Lerntagebuch: Zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Lerntagebuch: Zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
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Lerntagebuch: Zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Lerntagebuch: Zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Britta Boberg,
Reinhard Bode,
Dennis Gressel,
Michael Hotz,
Christine Ley-Hutton,
Friedrich Maier,
Wolfgang Matheus,
Simone Robitschko,
Björn Schmidt,
Ulrike Severa,
Sabine Wedner-Bianzano,
Andrea Wilhelm,
Rosi Ziegenhain
Spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Die enthaltene CD-ROM liefert u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Britta Boberg,
Reinhard Bode,
Andreas Fritsch,
Dennis Gressel,
Michael Hotz,
Friedrich Maier,
Wolfgang Matheus,
Simone Robitschko,
Ulrike Severa,
Hans_Dietrich Unger,
Sabine Wedner-Bianzano,
Andrea Wilhelm
Spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Die enthaltene CD-ROM liefert u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Britta Boberg,
Reinhard Bode,
Andreas Fritsch,
Dennis Gressel,
Michael Hotz,
Friedrich Maier,
Wolfgang Matheus,
Simone Robitschko,
Ulrike Severa,
Hans_Dietrich Unger,
Sabine Wedner-Bianzano,
Andrea Wilhelm
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Lerntagebuch dient der Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses. Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel dabei ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Lerntagebuch dient der Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses. Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel dabei ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das neue digitale Lehrermaterial beinhaltet spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Der USB-Stick liefert außerdem u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Britta Boberg,
Reinhard Bode,
Andreas Fritsch,
Dennis Gressel,
Michael Hotz,
Friedrich Maier,
Wolfgang Matheus,
Simone Robitschko,
Ulrike Severa,
Hans_Dietrich Unger,
Sabine Wedner-Bianzano,
Andrea Wilhelm
Das neue digitale Lehrermaterial beinhaltet spannende Einstiegsmöglichkeiten, Stundenverläufe, Vorschläge zur Kürzung, Arbeitshinweise, Lösungen, Arbeitsblätter und vieles mehr. Der USB-Stick liefert außerdem u.a. alle Lektionstexte, den Lernwortschatz und das alphabetische Vokabelverzeichnis in editierbarer Fassung.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Britta Boberg,
Reinhard Bode,
Andreas Fritsch,
Dennis Gressel,
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Friedrich Maier,
Wolfgang Matheus,
Simone Robitschko,
Ulrike Severa,
Hans_Dietrich Unger,
Sabine Wedner-Bianzano,
Andrea Wilhelm
Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung.
:
Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang.
Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung.
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Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang.
Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die grundlegende Neubearbeitung des Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus der Neubearbeitung liegt auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung.
:
Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang.
Die Neubearbeitung setzt natürlich weiterhin auf die bewährte Vielfalt der Aufgabenformate und Sozialformen. Auch die beliebte Romanhandlung um die beiden jungen Helden Flavia und Quintus, die nach langer Trennung und verschiedenen Abenteuern wieder zueinanderfinden, wurde beibehalten. Die Struktur und Konzeption der Begleitgrammatik sind vollkommen neu gestaltet.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen.
Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten.
Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann.
Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen.
Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten.
Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann.
Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit dem Lerntagebuch können Schüler einerseits ihren Lernfortschritt selbst dokumentieren, andererseits gezielt ihren Wissensstand in den Bereichen „Wortschatz – Grammatik – Text – Antike“ nach jeder behandelten Lektion überprüfen.
Aufgaben zu den einzelnen Bereichen, deren Ergebnisse im Lösungsteil überprüft werden können, und die jeweils daran anschließende Auswertung ermöglichen den Schülern eine Selbsteinschätzung ihrer Kenntnisse und Kompetenzen und verweisen sie auf weitere Übungsmöglichkeiten.
Zur gezielten Verankerung von Grammatikkenntnissen enthält das Lerntagbuch auch einen Tabellenteil, der von den Schülern selbst im Fortgang der Stoffdurchnahme vervollständigt werden kann.
Zum wichtigen Thema „Vokabellernen“ werden gleich zu Beginn Tipps gegeben.
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