Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülern das "Land der Geometrie"! begegnen Kindern. Mithilfe unserer Lernwerkstatt können Kenntnisse hinsichtlich der Figuren Kreis, Dreieck und Viereck geordnet, vertieft und gefestigt werden. An insgesamt 12 Stationen werden geometrische Figuren gezeichnet, Formen geordnet, rechte Ecken gezählt, Formen am Geobrett gebildet, ein Geometrie-Domino gespielt und vieles mehr. Alle Stationen wurden jeweils angefertigt, um den unterschiedlichen Lernniveaus gerecht zu werden. Selbstverständlich können auch pfiffige Erstklässler die Aufgaben der Zweitklässler bearbeiten oder Zweitklässler, wenn angebracht, die der Erstklässler.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den gibt es vielseitige, die Zeichen- und Zuordnungsübungen, ein Legespiel, Geobrettaufgaben, ein Domino und vieles mehr enthalten. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
Das Material wurde in der Druckschrift Bayern, erstellt. Zur korrekten Anzeige der Microsoft Word Version benötigen Sie diese Schriftart auf Ihrem Computer.
In der ist die Schriftart, so dass Sie diese nicht auf Ihrem Computer benötigen, um das Dokument korrekt anzuzeigen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Obwohl uns Luft ständig umgibt, nehmen wir sie nicht zuletzt aufgrund ihrer Unsichtbarkeit nur selten bewusst war. In dieser erforschen Ihre Schüler durch die physikalischen Eigenschaften der Luft und widmen sich Fragen wie: Kann man mit Luft ein Buch anheben? Ist ein aufgeblasener Luftballon schwerer als ein unaufgeblasener? Kann man einen Luftballon in einer Flasche aufblasen? Dabei erlernen sie die Methode des und können ihr "Luft-Wissen" durch ergänzende Sachtexte über die Bestandteile von Luft, die Fotosynthese und Luftverschmutzung erweitern. Erfahren Sie gemeinsam mit Ihren Schülern das Element "Luft" aus einer völlig neuen Perspektive!
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge und enthalten die Versuchsanleitungen zu den 11 Versuchsstationen. Die beinhalten 11 Versuchsstationen und 3 Sachtextstationen. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit. Anhand der können Sie das Wissen Ihrer Schülerinnen und Schüler am Ende der Unterrichtseinheit überprüften.
Aktualisiert: 2023-06-14
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und sind langweilig und trocken? Keineswegs! Diese Werkstatt motiviert Ihre Schüler dazu, grundlegende Erfahrungen beim Erfassen und Darstellen von Daten zu sammeln. Kindgerechte Inhalte bilden die Grundlage für Fragestellungen, deren Ergebnisse die Schüler in Form von sowie darstellen. Des Weiteren lernen sie, einfache und grafische Darstellungen zu lesen und selbstständig zu interpretieren. Glücks- und Würfelspiele veranschaulichen schließlich den wichtigen - dabei lernen Ihre Schützlinge die Begriffe "sicheres", "mögliches" und "unmögliches" Ereignis kennen. Abgerundet wird die Werkstatt mit der Einführung des das beim Zählen und Ordnen von realen Gegenständen hilft.
Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es abwechslungsreiche zum Anfertigen von Strichlisten und Diagrammen, Zeichenaufgaben, Ausschneide- und Klebeaufgaben, ein Würfelspiel und vieles mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Das Material beinhaltet unter dem Fokus der allgemeinen mathematischen Kompetenzen. In den Aufgaben kommen dabei je ein oder zwei der allgemeinen besonders zum Tragen. Die Schüler ordnen etwa Flächen der Größe nach, überlegen, wie viele Fliesenpakete zum Fliesen eines Badezimmers benötigt werden, oder stellen sich die Frage, ob die Anzahl der Schüler der Schule ausreicht, um diese mittels einer Menschenkette zu umrunden. Im Material beschäftigen sich die Schüler weiterhin mit Würfelgebäuden, Würfelnetzen und Netzen anderer Körper, optischen Täuschungen, Faltfiguren, geometrischen Körper wie Pyramide, Kegel oder Zylinder, Symmetrien, dem maßstäblichen Vergrößern und Verkleinern sowie dem Vergleich von Flächen bzgl. ihres Inhaltes und Umfangs. Die Schüler üben sich darin,.
Es gibt zum Bereich "Raum und Form", die die Kompetenzen "Argumentieren", "Darstellen von Mathematik", "Problemlösen", "Kommunizieren" und "Modellieren" trainieren. Die kann für jeden Schüler angelegt werden. Auf dieser können die Einschätzungen der Lehrkraft hinsichtlich der einzelnen allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Schüler dokumentiert werden. Jeder Schüler soll sich selbst bezüglich seiner allgemeinen mathematischen Kompetenzen einschätzen. Dafür dient der vorliegende Die sind eher für die Lehrerhand bestimmt und enthalten vielfach erklärende Hinweise. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch organisatorische Hinweise zum Einsatz des Materials.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Erdbeeren zählen zu den beliebtesten heimischen Früchten. Reif, rot, lecker - so mögen wir sie am liebsten. Aber wie pflegt man eine Erdbeerpflanze? Wie macht man Erdbeer-Lassi? Und An 12 Stationen erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über die schmackhaften Früchte. Sie unterscheiden mit allen Sinnen reife und unreife Erdbeeren. Sie erfinden eine, finden Reimwörter und entdecken die Erdbeere als leckeres und gesundes Nahrungsmittel. Nicht zuletzt werden sie kreativ beim Gestalten einer Speisekarte für ihr und beim Basteln eines Mobiles. Entdecken Sie mit Ihren Schülern viel Kreatives, Leckeres und Wissenswertes rund um die Erdbeere!
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es mit Zuordnungs-Aufgaben, einem Puzzle, Zeichenaufgaben, einem Brettspiel, Bastelarbeiten, einem leckeren Erdbeer-Rezept und vielem mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülern das "Land der Geometrie"! begegnen Kindern. Mithilfe unserer Lernwerkstatt können Kenntnisse hinsichtlich der Figuren Kreis, Dreieck und Viereck geordnet, vertieft und gefestigt werden. An insgesamt 12 Stationen werden geometrische Figuren gezeichnet, Formen geordnet, rechte Ecken gezählt, Formen am Geobrett gebildet, ein Geometrie-Domino gespielt und vieles mehr. Alle Stationen wurden jeweils angefertigt, um den unterschiedlichen Lernniveaus gerecht zu werden. Selbstverständlich können auch pfiffige Erstklässler die Aufgaben der Zweitklässler bearbeiten oder Zweitklässler, wenn angebracht, die der Erstklässler.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den gibt es vielseitige, die Zeichen- und Zuordnungsübungen, ein Legespiel, Geobrettaufgaben, ein Domino und vieles mehr enthalten. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
Das Material wurde in der Druckschrift Bayern, erstellt. Zur korrekten Anzeige der Microsoft Word Version benötigen Sie diese Schriftart auf Ihrem Computer.
In der ist die Schriftart, so dass Sie diese nicht auf Ihrem Computer benötigen, um das Dokument korrekt anzuzeigen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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In unserem Material lernen die Kinder den Storch unter vielen Gesichtspunkten kennen. Sie befassen sich mit den Körperteilen des Storchs und vergleichen sein Aussehen und seinen Körperbau mit dem anderer Vögel. Weitere Schwerpunkte sind der Lebensraum, die Nahrung, die Entstehung eines Storchenjungen sowie die Gefahren, die den Storch bedrohen. Die Schüler erfahren außerdem, dass Störche Zugvögel sind und markieren deren Flugrouten auf einem Weltkartenausschnitt. Als Abschluss basteln die Schüler einen Storch aus farbigem Tonpapier. Da unsere Stationen durchgängig zweifach differenziert sind, sind die Stationen für Klasse 1 bewusst mit wenig Text und vielen Bildern bestückt, während die Stationen für Klasse 2 höhere Textanteile und zum Teil weiterführende Aufgabenstellungen enthalten.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es vielseitige die Lesetexte, zu beschriftende Zeichnungen, Zuordnungsübun-gen, Bilder, Lückentexte, Mal-, Bastel- und Tastaufgaben, ein Domino, Klammerkarten und vieles mehr enthalten. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Entdecken Sie mit Ihrer Klasse den vielfältigen! An den abwechslungsreichen Stationen unserer Lernwerkstatt lernen Ihre Schülerinnen und Schüler einige typische Waldbewohner kennen, wie etwa die des Waldes, die sowie die, und. Die Beziehung der Lebewesen untereinander in Form von ist ebenso Thema wie der unserer Wälder und die verschiedenen wie Laub- und Mischwald, Urwald und Wirtschaftswald. Neben dem Verstehen des Waldes beschäftigen sich die Kinder auch mit den verschiedenen. Nicht zuletzt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler, wie sie sich bei einem Waldausflug richtig verhalten und was sie für den tun können.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 18 Stationen gibt es abwechslungsreiche mit Zuordnungsaufgaben, Rätseln, Experimenten und vielem mehr. Zur Selbstkontrolle enthält die Werkstatt zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen. Im erhalten Sie Ideen und Material zur Weiterarbeit im Rahmen einer Exkursion in den Wald.
Aktualisiert: 2023-06-14
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"Wenn ich 100-mal eine Münze werfe - ist es dann wahrscheinlicher, dass ich häufiger "Kopf" als "Zahl" erhalte?" Dieser und anderen spannenden Fragen aus dem und gehen Ihre Schüler in dieser Werkstatt nach. Auf Arbeitsblättern mit bilden die Kinder Daten grafisch ab. Alle Aufgaben sind kingerecht gehalten und mit Themen wie der "Klassenstatistik", den "Outfit-Variationen", oder der "Fußball-Statistik". Überlegungen, ob bestimmte Sachverhalte als unmöglich, unwahrscheinlich, gleichwahrscheinlich, wahrscheinlich oder sicher gelten können, runden das Material ab. Die teilweise berücksichtigen unterschiedliche Lernniveaus.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge.Die bestehen aus Kopiervorlagen u.a. mit oder und sind darüber hinaus zur Differenzierung geeignet. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Entdecken Sie mit Ihrer Klasse den vielfältigen! An den abwechslungsreichen Stationen unserer Lernwerkstatt lernen Ihre Schülerinnen und Schüler einige typische Waldbewohner kennen, wie etwa die des Waldes, die sowie die, und. Die Beziehung der Lebewesen untereinander in Form von ist ebenso Thema wie der unserer Wälder und die verschiedenen wie Laub- und Mischwald, Urwald und Wirtschaftswald. Neben dem Verstehen des Waldes beschäftigen sich die Kinder auch mit den verschiedenen. Nicht zuletzt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler, wie sie sich bei einem Waldausflug richtig verhalten und was sie für den tun können.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 18 Stationen gibt es abwechslungsreiche mit Zuordnungsaufgaben, Rätseln, Experimenten und vielem mehr. Zur Selbstkontrolle enthält die Werkstatt zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen. Im erhalten Sie Ideen und Material zur Weiterarbeit im Rahmen einer Exkursion in den Wald.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Erdbeeren zählen zu den beliebtesten heimischen Früchten. Reif, rot, lecker - so mögen wir sie am liebsten. Aber wie pflegt man eine Erdbeerpflanze? Wie macht man Erdbeer-Lassi? Und An 12 Stationen erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über die schmackhaften Früchte. Sie unterscheiden mit allen Sinnen reife und unreife Erdbeeren. Sie erfinden eine, finden Reimwörter und entdecken die Erdbeere als leckeres und gesundes Nahrungsmittel. Nicht zuletzt werden sie kreativ beim Gestalten einer Speisekarte für ihr und beim Basteln eines Mobiles. Entdecken Sie mit Ihren Schülern viel Kreatives, Leckeres und Wissenswertes rund um die Erdbeere!
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es mit Zuordnungs-Aufgaben, einem Puzzle, Zeichenaufgaben, einem Brettspiel, Bastelarbeiten, einem leckeren Erdbeer-Rezept und vielem mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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und sind langweilig und trocken? Keineswegs! Diese Werkstatt motiviert Ihre Schüler dazu, grundlegende Erfahrungen beim Erfassen und Darstellen von Daten zu sammeln. Kindgerechte Inhalte bilden die Grundlage für Fragestellungen, deren Ergebnisse die Schüler in Form von sowie darstellen. Des Weiteren lernen sie, einfache und grafische Darstellungen zu lesen und selbstständig zu interpretieren. Glücks- und Würfelspiele veranschaulichen schließlich den wichtigen - dabei lernen Ihre Schützlinge die Begriffe "sicheres", "mögliches" und "unmögliches" Ereignis kennen. Abgerundet wird die Werkstatt mit der Einführung des das beim Zählen und Ordnen von realen Gegenständen hilft.
Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es abwechslungsreiche zum Anfertigen von Strichlisten und Diagrammen, Zeichenaufgaben, Ausschneide- und Klebeaufgaben, ein Würfelspiel und vieles mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Obwohl uns Luft ständig umgibt, nehmen wir sie nicht zuletzt aufgrund ihrer Unsichtbarkeit nur selten bewusst war. In dieser erforschen Ihre Schüler durch die physikalischen Eigenschaften der Luft und widmen sich Fragen wie: Kann man mit Luft ein Buch anheben? Ist ein aufgeblasener Luftballon schwerer als ein unaufgeblasener? Kann man einen Luftballon in einer Flasche aufblasen? Dabei erlernen sie die Methode des und können ihr "Luft-Wissen" durch ergänzende Sachtexte über die Bestandteile von Luft, die Fotosynthese und Luftverschmutzung erweitern. Erfahren Sie gemeinsam mit Ihren Schülern das Element "Luft" aus einer völlig neuen Perspektive!
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge und enthalten die Versuchsanleitungen zu den 11 Versuchsstationen. Die beinhalten 11 Versuchsstationen und 3 Sachtextstationen. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit. Anhand der können Sie das Wissen Ihrer Schülerinnen und Schüler am Ende der Unterrichtseinheit überprüften.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Das Material beinhaltet unter dem Fokus der allgemeinen mathematischen Kompetenzen. In den Aufgaben kommen dabei je ein oder zwei der allgemeinen besonders zum Tragen. Die Schüler ordnen etwa Flächen der Größe nach, überlegen, wie viele Fliesenpakete zum Fliesen eines Badezimmers benötigt werden, oder stellen sich die Frage, ob die Anzahl der Schüler der Schule ausreicht, um diese mittels einer Menschenkette zu umrunden. Im Material beschäftigen sich die Schüler weiterhin mit Würfelgebäuden, Würfelnetzen und Netzen anderer Körper, optischen Täuschungen, Faltfiguren, geometrischen Körper wie Pyramide, Kegel oder Zylinder, Symmetrien, dem maßstäblichen Vergrößern und Verkleinern sowie dem Vergleich von Flächen bzgl. ihres Inhaltes und Umfangs. Die Schüler üben sich darin,.
Es gibt zum Bereich "Raum und Form", die die Kompetenzen "Argumentieren", "Darstellen von Mathematik", "Problemlösen", "Kommunizieren" und "Modellieren" trainieren. Die kann für jeden Schüler angelegt werden. Auf dieser können die Einschätzungen der Lehrkraft hinsichtlich der einzelnen allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Schüler dokumentiert werden. Jeder Schüler soll sich selbst bezüglich seiner allgemeinen mathematischen Kompetenzen einschätzen. Dafür dient der vorliegende Die sind eher für die Lehrerhand bestimmt und enthalten vielfach erklärende Hinweise. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch organisatorische Hinweise zum Einsatz des Materials.
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Erdbeeren zählen zu den beliebtesten heimischen Früchten. Reif, rot, lecker - so mögen wir sie am liebsten. Aber wie pflegt man eine Erdbeerpflanze? Wie macht man Erdbeer-Lassi? Und An 12 Stationen erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über die schmackhaften Früchte. Sie unterscheiden mit allen Sinnen reife und unreife Erdbeeren. Sie erfinden eine, finden Reimwörter und entdecken die Erdbeere als leckeres und gesundes Nahrungsmittel. Nicht zuletzt werden sie kreativ beim Gestalten einer Speisekarte für ihr und beim Basteln eines Mobiles. Entdecken Sie mit Ihren Schülern viel Kreatives, Leckeres und Wissenswertes rund um die Erdbeere!
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es mit Zuordnungs-Aufgaben, einem Puzzle, Zeichenaufgaben, einem Brettspiel, Bastelarbeiten, einem leckeren Erdbeer-Rezept und vielem mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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"Wenn ich 100-mal eine Münze werfe - ist es dann wahrscheinlicher, dass ich häufiger "Kopf" als "Zahl" erhalte?" Dieser und anderen spannenden Fragen aus dem und gehen Ihre Schüler in dieser Werkstatt nach. Auf Arbeitsblättern mit bilden die Kinder Daten grafisch ab. Alle Aufgaben sind kingerecht gehalten und mit Themen wie der "Klassenstatistik", den "Outfit-Variationen", oder der "Fußball-Statistik". Überlegungen, ob bestimmte Sachverhalte als unmöglich, unwahrscheinlich, gleichwahrscheinlich, wahrscheinlich oder sicher gelten können, runden das Material ab. Die teilweise berücksichtigen unterschiedliche Lernniveaus.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge.Die bestehen aus Kopiervorlagen u.a. mit oder und sind darüber hinaus zur Differenzierung geeignet. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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Das Material beinhaltet unter dem Fokus der allgemeinen mathematischen Kompetenzen. In den Aufgaben kommen dabei je ein oder zwei der allgemeinen besonders zum Tragen. Die Schüler ordnen etwa Flächen der Größe nach, überlegen, wie viele Fliesenpakete zum Fliesen eines Badezimmers benötigt werden, oder stellen sich die Frage, ob die Anzahl der Schüler der Schule ausreicht, um diese mittels einer Menschenkette zu umrunden. Im Material beschäftigen sich die Schüler weiterhin mit Würfelgebäuden, Würfelnetzen und Netzen anderer Körper, optischen Täuschungen, Faltfiguren, geometrischen Körper wie Pyramide, Kegel oder Zylinder, Symmetrien, dem maßstäblichen Vergrößern und Verkleinern sowie dem Vergleich von Flächen bzgl. ihres Inhaltes und Umfangs. Die Schüler üben sich darin,.
Es gibt zum Bereich "Raum und Form", die die Kompetenzen "Argumentieren", "Darstellen von Mathematik", "Problemlösen", "Kommunizieren" und "Modellieren" trainieren. Die kann für jeden Schüler angelegt werden. Auf dieser können die Einschätzungen der Lehrkraft hinsichtlich der einzelnen allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Schüler dokumentiert werden. Jeder Schüler soll sich selbst bezüglich seiner allgemeinen mathematischen Kompetenzen einschätzen. Dafür dient der vorliegende Die sind eher für die Lehrerhand bestimmt und enthalten vielfach erklärende Hinweise. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch organisatorische Hinweise zum Einsatz des Materials.
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In unserem Material lernen die Kinder den Storch unter vielen Gesichtspunkten kennen. Sie befassen sich mit den Körperteilen des Storchs und vergleichen sein Aussehen und seinen Körperbau mit dem anderer Vögel. Weitere Schwerpunkte sind der Lebensraum, die Nahrung, die Entstehung eines Storchenjungen sowie die Gefahren, die den Storch bedrohen. Die Schüler erfahren außerdem, dass Störche Zugvögel sind und markieren deren Flugrouten auf einem Weltkartenausschnitt. Als Abschluss basteln die Schüler einen Storch aus farbigem Tonpapier. Da unsere Stationen durchgängig zweifach differenziert sind, sind die Stationen für Klasse 1 bewusst mit wenig Text und vielen Bildern bestückt, während die Stationen für Klasse 2 höhere Textanteile und zum Teil weiterführende Aufgabenstellungen enthalten.
Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es vielseitige die Lesetexte, zu beschriftende Zeichnungen, Zuordnungsübun-gen, Bilder, Lückentexte, Mal-, Bastel- und Tastaufgaben, ein Domino, Klammerkarten und vieles mehr enthalten. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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"Wenn ich 100-mal eine Münze werfe - ist es dann wahrscheinlicher, dass ich häufiger "Kopf" als "Zahl" erhalte?" Dieser und anderen spannenden Fragen aus dem und gehen Ihre Schüler in dieser Werkstatt nach. Auf Arbeitsblättern mit bilden die Kinder Daten grafisch ab. Alle Aufgaben sind kingerecht gehalten und mit Themen wie der "Klassenstatistik", den "Outfit-Variationen", oder der "Fußball-Statistik". Überlegungen, ob bestimmte Sachverhalte als unmöglich, unwahrscheinlich, gleichwahrscheinlich, wahrscheinlich oder sicher gelten können, runden das Material ab. Die teilweise berücksichtigen unterschiedliche Lernniveaus.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge.Die bestehen aus Kopiervorlagen u.a. mit oder und sind darüber hinaus zur Differenzierung geeignet. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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und sind langweilig und trocken? Keineswegs! Diese Werkstatt motiviert Ihre Schüler dazu, grundlegende Erfahrungen beim Erfassen und Darstellen von Daten zu sammeln. Kindgerechte Inhalte bilden die Grundlage für Fragestellungen, deren Ergebnisse die Schüler in Form von sowie darstellen. Des Weiteren lernen sie, einfache und grafische Darstellungen zu lesen und selbstständig zu interpretieren. Glücks- und Würfelspiele veranschaulichen schließlich den wichtigen - dabei lernen Ihre Schützlinge die Begriffe "sicheres", "mögliches" und "unmögliches" Ereignis kennen. Abgerundet wird die Werkstatt mit der Einführung des das beim Zählen und Ordnen von realen Gegenständen hilft.
Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials.
Ein ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Zu den gibt es abwechslungsreiche zum Anfertigen von Strichlisten und Diagrammen, Zeichenaufgaben, Ausschneide- und Klebeaufgaben, ein Würfelspiel und vieles mehr. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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