Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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66 „auserwählte“ Kanons, die die Klangerfahrung aller Sänger erweitern - diesmal nicht nach Jahreszeiten oder speziellen Anlässen, sondern nach Genres sortiert. Ausgewählt von den musikpädagogisch erfahrenen Professoren Werner Beidinger und Kristian Commichau, spannen die Kanons einen weiten Bogen über Länder und Epochen. Erfrischend neu und für den schulischen Kontext hilfreich ist die Darstellung aller Kanons auch als Chor- und Klangpartitur. So kann neben Melodie und Rhythmus auch die dritte wichtige Dimension von Musik, die Harmonik, ganz leicht erfasst werden.
Unterteilt sind die Lieder in sieben Rubriken: Lässiges Swing-Feeling und coole Pop-Melodien bieten die Kanons im Genre Swing/Pop. Eine andere Rubrik ermöglicht die Erfahrung von Kirchentonarten, die über die klassischen Dur-Moll-Geschlechter hinaus gehen. Eine weitere befasst sich mit bewegten oder getanzten Kanons, die bei Aufführungen auch optisch einen Reiz bilden. Den Schluss bilden Kanons alter Meister, die teilweise etwas in Vergessenheit geraten sind und bei erfahrenen Singegruppen für sehr spezielle Hörerfahrungen sorgen können.
Aktualisiert: 2020-01-17
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Kinder lieben Musik und Bewegung. Auf Musik reagieren sie intuitiv: Sie klatschen, bewegen sich rhythmisch oder tanzen ganz spontan. Werner Beidinger, lang jähriger Dozent für Musik- und Tanzpädagogik am „Carl-Orff-Institut“ in Salzburg und seit 1994 Professor für Elementare Musikpädagogik an der Universität Potsdam, weiß aus seinem Lehralltag genau, welche Titel in der Arbeit „funktionieren“, welche Stücke einen hohen Aufforderungscharakter haben und bei Kindern besonders beliebt sind. Über seine Dozententätigkeit in den verschiedensten Ländern hat er die Erfahrung gemacht, dass viele dieser Musiken um den ganzen Globus herum die gleichen Reaktionen hervorrufen und daher universell einsetzbar sind. In dieser Reihe hat er seine beliebtesten und am häufigsten eingesetzten Titel gesammelt.
Bewegungs-, Rhythmus- und Tanzspiele
musikpraxis extra
1. Schustertanz (Polen)
2. Schot (Nordpolen)
3. Kreuztanz (Polen)
4. Krebspolka (Österreich)
5. Ducec (Kroatien)
6. Danse de bergers (Bretagne)
7. Kuckuckspolka (Österreich)
8. Ku-tschi-tschi (Frankreich)
9. Teppichknüpfen (Lou Pripet - Südfrankreich)
10. Indo Eu (Sonnentanz - Portugal)
11. Break Mixer (Deutschland)
12. Rösselsprung (Deutschland)
13. Balaio (Der Korb - Brasilien)
14. Siebensprung (Seven Jumps - Dänemark)
15. Die Rhone (Frankreich)
16. Troika (Russland)
17. Dona blanca (Die weiße Frau - Mexiko)
18. Naranja dulce (Süße Orangen - Mexiko)
19. La munequita ( Das Püppchen - Mexiko)
20. Las mananitas (Morgenständchen - Mexiko)
21. Ersko-Kolo (Serbien)
22. Alunelul (Kleine Haselnuss - Rumänien)
23. U gonni (Deutschland)
24. Hallo, tanz mit mir (Niederlande)
25. Zemer Atik (Alte Weise - Israel)
26. Tzadik Katamar (Israel)
27. Carolan's Welcome (Irland)
Aktualisiert: 2020-01-20
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Kinder lieben Musik und Bewegung. Auf Musik reagieren sie intuitiv: Sie klatschen, bewegen sich rhythmisch oder tanzen ganz spontan. Werner Beidinger, lang jähriger Dozent für Musik- und Tanzpädagogik am „Carl-Orff-Institut“ in Salzburg und seit 1994 Professor für Elementare Musikpädagogik an der Universität Potsdam, weiß aus seinem Lehralltag genau, welche Titel in der Arbeit „funktionieren“, welche Stücke einen hohen Aufforderungscharakter haben und bei Kindern besonders beliebt sind. Über seine Dozententätigkeit in den verschiedensten Ländern hat er die Erfahrung gemacht, dass viele dieser Musiken um den ganzen Globus herum die gleichen Reaktionen hervorrufen und daher universell einsetzbar sind. In dieser Reihe hat er seine beliebtesten und am häufigsten eingesetzten Titel gesammelt.
Bewegungs-, Rhythmus- und Tanzspiele
musikpraxis extra
1. Hashual
2. La Rouelle
3. Pash-Pash
4. Die oben uff em Bergli
5. Bazant
6. Baska
7. Mazurka
8. Magocs
9. Jugo
10. Cobza
11. aus Ungarn
12. Branle des Chevaux
13. Rastswetajut
14. Tanzstück
15. Bim Bam
16. Bärentanz
17. Spielstück
18. Taktwechseltänze
19. Pfeifermarsch
20. Bäuerlicher Dreher
21. Tanzstück
22. Spielstück
23. Ekstatischer Tanz
Aktualisiert: 2020-01-20
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Immer mehr Erwachsene suchen einen Weg, aktivem Musizieren einen bedeutenden Platz in ihrem Leben zu geben.
Charlotte Fröhlich zeigt gemeinsam mit ihren Koautoren, dass es dazu nicht unbedingt erforderlich ist, jahrelange instrumentale und musiktheoretische Einzelstudien betrieben zu haben. Basierend auf anthropologischen Einsichten zu Wesen und Bedeutung der Musik wird dargelegt, wie man in der musikalischen Bildungsarbeit mit Erwachsenen jeden Alters Kursverläufe sinnvoll gestalten kann. Dabei wird auch miteinbezogen, Laien einen kreativen Zugang zu neuartigen Klängen und Formen zeitgenössischer Musik zu ermöglichen.
Um den Kursleitern flexibel anwendbare Vorschläge an die Hand zu geben, werden diese insbesondere in Form von Anfangs- und Schlussbausteinen beschrieben. Ausgearbeitete, exemplarische Unterrichtsbeispiele ergänzen die vorgestellten Bausteine.
Aus dem Inhalt:
• Bedeutungsfelder des Elementaren
• Zielgruppen und Kursverläufe
• Anfangs- und Schlussbausteine
• Auf zeitgenössischen Kompositionen basierende Ideen
• Die Musikalische Initiation. Gesangsarbeit mit Laien (von Thomas Maria Reck)
• Ressourcenorientierte Musikintervention. Aus dem Überschneidungsbereich von Musikpädagogik und Musiktherapie (von Klaus Leidecker)
• Elementares Musizieren im Seniorenheim – ein Erfahrungsbericht (von Barbara Metzger)
• Musikunterricht im Erwachsenenalter. Bedarf und Perspektiven (von Werner Beidinger)
Aktualisiert: 2020-07-10
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Mein Liederbuch präsentiert sich mit 250 Liedern in 15 Kapiteln, einem humorvollen Gesamtbild und besonderen Schwerpunkten wie Lieder rund um die Schuleinführung, Ritter & Räuber oder Liedermacher-Ohrwürmer.Im Vordergrund der Liedauswahl stehen stilistische Vielfalt sowie Ausgewogenheit von altem und neuem Liedgut. Ziel ist stets die Freude am vielgestaltigen Singen. Ein Großteil der Lieder ist mit unterrichtspraktischen Impulsen zum Begleiten, Tanzen und Darstellen verbunden.In fünf Workshops gibt es Anregungen zu den ThemenfeldernStimmtraining,Instrumentalbegleitung,Bodypercussion,Liedgestaltung undDarstellen.
Aktualisiert: 2023-04-21
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