Aktualisiert: 2023-06-29
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Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Autor: Mark-Oliver Carl
Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
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Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendes, disziplinenübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendes, disziplinenübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen
Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendes, disziplinenübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendes, disziplinenübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Aktualisiert: 2023-06-22
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Aktualisiert: 2023-06-22
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendesdisziplinübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Anlässlich des Abschieds von Prof. Dr. Cornelia Rosebrock im Sommer 2023 von der Goethe-Universität Frankfurt versammelt die Festschrift Beiträge von Kolleg:innen, die in unterschiedlichen Graden der Nähe zu ihren eignen Arbeiten Themen und Perspektiven aus den Bereichen Literatur-, Lese-, Medien- und Sprachdidaktik sowie Literaturwissenschaft und Pädagogische Psychologie aufgreifen. Auch konzeptionell sind die Beiträge heterogen, es werden Ideenskizzen, theoretische Ausarbeitungen, Projektberichte, Ergebnisse aus empirischen Studien und künstlerische Arbeiten präsentiert. Diese Bandbreite zeichnet nach Ansicht der Herausgeber:innen das Bild einer in vielfältigen Bezügen stehenden Literaturdidaktik, das Cornelia Rosebrock über ihr vernetzendesdisziplinübergreifendes Denken und Arbeiten mit geprägt hat.
Aktualisiert: 2023-06-20
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Ost-Geschichten
Europas Osten: Das Top-Thema aus Gegenwartsliteratur und Klassenzimmern jetzt im Blick der Didaktik
Aktualisiert: 2023-05-28
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Ost-Geschichten
Europas Osten: Das Top-Thema aus Gegenwartsliteratur und Klassenzimmern jetzt im Blick der Didaktik
Aktualisiert: 2023-04-28
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Mentoring – Wunsch und Wirklichkeit
Mentoring ist in aller Munde und scheint bisweilen ein „Allheilmittel“ für die unterschiedlichsten Anliegen geworden zu sein – in der Wirtschaft zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, für Student*innen beim Übergang in den ersten Job, für Frauen auf dem Weg in Führungspositionen usw. Die Frage nach dem „Wie“ gilt es jedoch genauer zu betrachten. Die Autor*innen füllen diese Lücke und decken Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit auf, um eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Mentoring – Wunsch und Wirklichkeit
Mentoring ist in aller Munde und scheint bisweilen ein „Allheilmittel“ für die unterschiedlichsten Anliegen geworden zu sein – in der Wirtschaft zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, für Student*innen beim Übergang in den ersten Job, für Frauen auf dem Weg in Führungspositionen usw. Die Frage nach dem „Wie“ gilt es jedoch genauer zu betrachten. Die Autor*innen füllen diese Lücke und decken Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit auf, um eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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