Autor: Oliver J Ehmsen

Um mit den Schüler*innen rhythmisch zu musizieren, brauchen Sie nicht unbedingt klassische Instrumente. Wie wäre es mit den Gegenständen, die alle immer dabeihaben? Schere, Brotdose, Buch, Trinkflasche und Co. – lassen Sie sich von den musikalischen Möglichkeiten dieser Alltagsgegenstände begeistern. Von „Blinding Lights“ und „Sucker“ über „Regenbogenfarben“ und „Memories“ bis hin zu „In der Halle des Bergkönigs“ und „Pirates Of The Caribbean“ – dieses Heft steckt voller Patterns, Spielideen und freimetrischen Bausteinen zu Klassik und Pop. Mit Differenzierungsmöglichkeiten für Ihre Lerngruppe: Zu jedem Song gibt es verschiedene Rhythmus-Patterns, die auf Kleingruppen oder einzelne Schüler*innen verteilt werden können. Die Patterns greifen die vorhandenen rhythmischen Strukturen der Original-Songs auf, verstärken oder ergänzen sie. Dabei gibt es unterschiedliche Schwierigkeitsgrade. Wählen Sie die für Ihre Lerngruppe passenden Patterns aus: vom „4-on-the-floor“-Beat (vier gleichmäßige Viertel-Bassdrum-Schläge) bis hin zu komplexeren punktierten Rhythmen etwa mit 16tel-Noten. Für die meisten Songs gibt es auch einen freimetrischen Baustein für Kinder, denen es nicht so leicht fällt, ein Pattern durchzuhalten. So wird es möglich, wirklich jedes Kind mitzunehmen. Begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit Rhythmuspatterns zu bekannten Popsongs und klassischen Werken. Neben den entstehenden Klängen sieht es manchmal fast wie eine kleine Choreografie aus, wenn beispielsweise mehrere Scheren in der Luft im Takt bewegt werden oder Brotdosen regelmäßig auf- und zuschnappen. Splitscreen-Videos, die beim Einstudieren helfen: Bei Edvard Griegs „In der Halle des Bergkönigs“ kommen beispielsweise Radiergummi, Buch, Brotdose und Buntstifte zusammen – passend zur dynamischen Entwicklung des Orchesterstücks. Das bekommen Sie alles mit dem Heft (inkl. CD) / mit dem Digitalpaket: - verschiedene Begleitpatterns - Splitscreen-Videos zu allen 12 Songs (als Link im Heft) - Hintergründe zu den Songs und Künstler*innen - Einstiegsideen und Spielvarianten - Praxistipps für die Umsetzung im Unterricht - Differenzierungsmöglichkeiten - alle Songs im Original und die Rhythmus-Arrangements mit den Sounds auf CD