Geographisches Wissen selbstständig erarbeitenIn modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.Schüleraktivierende ArbeitsformenJedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.Der regionale BezugWo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Geographisches Wissen selbstständig erarbeitenIn modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.Schüleraktivierende ArbeitsformenJedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.Der regionale BezugWo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
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Informationen zum Titel:
Geographisches Wissen selbstständig erarbeiten
In modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.
Schüleraktivierende Arbeitsformen
Jedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.
Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.
Der regionale Bezug
Wo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe von
Mensch und Raum
für Schleswig-Holstein folgt den Vorgaben des Lehrplans für jeden Jahrgang und vermittelt Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.
Geographisches Wissen selbstständig erarbeiten
In modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.
Schüleraktivierende Arbeitsformen
Jedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.
Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.
Der regionale Bezug
Wo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
Informationen zur Reihe:
Mensch und Raum
ist Ihr verlässlicher Begleiter im Unterricht und bei der Vorbereitung. Durch seinen betonten Arbeitsbuchcharakter kommt das Werk aktuellen pädagogischen Forderungen entgegen. Mit den Bänden kann in jeder Phase des Unterrichts gearbeitet werden. Vorrang hat der induktive Ansatz, das heißt, dass selbstständiges, problemlösendes Denken besonders gefördert wird. Aktualitätsansatz und exemplarisches Lernen sind weitere Punkte, die
Mensch und Raum
zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Geographisches Wissen selbstständig erarbeiten
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Schüleraktivierende Arbeitsformen
Jedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.
Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.
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Wo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
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für Schleswig-Holstein folgt den Vorgaben des Lehrplans für jeden Jahrgang und vermittelt Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.
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Schüleraktivierende Arbeitsformen
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ist Ihr verlässlicher Begleiter im Unterricht und bei der Vorbereitung. Durch seinen betonten Arbeitsbuchcharakter kommt das Werk aktuellen pädagogischen Forderungen entgegen. Mit den Bänden kann in jeder Phase des Unterrichts gearbeitet werden. Vorrang hat der induktive Ansatz, das heißt, dass selbstständiges, problemlösendes Denken besonders gefördert wird. Aktualitätsansatz und exemplarisches Lernen sind weitere Punkte, die
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zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Aktualisiert: 2023-02-28
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Materialgestützt und kompetenzorientiert arbeitenTopographische ÜbersichtenGesonderte MethodenseitenZusammenfassende ÜbungsseitenKompetenztraining am Ende jedes HauptkapitelsDrei GIS-Projekte sowie Raumanalysen zu Rügen, den USA und China]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Jedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.
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Wo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
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Mensch und Raum
für Schleswig-Holstein folgt den Vorgaben des Lehrplans für jeden Jahrgang und vermittelt Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz.
Geographisches Wissen selbstständig erarbeiten
In modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.
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zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Abgestimmt auf die Stundentafel des Kernlehrplans Erdkunde am achtjährigen Gymnasium in Nordrhein-WestfalenGrundlage des methodisch-didaktischen Konzepts von Mensch und Raum ist der Erwerb von Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen: Sie werden schrittweise aufgebaut und mit dem Ziel der abschließenden raumbezogenen Handlungskompetenz weiterentwickelt. Hierzu tragen die bewährten Kernthemen ebenso bei wie aktuelle Ergänzungen.Ob digital oder auf Papier – Mensch und Raum bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Materialgestützt und kompetenzorientiert arbeiten
Topographische Übersichten
Gesonderte Methodenseiten
Zusammenfassende Übungsseiten
Kompetenztraining am Ende jedes Hauptkapitels
Drei GIS-Projekte sowie Raumanalysen zu Rügen, den USA und China
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Abgestimmt auf die Stundentafel des Kernlehrplans Erdkunde am achtjährigen Gymnasium
Grundlage des methodisch-didaktischen Konzepts von
Mensch und Raum
ist der Erwerb von Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen: Sie werden schrittweise aufgebaut und mit dem Ziel der abschließenden raumbezogenen Handlungskompetenz weiterentwickelt. Hierzu tragen die bewährten Kernthemen ebenso bei wie aktuelle Ergänzungen.
Materialgestützt und kompetenzorientiert arbeiten
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