Bildung
Ein postkoloniales Manifest
Samia Aden, Jamila al-Yousef, Karima Arezo Popal-Akhzarati, bildungsLab*, Mai-Anh Boger, Fallon Cabral, Lalitha Chamakalayil, Meryem Choukri, Arzu Çiçek, Trovania Delille, Aicha Diallo, Maria do Mar Castro Varela, Gülden Edinger, Leila Haghighat, Natascha Khakpour, Shadi Kooroshy, Malika Mansouri, Sabine Mohame, Saboura Naqshband, Sheila Ragunathan, Narmada Saraswati, Saphira Shure, Carolina Tamayo Rojas, Thu Hoài Tran, Purnima Vater
Was ist Bildung? Die meisten Publikationen, die vorgeben, diese Frage beantworten zu können, führen in der Regel eine Reihe weißer europäischer Männer an, die an Universitäten gelehrt haben oder das immer noch tun. Das bildungsLab* interveniert in diese Selbstverständlichkeit und legt – als Auftakt einer mehrteiligen Reihe unter dem Titel resistance & desire – ein Manifest vor, das dazu anregen möchte, Bildung und Erfahrung zu verknüpfen.
Akademikerinnen* und Künstlerinnen* of Color und/oder mit Migrationsgeschichten reflektieren über Bildung aus unterschiedlichsten Blickwinkeln: mal persönlich, mal theoretisch, mal poetisch, mal witzig, mal ernst –immer aber präzise und klug. Sie fordern das Überdenken der eurozentrisch-humanistischen Bildungsvorstellungen und ein Nachdenken über eine postkoloniale Bildung in einer pluralen Gesellschaft.
