Kognitive Leistungen wie Lernen, Kreativität und intelligente Planung unseres Verhaltens zeichnen unser Selbstverständnis als Menschen aus und sind für uns buchstäblich selbstverständlich. Aber wie entsteht Bewusstsein im menschlichen Gehirn? Was ist Intelligenz? Und wie unterscheidet das Gedächtnis wichtige von unwichtigen Erfahrungen? In diesem Buch sind 14 Beiträge namhafter Experten versammelt, in denen die Grundlagen menschlicher Kognition kompetent und klar erläutert und diskutiert werden. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Betrachtung außergewöhnlicher kognitiver Leistungen und der Grenzen, die ihnen durch die Natur unseres Gehirns und des menschlichen Bewusstseins gesetzt sind.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kognitive Leistungen wie Lernen, Kreativität und intelligente Planung unseres Verhaltens zeichnen unser Selbstverständnis als Menschen aus und sind für uns buchstäblich selbstverständlich. Aber wie entsteht Bewusstsein im menschlichen Gehirn? Was ist Intelligenz? Und wie unterscheidet das Gedächtnis wichtige von unwichtigen Erfahrungen? In diesem Buch sind 14 Beiträge namhafter Experten versammelt, in denen die Grundlagen menschlicher Kognition kompetent und klar erläutert und diskutiert werden. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Betrachtung außergewöhnlicher kognitiver Leistungen und der Grenzen, die ihnen durch die Natur unseres Gehirns und des menschlichen Bewusstseins gesetzt sind.
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Kognitive Leistungen wie Lernen, Kreativität und intelligente Planung unseres Verhaltens zeichnen unser Selbstverständnis als Menschen aus und sind für uns buchstäblich selbstverständlich. Aber wie entsteht Bewusstsein im menschlichen Gehirn? Was ist Intelligenz? Und wie unterscheidet das Gedächtnis wichtige von unwichtigen Erfahrungen? In diesem Buch sind 14 Beiträge namhafter Experten versammelt, in denen die Grundlagen menschlicher Kognition kompetent und klar erläutert und diskutiert werden. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Betrachtung außergewöhnlicher kognitiver Leistungen und der Grenzen, die ihnen durch die Natur unseres Gehirns und des menschlichen Bewusstseins gesetzt sind.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Wissenschaft an den Grenzen des Verstandes – der Titel kann auf zweierlei Weise verstanden werden. Zum einen bezieht er sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse, die an die Grenzen des Verstandes stoßen – sei es durch schwere Fassbarkeit, überraschende Neuartigkeit oder besondere Spekulativität.
Zum anderen spielt er darauf an, dass die
Grenzen des Verstandes selbst Untersuchungsgegenstand der Wissenschaften sein können – etwa in der Betrachtung herausragender kognitiver Leistungen, pathologisch veränderter psychischer Phänomene, alternativer Bewusstseinszustände und der emotionalen Seite des Verstandes. 17 Beiträge präsentieren eine anschauliche Reise durch wissenschaftstheoretische Überlegungen, ungewöhnliche naturwissenschaftliche Forschung und faszinierende Erkenntnisse der Psychologie, Neurowissenschaften und Medizin. Sie sind das Ergebnis der fünften MIND AKADEMIE, der jährlichen Zentralveranstaltung des MinD Hochschul Netzwerkes für begabte Schüler, Studenten und junge Berufstätige.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Die wissenschaftliche Erforschung kreativer Phänomene steht vor zwei Fragen: Wie kann etwas wesentlich Neues systematisiert und empirisch untersucht werden? Und nach welchen objektiven Kriterien lässt sich der Wert origineller Leistungen beurteilen?
In 21 Beiträgen versucht dieses Buch, dem Konstrukt „Kreativität“ näher zu kommen – seinen psychologischen und philosophischen, natur- und kulturwissenschaftlichen Hintergründen. Es fördert dabei nicht nur Erkenntnisse über kreative Personen, Produkte und Prozesse zutage, sondern trägt auch zu einer Klärung des Kreativitätsbegriffes selbst bei.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Die Diskussion des Themas Zeit in der Geistesgeschichte geht bis in die Antike zurück. Veränderungen des physikalischen Zeitbegriffs durch Relativitätstheorie und Quantenphysik markierten zu Beginn des 20. Jahrhunderts einen erneuten Höhepunkt der Zeitdiskussion; in den letzten Jahren haben technische Fortschritte und wirtschaftliche Rationalisierungsbemühungen das Schlagwort der Beschleunigungsgesellschaft hervorgebracht. Der vorliegende Band stellt die zahlreichen Facetten der Zeitdiskussion zusammen: 21 Beiträge aus Wissenschaft und Technik, Philosophie und Soziologie, Sprache und Kultur leisten einen umfassenden Überblick über das Phänomen der Zeit.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-07
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Die Diskussion des Themas Zeit in der Geistesgeschichte geht bis in die Antike zurück. Veränderungen des physikalischen Zeitbegriffs durch Relativitätstheorie und Quantenphysik markierten zu Beginn des 20. Jahrhunderts einen erneuten Höhepunkt der Zeitdiskussion; in den letzten Jahren haben technische Fortschritte und wirtschaftliche Rationalisierungsbemühungen das Schlagwort der Beschleunigungsgesellschaft hervorgebracht. Der vorliegende Band stellt die zahlreichen Facetten der Zeitdiskussion zusammen: 21 Beiträge aus Wissenschaft und Technik, Philosophie und Soziologie, Sprache und Kultur leisten einen umfassenden Überblick über das Phänomen der Zeit.
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Wissenschaft an den Grenzen des Verstandes – der Titel kann auf zweierlei Weise verstanden werden. Zum einen bezieht er sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse, die an die Grenzen des Verstandes stoßen – sei es durch schwere Fassbarkeit, überraschende Neuartigkeit oder besondere Spekulativität.
Zum anderen spielt er darauf an, dass die
Grenzen des Verstandes selbst Untersuchungsgegenstand der Wissenschaften sein können – etwa in der Betrachtung herausragender kognitiver Leistungen, pathologisch veränderter psychischer Phänomene, alternativer Bewusstseinszustände und der emotionalen Seite des Verstandes. 17 Beiträge präsentieren eine anschauliche Reise durch wissenschaftstheoretische Überlegungen, ungewöhnliche naturwissenschaftliche Forschung und faszinierende Erkenntnisse der Psychologie, Neurowissenschaften und Medizin. Sie sind das Ergebnis der fünften MIND AKADEMIE, der jährlichen Zentralveranstaltung des MinD Hochschul Netzwerkes für begabte Schüler, Studenten und junge Berufstätige.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Die wissenschaftliche Erforschung kreativer Phänomene steht vor zwei Fragen: Wie kann etwas wesentlich Neues systematisiert und empirisch untersucht werden? Und nach welchen objektiven Kriterien lässt sich der Wert origineller Leistungen beurteilen?
In 21 Beiträgen versucht dieses Buch, dem Konstrukt „Kreativität“ näher zu kommen – seinen psychologischen und philosophischen, natur- und kulturwissenschaftlichen Hintergründen. Es fördert dabei nicht nur Erkenntnisse über kreative Personen, Produkte und Prozesse zutage, sondern trägt auch zu einer Klärung des Kreativitätsbegriffes selbst bei.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wissenschaft an den Grenzen des Verstandes – der Titel kann auf zweierlei Weise verstanden werden. Zum einen bezieht er sich auf wissenschaftliche Erkenntnisse, die an die Grenzen des Verstandes stoßen – sei es durch schwere Fassbarkeit, überraschende Neuartigkeit oder besondere Spekulativität.
Zum anderen spielt er darauf an, dass die
Grenzen des Verstandes selbst Untersuchungsgegenstand der Wissenschaften sein können – etwa in der Betrachtung herausragender kognitiver Leistungen, pathologisch veränderter psychischer Phänomene, alternativer Bewusstseinszustände und der emotionalen Seite des Verstandes. 17 Beiträge präsentieren eine anschauliche Reise durch wissenschaftstheoretische Überlegungen, ungewöhnliche naturwissenschaftliche Forschung und faszinierende Erkenntnisse der Psychologie, Neurowissenschaften und Medizin. Sie sind das Ergebnis der fünften MIND AKADEMIE, der jährlichen Zentralveranstaltung des MinD Hochschul Netzwerkes für begabte Schüler, Studenten und junge Berufstätige.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wissenschaft als Institution und Methode systematischer Erkenntnisgewinnung wird oft als Vorbild rationalen Denkens und Handelns betrachtet. Im wissenschaftlichen Alltag und in der Wissenschaftsgeschichte lassen sich jedoch zahlreiche Beispiele finden, die diesem Idealbild zu widersprechen scheinen. In diesem Band wird neben grundlegenden theoretischen Charakterisierungen wissenschaftlicher Erkenntnis und neben wissenschaftshistorischen Analysen auch die praktische und gesellschaftliche Seite des Forschungsbetriebs untersucht.
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