Spielen und Lernen zu verbinden – wie gelingt das? Lassen sich die Kompetenzziele des Lehrplans mit der spielerischen Selbststeuerung 4- bis 8-jähriger Kinder vereinbaren? Das Buch bietet dazu eine fundierte theoretische Einführung, einen breiten Überblick über den Stand der Forschung und als Schwerpunkt viele praxistaugliche und erprobte Beispiele zu spielbasierten Lernumgebungen in verschiedenen Fachbereichen. Die Beispiele zeigen auf, wie sich kompetenzorientierter Unterricht in spielbasierten Lernumgebungen verwirklichen lässt.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Spielen und Lernen zu verbinden – wie gelingt das? Lassen sich die Kompetenzziele des Lehrplans mit der spielerischen Selbststeuerung 4- bis 8-jähriger Kinder vereinbaren? Das Buch bietet dazu eine fundierte theoretische Einführung, einen breiten Überblick über den Stand der Forschung und als Schwerpunkt viele praxistaugliche und erprobte Beispiele zu spielbasierten Lernumgebungen in verschiedenen Fachbereichen. Die Beispiele zeigen auf, wie sich kompetenzorientierter Unterricht in spielbasierten Lernumgebungen verwirklichen lässt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Das «logisch update» hat zum Ziel, die Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» während einer Übergangszeit zu erleichtern, bis ein Lehrmittel vorliegt, das auf den Lehrplan 21 abgestimmt ist.
Das «logisch update» ist nur für diesen Übergang vorgesehen. Es ist keine vollständige Anpassung des Lehrmittels an den neuen Lehrplan. Es bietet aber eine konkrete Hilfe an und erleichtert den Einstieg in Bereiche des Lehrplans 21, die nicht explizit in «logisch» behandelt werden.
Inhaltsverzeichnis:
- Allgemeine Hinweise
- Der neue «Lehrplan Volksschule»
- Die drei Handlungsaspekte im Überblick
- Allgemeine Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» in der Übergangsphase zum neuen «Lehrplan Volksschule»
- Hinweis zum Operieren und Benennen
- Hinweise zum Erforschen und Argumentieren
- Hinweise zum Darstellen und Mathematisieren
- Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» in den Klassen 1 und 2
- Allgemeine Hinweise: Integrierte Förderung von inhaltsbezogenen Fertigkeiten und Kompetenzen aus den Aspekten Erforschen, Darstellen, Argumentieren
- Ein Beispiel für ein «reichhaltiges» Ausgabenformat: Rechenquadrate mit Ohren
- Erfahrungen und Beispiele zu den Rechenquadraten im Unterricht aus dem Kanton St.Gallen
- Hinweise zur Anreicherung von Aufgaben im Lehrmittel «logisch» 1 und 2
- Entdeckerpäckchen
- Zahlzerlegungen
- Zahlenmauern
- Zahlenfolgen
- Zahlen bilden mit Ziffernkärtchen und Plättchen in der Stellenwerttafel
- Spiegelzahlen/Umkehrzahlen
Aktualisiert: 2021-10-11
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Das «logisch update» hat zum Ziel, die Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» während einer Übergangszeit zu erleichtern, bis ein Lehrmittel vorliegt, das auf den Lehrplan 21 abgestimmt ist.
Das «logisch update» ist nur für diesen Übergang vorgesehen. Es ist keine vollständige Anpassung des Lehrmittels an den neuen Lehrplan. Es bietet aber eine konkrete Hilfe an und erleichtert den Einstieg in Bereiche des Lehrplans 21, die nicht explizit in «logisch» behandelt werden.
Inhaltsverzeichnis:
- Allgemeine Hinweise
- Der neue «Lehrplan Volksschule»
- Die drei Handlungsaspekte im Überblick
- Allgemeine Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» in der Übergangsphase zum neuen «Lehrplan Volksschule»
- Hinweis zum Operieren und Benennen
- Hinweise zum Erforschen und Argumentieren
- Hinweise zum Darstellen und Mathematisieren
- Hinweise zu «logisch» 3 und 4
- Exemplarische Ergänzungen für «logisch» 3 und 4
- Operieren und Benennen
- Erforschen und Argumentieren
Aktualisiert: 2021-10-11
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Das «logisch update» hat zum Ziel, die Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» während einer Übergangszeit zu erleichtern, bis ein Lehrmittel vorliegt, das auf den Lehrplan 21 abgestimmt ist.
Das «logisch update» ist nur für diesen Übergang vorgesehen. Es ist keine vollständige Anpassung des Lehrmittels an den neuen Lehrplan. Es bietet aber eine konkrete Hilfe an und erleichtert den Einstieg in Bereiche des Lehrplans 21, die nicht explizit in «logisch» behandelt werden.
Inhaltsverzeichnis:
- Allgemeine Hinweise
- Der neue «Lehrplan Volksschule»
- Die drei Handlungsaspekte im Überblick
- Allgemeine Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrmittel «logisch» in der Übergangsphase zum neuen «Lehrplan Volksschule»
- Hinweis zum Operieren und Benennen
- Hinweise zum Erforschen und Argumentieren
- Hinweise zum Darstellen und Mathematisieren
- Hinweise zu «logisch» 5 und 6
- Exemplarische Ergänzungen
- Ergänzungen zur Sicherstellung des Grundanspruchs
- Operieren und Benennen
- Erforschen und Argumentieren
- Mathematisieren und Darstellen
- Ergänzende Aufgabenbeispiele zum Begründen
- Zahl und Variable
- Form und Raum
Aktualisiert: 2021-10-11
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