Gestörte Lehrer-Schüler-Beziehungen behindern das Lehren und Lernen, erhöhen die Stress-Symptome und machen den Lehrberuf zum Alptraum.
In diesem Impulsgeber wird gezeigt, welche dreizehn Verhaltensweisen von Lehrkräften sich im Präsenz- und Distanzunterricht an Gymnasien, Grund-, Haupt-, Real- und Berufsschulen ganz besonders positiv auf die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehungen auswirken.
BerufseinsteigerInnen, die die Auswirkungen ihrer Verhaltensweisen auf die Lerndisziplin, die Leistungsmotivation und das Interesse ihrer Lernenden oft nur schwer abschätzen können, finden in diesem Impulsgeber wichtige Anregungen zur Gestaltung ihrer Lehrer-Schüler-Beziehungen.
Aber auch Lehrkräfte, deren anfänglich vorhandene Begeisterung und Erfüllung im Lehrberuf im Laufe der Jahre durch die vielen Konfliktfelder im Schulsystem gemindert wurde, erhalten wertvolle unterrichtspraktische Anregungen für neuen Elan und Freude am „LehrerInnensein“, und zufriedene PädagogInnen finden in diesem Impulsgeber praxistaugliche Tipps zum Erhalt ihrer Erfüllung im Lehrberuf.
Aktualisiert: 2020-12-03
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Aktuellen Studien zufolge sind die psychischen Belastungen von Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrern in den letzten Jahren sehr stark angestiegen, da die Unterrichtsstörungen und Disziplinprobleme der Auszubildenden immer weiter zunehmen und der Rückgang der Lern- und Leistungsmotivation zu Defiziten in den beruflichen Handlungskompetenzen der Auszubildenden führt.
Das vorliegende Buch zeigt sehr praxisnah, wie Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer die Belastungen im Unterricht gezielt reduzieren und den vom Berufsbildungsgesetz vorgegebenen Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz der Auszubildenden durch die Gestaltung der Beziehungen zu ihren Schülern verbessern können.
Aufgrund fehlender Forschungsergebnisse wurden hierzu allgemeine Erkenntnisse über Lehrer-Schüler-Beziehungen und beruflichem Handlungskompetenzerwerb in einem Modell abgebildet und durch drei empirische Studien für den berufsschulischen Bereich validiert und weiterentwickelt.
Aktualisiert: 2020-11-24
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