Guter Unterricht will gut geplant und gut vorbereitet sein, mit messbaren Erfolgen umgesetzt und systematisch optimiert werden können. Dieser Band widmet sich daher all den didaktischen, pädagogischen, curricularen und institutionellen Herausforderungen einer guten Lehrpraxis vor, während und nach dem Unterricht. Zur Unterrichtsentwicklung, dem Unterrichtsmanagement und der Evaluation von Unterricht gehören umfassende Kriterien für die Qualität des Unterrichts und Indikatoren für seinen Erfolg, vielseitige Verfahren des gemeinsamen Managements sowie eine vertiefte Kenntnis von bewährten Prinzipien des Sprachenerwerbs, wie sie in einschlägige Qualitätsrahmen - etwa im Auslandsschulwesen - eingegangen sind. Der Band eignet sich daher als grundlegende Einführung in das Management von erfolgreichem Fremdsprachenunterricht, als Grundlage für die Lehrplan- und Materialentwicklung und als Pflichtlektüre für alle Lehrkräfte und Institutionen, die sich für die Optimierung der Vermittlung von Sprachen interessieren - in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, aber auch in allen anderen Sprachen.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-15
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Guter Unterricht will gut geplant und gut vorbereitet sein, mit messbaren Erfolgen umgesetzt und systematisch optimiert werden können. Dieser Band widmet sich daher all den didaktischen, pädagogischen, curricularen und institutionellen Herausforderungen einer guten Lehrpraxis vor, während und nach dem Unterricht. Zur Unterrichtsentwicklung, dem Unterrichtsmanagement und der Evaluation von Unterricht gehören umfassende Kriterien für die Qualität des Unterrichts und Indikatoren für seinen Erfolg, vielseitige Verfahren des gemeinsamen Managements sowie eine vertiefte Kenntnis von bewährten Prinzipien des Sprachenerwerbs, wie sie in einschlägige Qualitätsrahmen - etwa im Auslandsschulwesen - eingegangen sind. Der Band eignet sich daher als grundlegende Einführung in das Management von erfolgreichem Fremdsprachenunterricht, als Grundlage für die Lehrplan- und Materialentwicklung und als Pflichtlektüre für alle Lehrkräfte und Institutionen, die sich für die Optimierung der Vermittlung von Sprachen interessieren - in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, aber auch in allen anderen Sprachen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Guter Unterricht will gut geplant und gut vorbereitet sein, mit messbaren Erfolgen umgesetzt und systematisch optimiert werden können. Dieser Band widmet sich daher all den didaktischen, pädagogischen, curricularen und institutionellen Herausforderungen einer guten Lehrpraxis vor, während und nach dem Unterricht. Zur Unterrichtsentwicklung, dem Unterrichtsmanagement und der Evaluation von Unterricht gehören umfassende Kriterien für die Qualität des Unterrichts und Indikatoren für seinen Erfolg, vielseitige Verfahren des gemeinsamen Managements sowie eine vertiefte Kenntnis von bewährten Prinzipien des Sprachenerwerbs, wie sie in einschlägige Qualitätsrahmen - etwa im Auslandsschulwesen - eingegangen sind. Der Band eignet sich daher als grundlegende Einführung in das Management von erfolgreichem Fremdsprachenunterricht, als Grundlage für die Lehrplan- und Materialentwicklung und als Pflichtlektüre für alle Lehrkräfte und Institutionen, die sich für die Optimierung der Vermittlung von Sprachen interessieren - in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, aber auch in allen anderen Sprachen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Guter Unterricht will gut geplant und gut vorbereitet sein, mit messbaren Erfolgen umgesetzt und systematisch optimiert werden können. Dieser Band widmet sich daher all den didaktischen, pädagogischen, curricularen und institutionellen Herausforderungen einer guten Lehrpraxis vor, während und nach dem Unterricht. Zur Unterrichtsentwicklung, dem Unterrichtsmanagement und der Evaluation von Unterricht gehören umfassende Kriterien für die Qualität des Unterrichts und Indikatoren für seinen Erfolg, vielseitige Verfahren des gemeinsamen Managements sowie eine vertiefte Kenntnis von bewährten Prinzipien des Sprachenerwerbs, wie sie in einschlägige Qualitätsrahmen - etwa im Auslandsschulwesen - eingegangen sind. Der Band eignet sich daher als grundlegende Einführung in das Management von erfolgreichem Fremdsprachenunterricht, als Grundlage für die Lehrplan- und Materialentwicklung und als Pflichtlektüre für alle Lehrkräfte und Institutionen, die sich für die Optimierung der Vermittlung von Sprachen interessieren - in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, aber auch in allen anderen Sprachen.
Aktualisiert: 2023-03-04
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Deutsch mit Grips richtet sich an jugendliche Lerner, die bereits Vorkenntnisse in Deutsch als Fremdsprache haben, und bietet den optimalen Anschluss an Das Deutschmobil.
Band 3 führt zu Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.
Das Kursbuch enthält:
- thematisch aufgebaute Lektionen mit prüfungsrelevanten Themen wie Reisen, Familie, Schule oder Umwelt aus der Sicht der Zielgruppe präsentiert
- ein breites Angebot an authentischen Texten aus der Erfahrungswelt der Jugendlichen (z. B. Jugendmagazinen und Schülerzeitungen entnommen) als motivierende Sprech- und Schreibanlässe
- abwechslungsreiche Aufgaben zur integrierten Entwicklung der Fertigkeiten
- lebendiger Sprachunterricht durch projekt- und produktorientierte Aufgaben
- Förderung der Lernerautonomie durch Lerntipps und die Bewusstmachung von Lernstrategien und -techniken.
Aktualisiert: 2017-10-07
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Deutsch mit Grips richtet sich an jugendliche Lerner, die bereits Vorkenntnisse in Deutsch als Fremdsprache haben, und bietet den optimalen Anschluss an Das Deutschmobil.
Band 1 führt zu Niveau B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.
Das Kursbuch enthält:
- thematisch aufgebaute Lektionen mit prüfungsrelevanten Themen wie Reisen, Familie, Schule oder Umwelt aus der Sicht der Zielgruppe präsentiert
- ein breites Angebot an authentischen Texten aus der Erfahrungswelt der Jugendlichen (z. B. Jugendmagazinen und Schülerzeitungen entnommen) als motivierende Sprech- und Schreibanlässe
- abwechslungsreiche Aufgaben zur integrierten Entwicklung der Fertigkeiten
- lebendiger Sprachunterricht durch projekt- und produktorientierte Aufgaben
- Förderung der Lernerautonomie durch Lerntipps und die Bewusstmachung von Lernstrategien und -techniken
Aktualisiert: 2018-07-05
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Das Arbeitsbuch enthält:
- weitere kommunikative Übungen zur Unterstützung der Fertigkeitsentwicklung im Kursbuch
- Übungen zu Wortschatz und Grammatik
- funktionale Grammatikdarstellung nach dem Prinzip des entdeckenden Lernens
- Übersichten zum Wortschatz am Ende jeder Lektion
- Übungstypen des Zertifikat Deutsch bzw. ähnlicher Prüfungen.
Aktualisiert: 2017-10-07
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Das Lehrerhandbuch enthält:
- eine Einführung in das methodische Konzept
- Didaktisierungsvorschläge für alle Aufgaben
- Lösungen
- Transkriptionen der Hörtexte
- Kopiervorlagen zur Grammatik
- Testaufgaben für die Prüfungsvorbereitung
Aktualisiert: 2017-10-07
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Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Aktualisiert: 2022-11-10
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Das Arbeitsbuch enthält:
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Aktualisiert: 2022-11-10
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Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Das Arbeitsbuch enthält:
Aktualisiert: 2019-09-20
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Das Lehrwerk für Jugendliche für einen kooperativen Deutschunterricht von A1 bis B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Das Arbeitsbuch enthält:
Aktualisiert: 2022-11-10
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