Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr von Götz,  Erika, Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Schenk,  Gerhild
Abgestimmt auf die Bildungsstandards der KultusministerkonferenzDie Arbeitshefte fördern systematisch die Lesekompetenz. Sie bieten Aufgaben zur Verbesserung der Lesetechnik sowie zum Erwerb von Lesestrategien und eignen sich sowohl zur Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten als auch für offene Unterrichtszeiten. Die Kinder können alle Aufgaben individuell und selbstständig bearbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr von Götz,  Erika, Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Schenk,  Gerhild
Abgestimmt auf die Bildungsstandards der KultusministerkonferenzDie Arbeitshefte fördern systematisch die Lesekompetenz. Sie bieten Aufgaben zur Verbesserung der Lesetechnik sowie zum Erwerb von Lesestrategien und eignen sich sowohl zur Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten als auch für offene Unterrichtszeiten. Die Kinder können alle Aufgaben individuell und selbstständig bearbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lesetrainer – 2. Schuljahr von Götz,  Erika, Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Schenk,  Gerhild
Abgestimmt auf die Bildungsstandards der KultusministerkonferenzDie Arbeitshefte fördern systematisch die Lesekompetenz. Sie bieten Aufgaben zur Verbesserung der Lesetechnik sowie zum Erwerb von Lesestrategien und eignen sich sowohl zur Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten als auch für offene Unterrichtszeiten. Die Kinder können alle Aufgaben individuell und selbstständig bearbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr von Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Maack,  Claudia, Marchand,  Annett
Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten Mit Hilfe der Lernstandserhebungen können die Kinder Prüfungssituationen durchspielen und ihre Ergebnisse selber kontrollieren. Wie in den offiziellen Prüfungen sind die Aufgaben nicht differenziert und in einer festgelegten Zeit zu bearbeiten.Das Material ist an kein Lehrwerk gebunden - Lehrer/-innen können es daher vielfältig im Unterricht einsetzen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr von Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Maack,  Claudia, Marchand,  Annett
Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten Mit Hilfe der Lernstandserhebungen können die Kinder Prüfungssituationen durchspielen und ihre Ergebnisse selber kontrollieren. Wie in den offiziellen Prüfungen sind die Aufgaben nicht differenziert und in einer festgelegten Zeit zu bearbeiten.Das Material ist an kein Lehrwerk gebunden - Lehrer/-innen können es daher vielfältig im Unterricht einsetzen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr

Deutsch plus – Grundschule – Lernstandserhebungen – 2. Schuljahr von Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Maack,  Claudia, Marchand,  Annett
Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten Mit Hilfe der Lernstandserhebungen können die Kinder Prüfungssituationen durchspielen und ihre Ergebnisse selber kontrollieren. Wie in den offiziellen Prüfungen sind die Aufgaben nicht differenziert und in einer festgelegten Zeit zu bearbeiten.Das Material ist an kein Lehrwerk gebunden - Lehrer/-innen können es daher vielfältig im Unterricht einsetzen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Lesefreunde – Lesen – Schreiben – Spielen – Östliche Bundesländer und Berlin – Ausgabe 2010 – 3. Schuljahr

Lesefreunde – Lesen – Schreiben – Spielen – Östliche Bundesländer und Berlin – Ausgabe 2010 – 3. Schuljahr von Gutzmann,  Marion, Hoppe,  Irene, Wehlend,  Kerstin
Entwicklung von LesestrategienDie Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.Förderung von Lesemotivation und LesekompetenzIn jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.GestaltungDie didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren.Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf.
Aktualisiert: 2023-06-30
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