"Sei du selbst" ist heute das Motto in vielen Organisationen. Mitarbeiter sollen sich entfalten, um ihr Bestes einzubringen. Doch verhält man sich bei der Arbeit überhaupt wie man selbst? Schließlich bewegt man sich hier stets im Umfeld seiner Arbeitsgruppe und Führungskraft.
In einer systematischen Analyse geht die Arbeit diesem Zusammenhang nach. Grundlage dafür bilden die individuellen Werte, also das, was einem Menschen im Leben wichtig ist. In einer großen Studie mit Lehrstuhlarbeitsgruppen aus ganz Deutschland wird untersucht, ob Werte auch in Arbeitsgruppen das Verhalten ihrer Mitglieder leiten und inwiefern der soziale Kontext, bestehend aus den Werten der Führungskraft und der Gruppe dies beeinflussen. Da bislang kaum erforscht, liegt ein Fokus auf der Wirkung von Wertediskrepanz, also der Unähnlichkeit zum Gegenüber.
Besonders ist, dass nicht ein einzelner Wert untersucht wird, sondern die Wirkung von Werten in ihrer Gesamtheit. Dadurch können Erkenntnisse zu generischen Erklärungsansätzen gewonnen werden, wie zum vielfach implizierten normativen Druck. Damit leistet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wertewirkung im sozialen Gefüge und bietet neue Einblicke in die wenig erforschten Felder des Person-Group und Person-Supervisor Misfit.
Aktualisiert: 2023-05-15
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"Sei du selbst" ist heute das Motto in vielen Organisationen. Mitarbeiter sollen sich entfalten, um ihr Bestes einzubringen. Doch verhält man sich bei der Arbeit überhaupt wie man selbst? Schließlich bewegt man sich hier stets im Umfeld seiner Arbeitsgruppe und Führungskraft.
In einer systematischen Analyse geht die Arbeit diesem Zusammenhang nach. Grundlage dafür bilden die individuellen Werte, also das, was einem Menschen im Leben wichtig ist. In einer großen Studie mit Lehrstuhlarbeitsgruppen aus ganz Deutschland wird untersucht, ob Werte auch in Arbeitsgruppen das Verhalten ihrer Mitglieder leiten und inwiefern der soziale Kontext, bestehend aus den Werten der Führungskraft und der Gruppe dies beeinflussen. Da bislang kaum erforscht, liegt ein Fokus auf der Wirkung von Wertediskrepanz, also der Unähnlichkeit zum Gegenüber.
Besonders ist, dass nicht ein einzelner Wert untersucht wird, sondern die Wirkung von Werten in ihrer Gesamtheit. Dadurch können Erkenntnisse zu generischen Erklärungsansätzen gewonnen werden, wie zum vielfach implizierten normativen Druck. Damit leistet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wertewirkung im sozialen Gefüge und bietet neue Einblicke in die wenig erforschten Felder des Person-Group und Person-Supervisor Misfit.
Aktualisiert: 2023-04-17
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In diesem zweibändigen Werk stellen sich rund 150 Lehrstühle aus dem Bereich Rechnungswesen, Steuern, Prüfungswesen an Universitäten, Fachhochschulen und Berufsakademien vor. Interessierte erfahren alle relevanten Fakten über Lehrmethoden, praktische Ausrichtung, mögliche Studienabschlüsse, Ansprechpartner, Kooperationen, Zulassungsvoraussetzungen und vieles mehr. Damit soll v.a. Abiturienten und Studenten ein Überblick über die Studienmöglichkeiten in diesem interessanten Bereich geboten werden. Einige einleitende Hinweise zu Studium und Berufsbild sowie die Auflistung aller Hochschulen mit diesem Studienschwerpunkt im Anhang runden das Werk ab.
Aktualisiert: 2020-11-26
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700.000 Schüler muslimischen Glaubens besuchen öffentliche Schulen in Deutschland. Dem Bedürfnis nach islamischem Religionsunterricht können sich die Länder nicht länger verschließen. Eng verbunden mit dessen Einführung ist die Frage nach der Ausbildung von Religionslehrern. Islamische Lehrstühle und Fakultäten, an denen eine Ausbildung erfolgen könnte, existieren bislang kaum. Diese Arbeit wendet sich den Verfassungsfragen zu, die die Öffnung der deutschen Hochschulen für die islamische Religion mit sich bringt. Einleitend bietet sie eine Übersicht zum aktuellen Entwicklungsstand islamischer Einrichtungen an staatlichen Hochschulen. Die grundrechtlichen Ansprüche auf Einrichtung islamischer Lehrstühle und Fakultäten bilden einen Schwerpunkt der Untersuchung. Erläutert werden weiterhin das staatliche Verhalten bei ihrer Einrichtung und ihre Organisation, die Mitwirkungsrechte der Religionsgemeinschaften sowie Lehrbegrenzungen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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