Musik intensiviert die Förderung der Kinder. Die Lieder aus dem Buch „Fördern erleichtern mit Ritualen“ sind daher auch als Vokal- und Instrumentalversion auf dieser CD erhältlich. So können die Lieder geübt und mit Instrumental-Begleitung in der Klasse gesungen werden.
Aktualisiert: 2023-02-15
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Das Buch beschreibt die Notwendigkeit einer idealen Lernumgebung. Beispiele aus der Praxis beschreiben deren Umsetzung von der Sitzordnung über die Kinder-Klassen-Konferenz bis zu den Regeln. Ebenso werden soziale Kompetenzen und wichtige Hilfen wie z.B. Elternunterstützung und Wochenplanarbeit angesprochen.
Die ideale Lernumgebung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern ein Arbeiten ohne Ablenkung. Das verbessert den Lernerfolg spürbar. Auch für die Lehrkraft ist der Unterricht in einer ruhigen, konzentrierten Atmosphäre wesentlich angenehmer.
Eine derartige Lernumgebung ist auch unbedingte Voraussetzung für die individuelle Förderung. Nur wenn die Kinder eigenverantwortlich lernen können, entstehen Freiräume für den Lehrer zur individuellen Förderung einzelner Kinder.
Aktualisiert: 2022-11-07
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Die Diagnosebögen Motorik, allgemeines Verhalten, Sprache und Mathematik können Sie hier kostenlos als Exceldateien bestellen, wenn Sie das Buch schon gekauft haben. Bitte geben Sie in Ihrem E-Mail Kundennummer und Rechnungsanschrift an, damit wir dies überprüfen können: E-Mail – Wir senden Ihnen die Excel-Datei dann umgehend per E-Mail zu.
Das Buch unterstützt Lehrkräfte bei der Erstellung eines individuellen Förderplans für Schülerinnen und Schüler des 1. Schuljahres. Anhand eines Diagnosebogens für die Bereiche Motorik, allgemeines Verhalten, Sprache und Mathematik werden die Fähigkeiten der Kinder festgestellt. Konkrete Aufgabenbeispiele helfen dabei.
Der Diagnosebogen von „Lernen erleichtern“ geht von folgenden Fragen aus:
Wie ist der augenblickliche Kenntnisstand der Schüler?
Wie finden Lernprozesse statt?
Welche Voraussetzungen lassen Lernprozesse optimal ablaufen?
Wie hält man die Voraussetzungen aller Kinder der Klasse übersichtlich fest?
Wie hilft man dem Kind, die gewünschten Voraussetzungen zu erreichen?
Wie erstellt man einen individuellen Förderplan für ein Kind?
Wie organisiert man den Förderverlauf?
In Lernen erleichtern finden Sie die Antworten. Mithilfe von Diagnosebögen für die Bereiche Motorik, allgemeines Verhalten, Sprache und Mathematik werden die Fähigkeiten der Kinder festgestellt. Konkrete Aufgabenbeispiele helfen dabei.
Sind die Fähigkeiten der Kinder ermittelt, werden sie auf einem Beobachtungsbogen für alle Schüler vermerkt. Er zeigt die besonderen Stärken der einzelnen Kinder auf. Für jedes festgestellt Defizit beschreiben Beispiele die möglichen Förderungen.
Diese wiederum können mithilfe des Diagnosebogens schnell im Buch gefunden werden. So kann ein individueller Förderplan erstellt werden. Er dokumentiert das festgestellte Defizit, den Förderverlauf und den Erfolg.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die „Bildungs- und Förderdokumentation“ ist ein Instrument, die individuelle Lernentwicklung und Lernförderung von Kindern und Jugendlichen zu dokumentieren.
Mit der übersichtlichen Vorlagensammlung können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I begleiten, deren individuelle Entwicklung und Förderung dokumentieren und damit eine solide Grundlage für die Beurteilung und Förderung schaffen.
Alle Vorlagen finden Sie sowohl als Kopiervorlagen im Heft als auch als veränderbare Word-Datei auf der beiliegenden CD.
Die „Bildungs- und Förderdokumentation“ ist
•unentbehrlich für die kontinuierliche Dokumentation der Lernentwicklung in allen zentralen Lernbereichen
•eine wichtige Grundlage für den Austausch mit Eltern und Kollegen
•eine Erleichterung beim Wechsel von der Kita zur Grundschule und von der Grundschule zur SEK I
Aktualisiert: 2021-08-30
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Das Buch enthält Übungen zur Motorik und zur Sprache, die in tägliche Rituale eingebunden werden. Es werden zudem der Ablauf von Lernvorgängen und die Bedeutung der Motorik, der Rhythmik und der Sprache für das Lernen erklärt.
Lernen fällt Kindern leicht, wenn die Voraussetzungen zum erfolgreichen Lernen vorhanden sind. Dieses Buch will dazu beitragen, diese zu schaffen und zu sichern.
Dazu gehört zum einen das sichere Beherrschen der Motorik. In der Einführung gibt das Buch einen Einblick in die Bedeutung dieser Kompetenzen und die Konsequenzen für die Förderung. Eine kurze, einfach Überprüfung der drei motorischen Fähigkeiten (Raum-Lage-Vorstellung, Kreuzbewegung, Körperspannung) gibt dann Aufschluss über den Förderbedarf jedes einzelnen Kindes.
Die Förderung selbst erfolgt schließlich mit Hilfe des zweiten Teils des Buches. Dieser enthält die Übungen, die in tägliche Ritualeeingebunden werden, wie z.B.
• Begrüßungsrituale
• Übungen zu Stundenbeginn
• Übungen in der Bewegungspause
• Übungen zum Stundenschluss
• Schulschlussrituale
Die Fördervorschläge sind so ausgewählt, dass sie täglich in der Großgruppe ritualisiert ausgeführt werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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