LESEN, SCHREIBEN, ZEICHNEN.
Spannende, interaktive Kurzgeschichten ohne Ende.
Entdecke gemeinsam mit den Abenteurern Lea und Leo die Hauptstadt Österreichs. Vierzehn aufregende Geschichten (und eine Abschlussaufgabe) warten auf dich. Um die Rätsel und Herausforderungen lösen zu können, brauchen die zwei Detektive DEINE Hilfe!
Die Geschichten dienen zur Anregung deiner Fantasie und Kreativität, denn das Ende jedes Abenteuers kannst du selbst gestalten. Werde Teil des Geschehens und lass die Erlebnisse zu deinen eigenen werden, es gibt kein Richtig oder Falsch. Am Ende jeder Fantasieanregung besteht die Möglichkeit, selbst zu einer Schriftstellerin oder einem Schriftsteller zu werden, denn auf den linierten Seiten kannst du dein ganz persönliches Ende niederschreiben. Anschließend wirst du dazu aufgefordert, ein Bild des Abenteuers in einen Rahmen zu zeichnen. Es geht los, Lea und Leo warten schon auf dich!
Aktualisiert: 2022-08-27
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LESEN, SCHREIBEN, ZEICHNEN.
Spannende, interaktive Kurzgeschichten ohne Ende.
Entdecke gemeinsam mit den Abenteurern Lea und Leo die Hauptstadt Österreichs. Vierzehn aufregende Geschichten (und eine Abschlussaufgabe) warten auf dich. Um die Rätsel und Herausforderungen lösen zu können, brauchen die zwei Detektive DEINE Hilfe!
Die Geschichten dienen zur Anregung deiner Fantasie und Kreativität, denn das Ende jedes Abenteuers kannst du selbst gestalten. Werde Teil des Geschehens und lass die Erlebnisse zu deinen eigenen werden, es gibt kein Richtig oder Falsch. Am Ende jeder Fantasieanregung besteht die Möglichkeit, selbst zu einer Schriftstellerin oder einem Schriftsteller zu werden, denn auf den linierten Seiten kannst du dein ganz persönliches Ende niederschreiben. Anschließend wirst du dazu aufgefordert, ein Bild des Abenteuers in einen Rahmen zu zeichnen. Es geht los, Lea und Leo warten schon auf dich!
Aktualisiert: 2022-08-27
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Gezielte Vorbereitung auf die Schulzeit – unter dem Label der Schülerhilfe! Das Trainingsheft „Ich kenne unser Geld“ bietet Vorschulkindern zahlreiche Informationen und Übungen zum richtigen Umgang mit Geld. Das Geschwisterpaar Lena und Jonas führt sie durch die liebevoll illustrierten und aufeinander aufbauenden Lerneinheiten. Dort erkennen die Kinder, welche große Bedeutung Geld in ihrem Alltag hat. Außerdem erfahren sie, wie die einzelnen Euro-Münzen und Euro-Scheine aussehen und welchen Wert sie haben. Ihnen wird verständlich gemacht, dass man Geld immer erst verdienen muss, bevor man es ausgeben oder sparen kann. Auf sechs Sonderseiten erfahren die Kinder, wie man in früheren Zeiten bezahlt hat, in welchen Ländern es den Euro gibt und wie das Bezahlen mit EC-Karte funktioniert. Mit dem Spielgeld, das die Kinder ganz leicht aus den Umschlagklappen herausdrücken können, lässt sich das Gelernte wunderbar in der Praxis ausprobieren.
Aktualisiert: 2023-03-06
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Mit dem aktuellen Katalog zu den deutschen Banknoten ab 1871 gingen eine umfangreiche Neubearbeitung, zahlreiche Erweiterungen und eine völlig neue Nummerierung nach historischen Epochen einher. Um die Orientierung im Dschungel der Katalognummern verschiedenster Zitierwerke zu erleichtern, haben wir eine Konkordanzliste erstellt. Damit soll es nicht nur möglich sein, alte und neue Katalognummern im „Rosenberg/Grabowski“, sondern auch mit den Konkordanzen in den Standard-Katalogen „World Paper Money“ zu vergleichen. Die Konkordanzliste, die nicht nur alle Hauptnummern mit Nennwert und Ausgabedatum, sondern auch die Varianten mit kurzen Beschreibungen enthält, ist nach den Katalogreferenzen im alten „Rosenberg-Katalog“ sortiert. Im Anhang findet sich eine Aufstellung zu allen Ausgaben, die im aktuellen Katalog neu hinzugekommen sind.
Aktualisiert: 2023-04-18
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Das neue Standardwerk zu den deutschen Geldscheinen von der Reichsgründung 1871 bis in die Euro-Gegenwart, gegliedert nach historischen Epochen: Kaiserreich, „Weimarer Republik“, „Drittes Reich“, Alliierte Besatzung, DDR, Bundesrepublik, und Nebengebiete. Aufgenommen wurden neben den Noten der deutschen Notenbanken, darunter erstmals in einem Standardkatalog zum deutschen Papiergeld auch die Ausgaben der konzessionierten Notenbanken im Kaiserreich, auch Staatspapiergeld, Kolonial- und Besatzungsausgaben und geldscheinähnliche Wertpapiere und Gutscheine sowie Besatzungsausgaben beider Weltkriege.
Alle Gebiete wurden komplett neu bearbeitet und einzeln mit eigenen Nummernkreisen katalogisiert und aktuell bewertet.
Ein Muss für jeden Geldscheinsammler.
Der Katalog beinhaltet:
– Deutsches Kaiserreich 1871 – 1918
– „Weimarer Republik“ 1918 – 1933
– „Drittes Reich“ 1933 – 1945
– Alliierte Besatzung 1945 – 1948
– Deutsche Demokratische Republik 1949 – 1990
– Bundesrepublik Deutschland 1949 – 1999
– Europäische Währungsgemeinschaft ab 2002
– Geldscheine deutscher Nebengebiete
– Deutsche Besatzungsausgaben Erster Weltkrieg
1914 – 1918
– Deutsche Besatzungsausgaben Zweiter Weltkrieg 1939 – 1945
Neu aufgenommen wurden u.a.:
– Noten der konzessionierten Notenbanken
– Gutscheine des Winterhilfswerks
– Notenausgaben der Reichsmarine
– Gefängnisgeld der DDR
Aktualisiert: 2020-10-30
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Mit Geld Segen in die Welt bringen
Neben Atemluft und Wasser ist Geld so ein Fluidum, dessen Energie praktisch alles durchzieht und das alles verbindet. Und da wir von Masuro Emoto wissen, daß Wasser Informationen speichert, können wir annehmen (und, wenn wir praktisch damit arbeiten, es auch erfahren), daß auch Geld dies tut. Geld, das sind in der heutigen Welt zunächst einmal Münzen und Scheine aller Art. Dazu kommt das Buchgeld. Es mag zunächst befremdlich klingen, daß auch durchlaufenden Buchungsposten Energie anhaften soll. Daher beginnen wir, mit Münzen und Scheinen zu arbeiten, und indem wir hier ein Gefühl für Energieflüsse aufbauen, können wir dieses später auf Buchgeld ausdehnen… Wenn wir wollen. Jeder macht einfach das, was sich für ihn gut anfühlt, und geht nur weiter, solange es eine freudige, positive Erfahrung bleibt.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Geld fasziniert jedes Kind!
Im Alltag kommen Kinder eigentlich täglich mit diesem Zahlungsmittel in Kontakt und erzählen begeistert, was sie gekauft haben, wie viel Taschengeld sie bekommen und wie viel Geld sie bereits gespart haben. Diese große Motivation der Kinder sollte frühzeitig genutzt werden, um ihre Grundkenntnisse zu festigen.
Beim Unterrichtsgegenstand „Geld“ handelt es sich zudem um eine wichtige Kulturtechnik. Obwohl jedes Kind bereits Erfahrungen in diesem Bereich gemacht hat, sind die Vorkenntnisse im Umgang mit Geld sehr unterschiedlich. Darum ist es wichtig, diese Vorkenntnisse aufzugreifen und zu erweitern, da die Kinder so die Möglichkeit haben, ihre Umwelt zu erschließen und am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Aus diesem Grunde steht der Übungsfaktor in dem vorliegenden Heft neben der Vermittlung des Grundwissens zu den Bereichen„Unser Geld“,„Geldbeträge erfassen“,„Geldbeträge darstellen“,„Geldbeträge vergleichen“,„Einkaufen (mit Geld rechnen)“,„Unterschiedliche Schreibweisen“ sowie„Knobeln“im Vordergrund.
In vielen Bereichen finden Sie Lehreraufgaben und Tipps zum Einstieg in ein Thema sowie unterschiedliche Übungsmöglichkeiten in mehrfach differenzierter Darbietung.
Zahlreiche weiterführende Aufgaben ermöglichen den Kindern einen zusätzlichen Transfer bzw. eine Sicherung ihres Wissens.
Aus dem Inhalt:
Was kostet was? – Gelbeträge einkreisen – Geldbeträge zerlegen – Einkaufszettel – Geld ausgeben ...
Sie suchen eine kurze Lerneinheit zum Thema „Geld“? Dann schauen Sie sich unseren Download-Artikel Mein Heft über Geld an!
Aktualisiert: 2022-12-09
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Die Geschichte vom Geldhasen ist eine kleine (poetische) Episode, die zu einem nachdenklichen Blick auf das Geld anregt. Sie erzählt von den Versuchungen des Geldes, von der Gefährdung (Auflösung) alter Ordnungen, von Freundschaft und von zwei guten Entscheidungen.
Aktualisiert: 2020-03-30
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