Das bewusst kompakt gehaltene Buch zur Wirtschaftsinformatik unterstützt Praktiker, die sich einen schnellen und abgesicherten Überblick verschaffen wollen, ebenso wie mehrere Ebenen des Bildungssystems, von Hochschulen bis zu Berufsakademien. Es gibt eine Übersicht über alle wesentlichen Teilgebiete der Wirtschaftsinformatik. Ausgehend von der Erläuterung der Arbeitsweise des PC, der Einbettung von Rechnern in lokale und globale Netze sowie der Integration der dort verfügbaren Dienste werden die Grundlagen des Datenmanagements sowie die Unterstützung betrieblicher Funktionen und Prozesse durch Informationsverarbeitung erläutert. Diese Konzepte finden in einer breiten Palette moderner integrierter Anwendungssysteme Verwendung, deren Erläuterung im Zentrum des Werkes steht. Die Leitidee der Integration und Vernetzung wurde sowohl im technischen als auch im Anwendungsteil konsequent beachtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Das bewusst kompakt gehaltene Buch zur Wirtschaftsinformatik unterstützt Praktiker, die sich einen schnellen und abgesicherten Überblick verschaffen wollen, ebenso wie mehrere Ebenen des Bildungssystems, von Hochschulen bis zu Berufsakademien. Es gibt eine Übersicht über alle wesentlichen Teilgebiete der Wirtschaftsinformatik. Ausgehend von der Erläuterung der Arbeitsweise des PC, der Einbettung von Rechnern in lokale und globale Netze sowie der Integration der dort verfügbaren Dienste werden die Grundlagen des Datenmanagements sowie die Unterstützung betrieblicher Funktionen und Prozesse durch Informationsverarbeitung erläutert. Diese Konzepte finden in einer breiten Palette moderner integrierter Anwendungssysteme Verwendung, deren Erläuterung im Zentrum des Werkes steht. Die Leitidee der Integration und Vernetzung wurde sowohl im technischen als auch im Anwendungsteil konsequent beachtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Das bewusst kompakt gehaltene Buch zur Wirtschaftsinformatik unterstützt Praktiker, die sich einen schnellen und abgesicherten Überblick verschaffen wollen, ebenso wie mehrere Ebenen des Bildungssystems, von Hochschulen bis zu Berufsakademien. Es gibt eine Übersicht über alle wesentlichen Teilgebiete der Wirtschaftsinformatik. Ausgehend von der Erläuterung der Arbeitsweise des PC, der Einbettung von Rechnern in lokale und globale Netze sowie der Integration der dort verfügbaren Dienste werden die Grundlagen des Datenmanagements sowie die Unterstützung betrieblicher Funktionen und Prozesse durch Informationsverarbeitung erläutert. Diese Konzepte finden in einer breiten Palette moderner integrierter Anwendungssysteme Verwendung, deren Erläuterung im Zentrum des Werkes steht. Die Leitidee der Integration und Vernetzung wurde sowohl im technischen als auch im Anwendungsteil konsequent beachtet.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Dieser "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre", die seit Jahren zu den Standardwerken zählt, liegt ein erprobtes Lernprogramm zugrunde. Der gesamte Wissensstoff ist in kleine Lerneinheiten gegliedert, die in der Regel aus drei Teilen bestehen: einem Textteil, der den Lernstoff enthält, einer Fragestellung und der Lösung dazu (am Beginn der nächsten Lerneinheit). Hiermit wird der Leser zur aktiven Stellungnahme aufgefordert. Anhand der Lösungen kann jeder seine Lernfortschritte kontrollieren. Außerdem sind am Ende eines jeden Kapitels zahlreiche vertiefende Fragen aufgeführt.
Die zwölfte Auflage berücksichtigt die neueste Rechtslage bei den Rechtsformen, bei Unternehmenszusammenschlüssen sowie bei Finanzierungsvorgängen. Zahlreiche Beispiele wurden aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre", die seit Jahren zu den Standardwerken zählt, liegt ein erprobtes Lernprogramm zugrunde. Der gesamte Wissensstoff ist in kleine Lerneinheiten gegliedert, die in der Regel aus drei Teilen bestehen: einem Textteil, der den Lernstoff enthält, einer Fragestellung und der Lösung dazu (am Beginn der nächsten Lerneinheit). Hiermit wird der Leser zur aktiven Stellungnahme aufgefordert. Anhand der Lösungen kann jeder seine Lernfortschritte kontrollieren. Außerdem sind am Ende eines jeden Kapitels zahlreiche vertiefende Fragen aufgeführt.
Die zwölfte Auflage berücksichtigt die neueste Rechtslage bei den Rechtsformen, bei Unternehmenszusammenschlüssen sowie bei Finanzierungsvorgängen. Zahlreiche Beispiele wurden aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Informationstechnologie (IT) wurde lange Zeit nur in ihrer Unterstützungs- und Ermöglichungsfunktion wahrgenommen. Inzwischen hat sich die Informationstechnologie jedoch zu einem eigenständigen Treiber der Wertschöpfung entwickelt. Mit dem Lehrbuch liefern die Autoren eine systematische Einführung in die Wirtschaftsinformatik und regen zugleich zu einer wertschöpfungsorientierten Gestaltung an. Prägnante Praxisbeispiele zeigen die Anwendungen in Unternehmen und auf Märkten, illustrieren Erfahrungen und stellen so den Praxisbezug her.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Informationstechnologie (IT) wurde lange Zeit nur in ihrer Unterstützungs- und Ermöglichungsfunktion wahrgenommen. Inzwischen hat sich die Informationstechnologie jedoch zu einem eigenständigen Treiber der Wertschöpfung entwickelt. Mit dem Lehrbuch liefern die Autoren eine systematische Einführung in die Wirtschaftsinformatik und regen zugleich zu einer wertschöpfungsorientierten Gestaltung an. Prägnante Praxisbeispiele zeigen die Anwendungen in Unternehmen und auf Märkten, illustrieren Erfahrungen und stellen so den Praxisbezug her.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Herausgeber -- Vorwort des Autors -- A. Orientierung -- 1. Entwicklung der computerunterstützten Ausbildung -- 2. Entwicklung computerbezogener Lehrinhalte -- 3. Interdisziplinärer Charakter des Computers als Lehrmitte -- 4. Interdisziplinärer Charakter des Computers als Lehrgegenstand -- B. Darstellung -- 1. Grundlagen der computerunterstützten Ausbildung -- 2. Methoden der computerunterstützten Ausbildung -- 3. Entwicklung von computerunterstützten Lehrsystemen -- 4. Einsatzformen von computerunterstützten Lehrsystemen -- 5. Computerunterstützte Unterrichtsorganisation -- 6. Wissensbasierte Lehrsysteme -- 7. Computer als Gegenstand der Ausbildung -- 8. Ausblick -- C. Anhang -- 1. Literaturempfehlungen -- 2. Literaturverzeichnis -- 3. Register
Aktualisiert: 2023-05-29
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Reihen-Herausgeber -- Vorwort der Herausgeber -- 1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung -- 1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung -- 1.2 Weiterbildungsinhalte -- 1.3 Strukturen der Weiterbildung -- 1.4 Rentabilität der Weiterbildung -- 1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung -- 1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung -- 2. Organisation der computergestützten Weiterbildung -- 2.1 Lerntheoretische Überlegungen -- 2.2 Frontalveranstaltungen -- 2.3 Seminare und Workshops -- 2.4 Training-on-the-Job und Praktika -- 2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz -- 2.6 Selbstlernstudios -- 2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund -- 3. Medien der computergestützten Weiterbildung -- 3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz -- 3.2 Multimedia -- 3.3 Interaktivität -- 3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb -- 3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation -- 4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung -- 4.1 Übersicht -- 4.2 Erklärungssysteme -- 4.3 Tutorielle Systeme -- 4.4 Übungs-und Testsysteme -- 4.5 Simulationsbasierte Systeme -- 4.6 Spielsysteme -- 4.7 Problemlösungssysteme -- 4.8 Hypermediasysteme -- 4.9 Kooperatives Lernen -- 5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung -- 5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich -- 5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich -- 5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel -- 5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich -- 5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich -- 5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich -- 6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb -- 6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen -- 6.2 Bedarfsermittlung -- 6.3 Einführungsstrategie -- 6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung -- 7. Der Markt für Schulungssysteme -- Einleitung -- 7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme -- 7.2 Zur Qualität des Angebots -- 7.3 Die Nachfrageseite des Marktes -- 7.4 Entwicklungstendenzen -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Verzeichnis der Autoren -- 10. Register
Aktualisiert: 2023-05-29
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Herausgeber -- Vorwort des Autors -- A. Orientierung -- 1. Entwicklung der computerunterstützten Ausbildung -- 2. Entwicklung computerbezogener Lehrinhalte -- 3. Interdisziplinärer Charakter des Computers als Lehrmitte -- 4. Interdisziplinärer Charakter des Computers als Lehrgegenstand -- B. Darstellung -- 1. Grundlagen der computerunterstützten Ausbildung -- 2. Methoden der computerunterstützten Ausbildung -- 3. Entwicklung von computerunterstützten Lehrsystemen -- 4. Einsatzformen von computerunterstützten Lehrsystemen -- 5. Computerunterstützte Unterrichtsorganisation -- 6. Wissensbasierte Lehrsysteme -- 7. Computer als Gegenstand der Ausbildung -- 8. Ausblick -- C. Anhang -- 1. Literaturempfehlungen -- 2. Literaturverzeichnis -- 3. Register
Aktualisiert: 2023-03-27
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Reihen-Herausgeber -- Vorwort der Herausgeber -- 1. Spektrum der betrieblichen Weiterbildung -- 1.1 Ziele der betrieblichen Weiterbildung -- 1.2 Weiterbildungsinhalte -- 1.3 Strukturen der Weiterbildung -- 1.4 Rentabilität der Weiterbildung -- 1.5 Umfeld betrieblicher Weiterbildung -- 1.6 Tendenzen in der betrieblichen Weiterbildung -- 2. Organisation der computergestützten Weiterbildung -- 2.1 Lerntheoretische Überlegungen -- 2.2 Frontalveranstaltungen -- 2.3 Seminare und Workshops -- 2.4 Training-on-the-Job und Praktika -- 2.5 Autodidaktik am Arbeitsplatz -- 2.6 Selbstlernstudios -- 2.7 Zusammenfassung der Organisationsformen im Lernverbund -- 3. Medien der computergestützten Weiterbildung -- 3.1 Entwicklung zum multimedialen Arbeitsplatz -- 3.2 Multimedia -- 3.3 Interaktivität -- 3.4 Multimediale Arbeitsplätze im Standalone-Betrieb -- 3.5 Multimediale Arbeitsplätze und Kommunikation -- 4. Typologie von Systemen für die computergestützte Weiterbildung -- 4.1 Übersicht -- 4.2 Erklärungssysteme -- 4.3 Tutorielle Systeme -- 4.4 Übungs-und Testsysteme -- 4.5 Simulationsbasierte Systeme -- 4.6 Spielsysteme -- 4.7 Problemlösungssysteme -- 4.8 Hypermediasysteme -- 4.9 Kooperatives Lernen -- 5. Einsatzbereiche der betrieblichen Weiterbildung -- 5.1 Aspekte von CBT im Industriebereich -- 5.2 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Industriebereich -- 5.3 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Handel -- 5.4 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Bankbereich -- 5.5 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Versicherungsbereich -- 5.6 Einsatzmöglichkeiten von CBT im Verkehrsbereich -- 6. Einführung und Einsatz von computergestützten Schulungssystemen im Betrieb -- 6.1 Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen -- 6.2 Bedarfsermittlung -- 6.3 Einführungsstrategie -- 6.4 Organisation von Lernbetrieb und Lernprogramm- Entwicklung -- 7. Der Markt für Schulungssysteme -- Einleitung -- 7.1 Die Angebotsseite des Marktes für Schulungssysteme -- 7.2 Zur Qualität des Angebots -- 7.3 Die Nachfrageseite des Marktes -- 7.4 Entwicklungstendenzen -- 8. Literaturverzeichnis -- 9. Verzeichnis der Autoren -- 10. Register
Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2022-05-26
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Aktualisiert: 2022-05-26
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Dieser "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre", die seit Jahren zu den Standardwerken zählt, liegt ein erprobtes Lernprogramm zugrunde. Der gesamte Wissensstoff ist in kleine Lerneinheiten gegliedert, die in der Regel aus drei Teilen bestehen: einem Textteil, der den Lernstoff enthält, einer Fragestellung und der Lösung dazu (am Beginn der nächsten Lerneinheit). Hiermit wird der Leser zur aktiven Stellungnahme aufgeford ert. Anhand der Lösungen kann jeder seine Lernfortschritte kontrollieren. Außerdem sind am Ende eines jeden Kapitels zahlreiche vertiefende Fragen aufgeführt.
Im Mittelpunkt steht die Beschreibung der Institution "Unternehmnung" mit ihren Grundelementen. Die Neuauflage enthält ein zusätzliches Kapitel über virtuelle Unternehmen als neue Form von Unternehmenszusammen-schlüssen. Die Praxis- und Zahlenbeispiele wurden aktualisiert.
Verzeichnis: Dieser "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre", die seit Jahren zu den Standardwerken zählt, liegt ein erprobtes Lernprogramm zugrunde. Der gesamte Wissensstoff ist in kleine Lerneinheiten gegliedert. Anhand der Lösungen kann jeder seine Lernfortschritte kontrollieren. Die Neuauflage enthält ein zusätzliches Kapitel über virtuelle Unternehmen als neue Form von Unternehmenszusammenschlüssen.
Aktualisiert: 2023-01-21
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