Umweltmanagement hat in den Hochschulen in den letzten Jahren spürbar an
Bedeutung gewonnen. Dieses kommt auch dadurch zum Ausdruck, dass einzelne
Einrichtungen ihr Umweltmanagement an normierten Managementsystemen
ausrichten.
Im Januar 2000 fand an der Universität Lüneburg die Tagung „Sustainable University
– auf dem Wege zu einem universitären Agendaprozess“ statt, in dessen Rahmen
eine Arbeitsgruppe ganztägig „ökologische Impulse für ein zukunftsorientiertes
Hochschulmanagement“ diskutiert hat. Mitarbeiter der Universität Lüneburg, Universität
Osnabrück, Hochschule Zittau/Görlitz, des Universitätsklinikums Benjamin
Franklin der Freien Universität Berlin, der Universität Paderborn und Universität
Bremen sowie Vertreter der HIS Hochschul-Informations-System haben über ihre
Erfahrungen bei der Einführung von Umweltmanagementsystemen berichtet.
Die Praxisbeiträge verdeutlichen die unterschiedlichen Herangehensweisen, die
durch die ortsspezifischen Rahmenbedingungen vorgegeben und von der spezifischen
Zielsetzung in den Einrichtungen bestimmt werden.
Die Reihe „Innovation in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung“ will die Informationen
und Erfahrungen im Rahmen eines universitären Agendaprozesses weitergeben.
Konsequenzen einer nachhaltigen Entwicklung für den Innovationsprozess
an Hochschulen sollen zur Diskussion gestellt werden. Ziel ist eine ausführliche
Auseinandersetzung darüber in Wissenschaft und Öffentlichkeit. Ausgangspunkt für
die verschiedenen Veröffentlichungen in der Reihe ist das Projekt „Agenda 21 und
Universität Lüneburg“.
Aktualisiert: 2023-01-26
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In dem Band „Sustainable University" wird der Weg zu einem universitären Agendaprozess abgebildet. In verschiedenen Beiträgen werden die Einzelvorhaben des Forschungs- und Entwicklungsprojektes „Agenda 21 und Universität Lüneburg" vorgestellt und in einen wissenschaftlichen Begründungszusammenhang gestellt. Die Vorhaben illustrieren den sehr vielschichtigen Weg, der an der Universität Lüneburg gegangen wird, um das Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung an einer Hochschule umzusetzen.
Folgende Themen stehen im Mittelpunkt: Umweltmanagement an Hochschulen, rationelle Ressourcennutzung, Lebenswelt Hochschule, Lehre und Interdisziplinarität, Nachhaltigkeit und Kunst sowie der Bedeutung der Kommunikation im Rahmen eines universitären Agenda-Prozesses. Eine Einordnung der eigenen Aktivitäten in den Kontext anderer Initiativen im Hochschulbereich auf nationaler Ebene runden den Band ab.
Aktualisiert: 2022-04-14
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Am Beispiel der Stadt Bremen entwickelt das Autorenteam das Konzept eines Nachhaltigkeitsmonitorings aus Ressourcenperspektive, mit dem die Anstrengungen und Maßnahmen für die nachhaltige Entwicklung einer Region bewertet werden können. Grundlage ist ein ressourcentheoretisches Verständnis von Nachhaltigkeit. So wird die Frage „Wovon lebt Bremen?“ übersetzt in: „Welche sozialen, ökonomischen und ökologischen Ressourcen benötigt Bremen und woher kommen sie?“
Im Gegensatz zu herkömmlichen Nachhaltigkeitsindikatoren wird anhand einer zentralen Leitfrage eine Bewertung des politischen Engagements vorgenommen: „Was unternimmt Bremen, um eine nachhaltige Entwicklung seines Ressourcenbestandes zu fördern?“
Aktualisiert: 2022-08-16
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