Im Bühnenraum und Bühnenturm des ehemaligen Theaters Karlshorst zeigten Studierende der Bildhauerei der weißensee kunsthochschule berlin 2018 im Rahmen des Tags des offenen Denkmals Interventionen, Performances und Skulpturen. Im Projekt „We are all Cyborgs now“ hatten sie sich zuvor mit der Historie des Ortes ausführlich beschäftigt.
Die Leitung hatten Hannes Brunner und Ulrike Mohr.
Aktualisiert: 2020-07-07
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Mit dem Projekt »inklusiv: leben und arbeiten« knüpft das greenlab der weißensee kunsthochschule berlin an das Thema »social design« aus dem Jahr 2015 an und erweitert es um den Bereich Arbeitswelten. Drei wesentliche Aspekte der Nachhaltigkeit werden berührt: Das Soziale – repräsentiert im Gedanken der Inklusion und der Arbeit in Gemeinschaft; die Ökologie – im Konzept des Sharings von Raum, Ressourcen und Materialien; die Ökonomie – das Co-Working als wirtschaftliches Modell für Freelancer und Start-Ups. Der Band versammelt zwölf Studienprojekte zum Thema sowie einige Diskussionsbeiträge des Symposiums aus dem Jahr 2016.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Aktualisiert: 2016-09-15
Autor:
Leonie Baumann,
Christian Berst,
Karin Dannecker,
Alexandra von Gersdorff-Bultmann,
Uwe Herrmann,
Matthias Kanter,
Udo Kittelmann,
Peter Lang,
David Maclagan,
Klaus Mecherlein,
Thomas Roeske,
Javier Téllez,
Wolfram Voigtländer,
Kyllikki Zacharias,
Susanne Zander
Dokumentation einer Ausstellung: Wie wird eine künstlerische Idee geboren? Wie wird sie umgesetzt? Und: Ist es nur dann Kunst, wenn professionell Kunstschaffende beteiligt sind? Mit diesen Fragen haben sich Studierende künstlerischer Fächer und professionelle Kunstschaffende in Zusammenarbeit mit den Kunst-Werken und dem Hamburger Bahnhof und Schüler/innen verschiedener Schulen auseinandergesetzt. Entstanden ist ein Dialog der unterschiedlichen künstlerisch-vermittelnden Praxen. Studierende der Kunsthochschule Weißensee und der Burg Giebichenstein, das Künstlerinnenkollektiv a7.außeneinsatz und weitere Kunstschaffende haben sowohl mit ihrer eigenen künstlerischen Praxis als auch gemeinsam mit Schüler_innen der Kurt-Tucholsky-Schule, der Heinz-Brandt-Schule, der Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule und der Gustave-Eiffel-Schule den Fragen nach dem Kunstschaffen nachgespürt
Aktualisiert: 2017-08-17
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