerischem Lernen bei.
o Musik dient sowohl zur Lockerung der Unterrichtsstunden als auch dem Kennenlernen der Musikkultur.
o „Vom Herzen sprechen“ ist eine Einladung zum freien Sprechen ohne Druck und Benotung.
o In jedem Kapitel befindet sich ein „Teste dich selbst“.
o Am Ende jedes Kapitels befindet sich ein Wortschatz.
Aktualisiert: 2023-03-02
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Die Übungsbücher sind sowohl für das selbständige Lernen als auch als Wiederholung und Festigung des Unterrichtsstoffes geeignet. Vor allem ist hier die Bedeutung des spielerischen Lernens zu betonen.
o Jedes Kapitel beginnt mit zwei Impulsseiten, auf denen die Bilder visuell in das jeweilige Thema einführen, Assoziationen wecken und die Gesprächsbasis zur Einführung in das Thema bilden.
o Spiele dienen zur Auflockerung der Unterrichtsstunden und tragen leichterem und spielerischem Lernen bei.
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